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Escola Básica 2/3
                      Ficha de Avaliação de Conhecimentos de Ciências da Natureza
                                                 Data: ___ /___ /___
 Nome:_________________________________________________ Nº____ Turma: ____ 6ºAno

 Avaliação: _______________ Professor: _____________ Enc. Educação: ___________________



TROCAS NUTRICIONAIS ENTRE O ORGANISMO DAS PLANTAS E O MEIO
A REPRODUÇÃO NAS PLANTAS
                                                    I Parte
 Para cada situação, assinala com uma cruz apenas no espaço (□) correspondente à afirmação verdadeira que
complete a frase inicial:

  1) A seiva bruta:                                           6) O Androceu é:
   A- desloca-se da raiz até às folhas;                       A- o conjunto de estames;
   B- desloca-se da folha até ao fruto;                       B- o conjunto de carpelos;
   C- acumula-se na raiz;                                     C- os estames e os carpelos;
   D- é rica em matéria orgânica.                             D- todas as anteras.

  2) Os cloroplastos são ricos em:                            7) Do fenómeno da fecundação resulta:

   A- minerais;                                               A- o fruto;
   B- oxigénio;                                               B- o óvulo;
   C- clorofila;                                              C- o ovo;
   D- dióxido de carbono.                                     D- a célula sexual feminina.


  3) O amido está presente em grande quantidade…:             8) Das paredes do ovário forma-se:

   A- na cebola;                                              A- as sementes;
   B- na noz;                                                 B- o pericarpo;
   C- na couve;                                               C- o tegumento.
   D- na batata.
                                                              9) A ervilheira tem…:
  4) As plantas respiram:                                      A- pericarpo carnudo;
                                                               B- pericarpo seco;
   A- 24 horas por dia;                                       C- uma semente;
   B- apenas 12 horas por dia;                                D- não tem pericarpo.
   C- durante o dia;
   D- durante a noite.
                                                              10) Na germinação do feto, a primeira planta designa-se por:
  5) Para sermos amigos do ambiente:                           - protonema;
   A- devemos fazer fogueiras;                                - esporo;
   B- reciclar o papel;                                       - protalo;
   C- cortar árvores para construir móveis;                   - musgo.
                                                              .
II Parte
          Faz corresponder as letras dos termos da coluna I aos números dos termos da coluna II, de modo
         apropriado:

                                                                             11 – Trocas entre as plantas e o meio.
                 Coluna I                          Coluna II
                                                                                         Coluna I                       Coluna II
                                        a) as plantas libertam grande                                      a) Crescimento e transformação
         1 – Fotossíntese               quantidade de vapor de água                 1- Polinização         do embrião da semente numa
                                                                                                           nova planta.
                                        b) fenómeno que ocorre na                                          b) Distribuição das sementes
         2 – Transpiração                                                           2- Disseminação
                                        zona pilosa                                                        pelo ambiente.
                                                                                                           c) Transformação do ovário e
         3 - Respiração                 c) as plantas renovam a                     3 – Frutificação       dos óvulos fecundados num
                                        constituição do ar                                                 fruto.
                                                                                                           d) Transporte dos grãos de
         4 - Absorção             d) as plantas libertam dióxido                    4 - Fecundação         pólen, da antera ao estigma.
                                  de carbono
         12- Fases de reprodução das plantas com flor.                                                     e) União da célula sexual
                                                                                    5- Germinação          feminina com a célula sexual
                                                                                                           masculina.




                                                                                             1-
         1-
         2-                                                                            2-
         3-                                                                            3-
         4-                                                                            4-
                                                                                       5-

                                                                        III Parte

        13 – A figura 1 representa algumas trocas gasosas que se realizam entre as plantas e o
        meio.
        13.1 Faz a legenda da figura.

        1 - __________________________           2 -_____________________________

        3 - __________________________           4 -_____________________________

                                                                                                       Fig.1

        13.2 Como se denominam as estruturas das folhas onde ocorrem as trocas gasosas entre a planta e o meio?
        ________________________________________________________________________________________________________
        _

 3
1A      14 - A figura 2 representa uma flor. Faz a legenda.
figur
1- ________________________________________
                                                           2- ________________________________________
                                                           3- ________________________________________
                                                           4- ________________________________________
                                                           5- ________________________________________
                                                           6- ________________________________________
                                                           7- ________________________________________
                                                           8- ________________________________________
                                                           9- ________________________________________
Fig.2
15- Observa a figura 3, que representa a polinização de uma flor.

                                               15.1 – Qual o tipo de polinização nesta planta?
                                               _________________________________________________________________

                                               15.2 – Que outros tipos de polinização conheces?
                                               _________________________________________________________________
                                               _________________________________________________________________
Fig. 3


16- A figura 4 representa uma semente.
                                     16.1 – Faz a legenda da figura 4.

                                      1- _______________________ 2 - _______________________ 3 ___________________

                                      16.2 – Qual a função da estrutura representada em 1?
                                      ________________________________________________________________________

                                      16.3 – Indica duas condições ambientais favoráveis à germinação das sementes.
                                      ________________________________________________________________________
Fig.4


                                                           IV Parte
17 Preenche os espaços, de modo a construir frases correctas e adequadas, mediante a temática:


•   As plantas absorvem do solo ______________ e _______________________, através dos pêlos radiculares em direcção às
    ______________. Depois de entrarem na planta a água e sais minerais constituem a seiva ___________________.

•   Durante a fotossíntese, a partir da água e na presença de luz solar, as plantas captam _______________________ e
    libertam ______________________ produzindo também substâncias __________________ que vão formar a seiva
    ______________.

