O documento aborda conceitos de cognição social, incluindo formação de impressões, expectativas e atitudes, ressaltando a influência de estereótipos, preconceitos e discriminação na percepção social. Discute como as primeiras impressões e as expectativas moldam interações e comportamentos, destacando a relação entre as percepções sociais e a autoestima dos indivíduos. Ao final, diferencia estereótipos de preconceitos e discriminação, enfatizando as suas consequências sociais e psicológicas.

1. Psicologia 12ºAnoEstereótipos, Preconceitos e DiscriminaçãoCognição SocialInês de Sousa Mascarenhas nº6 12ºC1

2. Estrutura do Trabalho: páginasCognição Social 151-177Impressões 153-157Impressão e categorização 154,155Formação das impressões 155,156Efeito das primeiras impressões 157Expectativas 159-163Estatuto e papel das expectativas 160Efeito das expectativas 161-163Atitudes 164-170Componentes das atitudes 165,166Atitudes e comportamentos 166,167Formação e mudança de atitudes 167,168Dissonância cognitiva 169,170Representações Sociais 172-177Elaboração das representações sociais 175,176Função das representações sociais 177Estereótipos, preconceitos e discriminação 221-223Estereótipos 221-224Estereótipos e categorização 221-223Funções dos estereótipos 223,224Preconceitos 224-226Discriminação 226-229Discriminação e auto-estima 228,229

3. Cognição Social

4. O que é?

6. Humano Animal

7. Cognição SocialRelação

8. Processos de Cognição SocialEsquemas

9. ImpressõesConstrução de Imagem / Ideia; Formação da ImpressãoCaracterísticas / IndíciosSelecção dos aspectos considerados mais importantesOutroEuProcesso Mútuo

10. ImpressõesObjectosConstrução de Imagem / Ideia; Formação da ImpressãoCaracterísticas / IndíciosSelecção dos aspectos considerados mais importantesObjectoEuProcesso Único

11. ImpressãoeCategorizaçãoCategorização através de: Semelhanças e Diferenças

12. ImpressãoeCategorizaçãoCategoriaCategoriaProcessos psicológicosCategoriaCategoriapessoassensaçõesobjectosCategoriaCategoriaCategoria

13. Em suma:

14. Formação das Impressões

15. Formação das ImpressõesIndíciosImpressão Global

16. Formação das ImpressõesAtribuição de:Atribuição de:

17. Teoria implícita da personalidade

18. Experiência de Solomon

19. Pessoa AInteligenteTrabalhadoraImpulsivaCríticaObstinadaInvejosaPessoa BObstinadaCríticaInvejosaImpulsivaInteligenteTrabalhadora

20. Primeiras ImpressõesPrimeira Impressão tem maior influência sobre a pessoa.Logo, não é indiferente a ordem pela qual descrevemos alguém a outra pessoa.

21. Primeiras ImpressõesCaracterizam-se por

22. Observação de Características.Efeito de “Halo”Impressão Formada pela pessoa.captadacaptadacaptadarejeitadas

23. Primeiras ImpressõesAs impressões podem ainda ser influenciadas por outros factores como o Humor:Pessoas com bom humor formam impressões positivas dos outrosPessoas com mau humor formam impressões negativas dos outros

24. ExpectativasExpectativas: Facilitadoras da Leitura do Mundo.

25. Entrada num recinto festivo (casamento)Avistamento de uma pessoa de vestido pretoConclusão de que é convidadaFormação de expectativas sobre a pessoaExemplo

26. ExemploEntrada num recinto festivo (casamento)

27. Avistamento de uma pessoa de vestido preto

28. Conclusão de que é convidada

29. Formação de expectativas sobre a pessoaInduçãoDedução

30. Expectativas

31. Importância das Expectativas na Vida Social:Pais – Filhos; Professores – Alunos;Empregados – Patrões;Expectativas, Estatuto e PapelConjunto de Expectativas MútuasConjunto de comportamentos esperados de alguém com um dado estatuto

32. Efeito das Expectativas

33. Efeito das Expectativas Auto-realização das profecias. Efeito de Pigmaleão.

34. As expectativas dos professores afectam de forma significativa o que os alunos aprendem.Os alunos em que têm altas expectativas geralmente apresentam progressos.Os alunos sobre os quais não há expectativas tendem a não realizar tantos progressos como os anteriores.Os alunos sobre os quais não há expectativas que fazem progressos são vistos de forma negativa.Efeito das ExpectativasEfeito de Rosenthal

