O documento apresenta um exercício para distinguir descrições de avaliações e transformar declarações descritivas em avaliativas. Os participantes devem classificar sete enunciados como descritivos ou avaliativos e melhorar os descritivos tornando-os claramente avaliativos através da criação de hipóteses.

1. O Modelo de Auto‐Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de
operacionalização (Workshop)
1º Actividade – distinguir descrição de avaliação
1‐ Dos seguintes enunciados, indicar os que são descritivos e os que são avaliativos.
2‐ Melhorar os enunciados mais descritivos, transformando‐os claramente em enunciados avaliativos
(criação de hipóteses possíveis).
Enunciados Classificação Transformação
1‐ Foi recolhida informação dos Descritivo Foi recolhida informação dos departamentos sobre a
departamentos sobre a colecção da BE, que a considerou diversificada e
colecção da BE. actualizada, respondendo às necessidades de carácter
pedagógico e lúdico dos utilizadores.
2‐ A BE promove Avaliativo
sistematicamente mecanismos
de avaliação cujos resultados
são utilizados na planificação
do trabalho.
3‐ Iniciativa de um projecto Descritivo A BE, em parceria com a CM dinamizou o projecto…, de
(parceria com a Câmara âmbito nacional, que motivou toda a comunidade
Municipal) de âmbito nacional. educativa e facilitou o acesso à leitura domiciliária a
45% da comunidade local.
4‐ Aproximação estimulante às Avaliativo
famílias e seu envolvimento no
projecto da BE, com o projecto
“Leituras em família”.
5‐ Horário da BE cobre todo o Descritivo Horário da BE cobre eficientemente todo o tempo de
tempo de abertura da escola abertura da escola, dando respostas às necessidades
dos utilizadores, permitindo uma maior frequência de
utilização.
6‐ A actualização do material Descritivo A actualização do material informático não corresponde
informático não corresponde às às necessidades dos utilizadores porque estes solicitam
necessidades dos utilizadores software de que a BE não dispõe e a internet não
funciona quando é necessária.
(professores e alunos).
7‐ A BE disponibiliza guiões de Descritivo A BE disponibiliza guiões claros e concisos que são
pesquisa baseados no modelo utilizados aquando da realização de trabalhos e
Big6. contribuem para a realização de pesquisas com maior
qualidade.
Grupo 2 ‐ Formandas: Cátia, Cristina, Dércia e Helena.