•   As substâncias orgânicas vão servir de alimento às plantas ou vão ser armazenadas nas _______________,
    _______________      e   ________________.     Essas   substâncias   de   reserva   podem     ser   ________________   e
    ____________________.
V Parte

18- Dá dois exemplos de plantas que não se reproduzem por sementes mas por esporos.
________________________________________________________________________________________________________
_


19 – Explica por que razão as plantas contribuem para a qualidade do ar.
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
__




                                                                                           Bom Trabalho!
                                                                                             A Professora

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  • 1. Escola Básica 2/3 Ficha de Avaliação de Conhecimentos de Ciências da Natureza Data: ___ /___ /___ Nome:_________________________________________________ Nº____ Turma: ____ 6ºAno Avaliação: _______________ Professor: _____________ Enc. Educação: ___________________ TROCAS NUTRICIONAIS ENTRE O ORGANISMO DAS PLANTAS E O MEIO A REPRODUÇÃO NAS PLANTAS I Parte  Para cada situação, assinala com uma cruz apenas no espaço (□) correspondente à afirmação verdadeira que complete a frase inicial: 1) A seiva bruta: 6) O Androceu é:  A- desloca-se da raiz até às folhas;  A- o conjunto de estames;  B- desloca-se da folha até ao fruto;  B- o conjunto de carpelos;  C- acumula-se na raiz;  C- os estames e os carpelos;  D- é rica em matéria orgânica.  D- todas as anteras. 2) Os cloroplastos são ricos em: 7) Do fenómeno da fecundação resulta:  A- minerais;  A- o fruto;  B- oxigénio;  B- o óvulo;  C- clorofila;  C- o ovo;  D- dióxido de carbono.  D- a célula sexual feminina. 3) O amido está presente em grande quantidade…: 8) Das paredes do ovário forma-se:  A- na cebola;  A- as sementes;  B- na noz;  B- o pericarpo;  C- na couve;  C- o tegumento.  D- na batata. 9) A ervilheira tem…: 4) As plantas respiram:  A- pericarpo carnudo;  B- pericarpo seco;  A- 24 horas por dia;  C- uma semente;  B- apenas 12 horas por dia;  D- não tem pericarpo.  C- durante o dia;  D- durante a noite. 10) Na germinação do feto, a primeira planta designa-se por: 5) Para sermos amigos do ambiente:  - protonema;  A- devemos fazer fogueiras;  - esporo;  B- reciclar o papel;  - protalo;  C- cortar árvores para construir móveis;  - musgo. .
  • 2.
  • 3. II Parte  Faz corresponder as letras dos termos da coluna I aos números dos termos da coluna II, de modo apropriado: 11 – Trocas entre as plantas e o meio. Coluna I Coluna II Coluna I Coluna II a) as plantas libertam grande a) Crescimento e transformação 1 – Fotossíntese quantidade de vapor de água 1- Polinização do embrião da semente numa nova planta. b) fenómeno que ocorre na b) Distribuição das sementes 2 – Transpiração 2- Disseminação zona pilosa pelo ambiente. c) Transformação do ovário e 3 - Respiração c) as plantas renovam a 3 – Frutificação dos óvulos fecundados num constituição do ar fruto. d) Transporte dos grãos de 4 - Absorção d) as plantas libertam dióxido 4 - Fecundação pólen, da antera ao estigma. de carbono 12- Fases de reprodução das plantas com flor. e) União da célula sexual 5- Germinação feminina com a célula sexual masculina. 1- 1- 2- 2- 3- 3- 4- 4- 5- III Parte 13 – A figura 1 representa algumas trocas gasosas que se realizam entre as plantas e o meio. 13.1 Faz a legenda da figura. 1 - __________________________ 2 -_____________________________ 3 - __________________________ 4 -_____________________________ Fig.1 13.2 Como se denominam as estruturas das folhas onde ocorrem as trocas gasosas entre a planta e o meio? ________________________________________________________________________________________________________ _ 3 1A 14 - A figura 2 representa uma flor. Faz a legenda. figur
  • 4. 1- ________________________________________ 2- ________________________________________ 3- ________________________________________ 4- ________________________________________ 5- ________________________________________ 6- ________________________________________ 7- ________________________________________ 8- ________________________________________ 9- ________________________________________ Fig.2 15- Observa a figura 3, que representa a polinização de uma flor. 15.1 – Qual o tipo de polinização nesta planta? _________________________________________________________________ 15.2 – Que outros tipos de polinização conheces? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Fig. 3 16- A figura 4 representa uma semente. 16.1 – Faz a legenda da figura 4. 1- _______________________ 2 - _______________________ 3 ___________________ 16.2 – Qual a função da estrutura representada em 1? ________________________________________________________________________ 16.3 – Indica duas condições ambientais favoráveis à germinação das sementes. ________________________________________________________________________ Fig.4 IV Parte 17 Preenche os espaços, de modo a construir frases correctas e adequadas, mediante a temática: • As plantas absorvem do solo ______________ e _______________________, através dos pêlos radiculares em direcção às ______________. Depois de entrarem na planta a água e sais minerais constituem a seiva ___________________. • Durante a fotossíntese, a partir da água e na presença de luz solar, as plantas captam _______________________ e libertam ______________________ produzindo também substâncias __________________ que vão formar a seiva ______________. • As substâncias orgânicas vão servir de alimento às plantas ou vão ser armazenadas nas _______________, _______________ e ________________. Essas substâncias de reserva podem ser ________________ e ____________________.
  • 5. V Parte 18- Dá dois exemplos de plantas que não se reproduzem por sementes mas por esporos. ________________________________________________________________________________________________________ _ 19 – Explica por que razão as plantas contribuem para a qualidade do ar. ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ __ Bom Trabalho! A Professora