35. Efeito das Expectativas

36. Atitudes

37. AtitudesAtitudeComportamentoTendência relativamente estávelPredisposição

38. AtitudesEm que consiste? PosiçãoDe quem? AgenteRelativamente ao quê? ObjectoComo se exprime? Sintomas ou IndicadoresQual a sua função? Função Cognitiva, Energética e Reguladora

39. AtitudesInformaçõesEste processo explica diferentes interpretações face ao mesmo acontecimento.

40. Componentes das Atitudesconstruídas essencialmente

41. Componentes das Atitudes

42. Componentes das Atitudes

43. Atitudes e ComportamentoUma vez que as atitudes não são directamente observáveis temos que as inferir dos comportamentos.Zona de FumadoresZona de Não Fumadores

44. Atitudes e ComportamentoFactores que determinam uma atitude relativamente a um comportamento:Se é ou não forteSe é ou não relativamente estávelSe é ou não relevante para o comportamentoSe é ou não importanteSe é ou não facilmente retida pela memóriaPágina 167

45. Formação e Mudança de Atitudes

46. Formação e Mudança de AtitudesObservaçãoIdentificaçãoImitaçãode Modelos

47. Dissonância Cognitiva é: sentimento desagradável que pode ocorrer quando a pessoa sustenta duas atitudes que se opõem.Como resolver?Mudando as duas convicçõesAlterando a percepção de importância de uma delasAcrescentando uma outra informaçãoNegando a relação entre as duas convicçõesDissonância Cognitiva

48. Dissonância Cognitiva

49. Dissonância Cognitiva

50. Representações SociaisRepresentações:

51. Representações SociaisMoscovici:

52. Representações Sociaisresultam das:

53. Representações Sociais

54. Representações SociaisElaboração das Representações Sociais:

55. Representações SociaisObjectivação:Representações complexas e abstractasExcluir e esquecer alguns elementos de modo a valorizar e desenvolver outros.Reagrupamento de ideias em torno de dado assunto.3 fases da objectivação:Construção Selectiva – Selecção dos elementos mais representativos. É mantida apenas a informação mais relevante.Esquematização Figurativa – Organização das ideias seleccionadas em esquemas figurativos simples que podem ser convertidos para imagens.Naturalização – Transformação do abstracto em concreto. Formação de imagens simples e concretas ou metáforas.tornam-sesimples e concretas

56. Representações SociaisAncoragem:Enraizamento e assimilação de imagens criadas pela objectivação.Novas opiniões + Opiniões Anteriores = Universo de Opiniões.Integração do objecto da representação no sistema de valores do sujeito.Uma vez ancorada a representação social funciona como filtro cognitivo = informações novas interpretadas segundo quadros de representação preexistentes.

57. Representações Sociais

58. Representações SociaisFunções das Representações Sociais:Função de SaberExplicação, compreensão e desenvolvimento de acções sobre o real.Função da OrientaçãoGuia de comportamento. Precede o desenvolvimento da acção.Função IdentitáriaConstrução de Identidade Social.Posicionamento em relação a grupos.Função de JustificaçãoExplicação e Justificação de Opiniões e Comportamentos.

59. Estereótipos, Preconceitos e Discriminação

61. Estereótipos:Conjunto de CrençasImagem SimplificadaCaracterísticasGrupoQuadros InterpretaçãoFunção SimplificaçãoIntegração Social

62. Estereótipos, funções:Função Sociocognitiva – Bem e Mal, categorização da realidade social.Função Socioafectiva – Identidade Social. Definição de “nós” por oposição aos “outros”. Reforço da imagem positiva do grupo.

63. SimplicidadeUniformidadeTonalidade AfectivaDurabilidade e ConstânciaPregnânciaEstereótipos, caracterização:

64. Tarefa:Definição de: Preconceito e Discriminação.Se já sofreu de algum tipo de preconceito ou discriminação e em relação ao quê (se quiser contar).Se possuí algum tipo de preconceito ou discriminação e em relação ao quê (se quiser contar).

65. Preconceitos e Discriminação:Falem!