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Prova de avaliação de Ciências Naturais – 5.º ano
Solo – recurso natural a preservar
O solo é uma camada delgada de material não consolidado que cobre a superfície da crosta
terrestre. O solo é o substrato para a vida dos ecossistemas, constituindo um sistema vivo e
dinâmico.
Durante a génese do solo ocorrem, por um lado, alterações físico-químicas e biológicas dos
materiais geológicos originais que levam à diferenciação de camadas distintas.
Um solo fértil pode levar milhares de anos a desenvolver-se. A velocidade média de formação do
solo é de 1 cm por 100 a 400 anos. Para formar um solo com produtividade normal, são
necessários cerca de 3 mil a 12 mil anos. Apenas nos trópicos, sobre uma base arenosa, se pode
formar um solo em cerca de 200 anos. Na maioria dos casos, a formação de uma camada de solo
de 30 cm demora de mil a 12 mil anos.
Não obstante a enorme importância do solo, ele é, por natureza, bastante vulnerável às agressões
externas, sendo ainda, inúmeras vezes, alvo de perigosos atentados pelos quais o ser humano é,
frequentemente, o principal responsável. De entre esses atentados salienta-se, desde há bastante
tempo, o problema da erosão, que tem condicionado fortemente a perda irreversível de muitas
toneladas de solo por ano. O ser humano também é responsável por outras formas de
degradação do solo, como a salinização e a contaminação.
Cortez, N. e Abreu, M. M. (2008). “Solo – a pele da Terra”. Departamento de Geologia da Faculdade de Ciências da
Universidade de Lisboa, Lisboa, 45 pp. Acessível em http://geologia.fc.ul.pt/documents/163.pdf [consult. 1 out 2015] (adaptado)
Fig. 1. Formação de um solo.
Nas questões de 1 a 9, seleciona a letra da opção correta.
1. O solo é um sistema vivo porque:
(A) os seres vivos do solo constituem a sua matéria mineral.
(B) na sua matéria mineral incluem-se os seres vivos do solo.
(C) os seres vivos do solo estão incluídos na sua matéria orgânica.
(D) os constituintes vivos do solo são a água e o ar.
CABEÇALHO DA ESCOLA – Ficha de Avaliação – 5.º ano
Objetivos gerais das metas curriculares:
1. Compreender a Terra como um planeta especial.
2. Compreender que o solo é um material terrestre de suporte de vida.
3. Compreender a importância das rochas e dos minerais.
Prova de avaliação de Ciências Naturais – 5.º ano
2. O ecossistema é uma subdivisão da biosfera formada por um conjunto de:
(A) organismos.
(B) comunidades e o meio envolvente.
(C) populações.
(D) órgãos e sistemas.
3. A génese do solo:
(A) consiste na diferenciação dos horizontes do solo.
(B) só acontece nos trópicos.
(C) é um processo rápido.
(D) leva à formação da rocha-mãe.
4. A formação de um solo com produtividade normal demora, geralmente:
(A) 100 anos.
(B) 1000 a 12 000 anos.
(C) 100 a 400 anos.
(D) 3000 a 12 000 anos.
5. Os algarismos de 1 a 5 da figura 1 representam, respetivamente:
(A) horizonte A, horizonte 0, horizonte B, rocha-mãe e horizonte C.
(B) horizonte 0, horizonte A, rocha-mãe, horizonte B e horizonte C.
(C) horizonte 0, horizonte A, horizonte B, horizonte C e rocha-mãe.
(D) rocha-mãe, horizonte 0, horizonte A, horizonte B e horizonte C.
6. O húmus:
(A) é constituído por minerais resultantes da desagregação das rochas.
(B) resulta da alteração e erosão das rochas pelos agentes atmosféricos.
(C) forma-se nas camadas inferiores do solo.
(D) é uma mistura negra de materiais orgânicos e minerais resultante da decomposição de
restos de seres vivos.
7. A rocha-mãe do solo:
(A) é um agregado natural constituído por um ou vários minerais.
(B) constitui o habitat de milhões de seres vivos, desde pequenos mamíferos a fungos e
bactérias.
(C) é constituída por matéria orgânica, matéria mineral, água e ar.
(D) é a camada que se localiza mais à superfície do solo.
8. Em Portugal, a erosão causada pela água é o principal fator de degradação do solo, porque:
(A) tem condicionado fortemente a perda irreversível de alguns gramas de solo por ano.
(B) quando os solos têm árvores, as raízes destroem o solo, permitindo a penetração da água
da chuva, causando o arrastamento do solo.
(C) quando os solos estão sem plantas, a chuva bate diretamente no solo, forma lama e arrasta
as partículas do solo.
(D) os agricultores fazem rotações de culturas e utilizam as leguminosas como a faveira e o
feijoeiro, que contribuem para o arrastamento das partículas de solo.
9. A mobilização de conservação, a sementeira direta e a lavra segundo as curvas de nível
(A) são métodos agrícolas de conservação do solo.
(B) contribuem para a degradação do solo.
(C) provocam a erosão do solo.
(D) diminuem a quantidade de material mineral do solo.
Prova de avaliação de Ciências Naturais – 5.º ano
10. Faz a correspondência entre cada letra da coluna A e um número romano da figura.
Coluna A Coluna B
(a) Diferenciação dos horizontes do solo.
(b) Ação dos agentes biológicos sobre a rocha-mãe.
(c) Início da formação do húmus.
(d) Ação dos agentes atmosféricos sobre a rocha-mãe.
(I)
(II)
(III)
(IV)
11. Indica três fatores que permitam considerar a Terra um planeta com vida.
12. Refere duas medidas que contribuam para promover a conservação da Natureza.
13. Apresenta uma definição de rocha.
14. Apresenta uma definição de mineral.
15. Refere duas aplicações das rochas.
16. Apresenta um exemplo de uma rocha e de um mineral seu constituinte.
17. Classifica cada uma das afirmações seguintes em verdadeira (V) ou falsa (F).
A – As rochas magmáticas formam-se sempre em profundidade.
B – As rochas podem ficar sujeitas a um aumento de pressão e de temperatura e originarem
rochas metamórficas.
C – A acumulação e união de sedimentos originam rochas sedimentares.
D – As areias e as argilas são rochas sedimentares.
E – O granito e o basalto são rochas magmáticas.
18. Descreve o procedimento para verificares a textura de uma rocha.
19. Refere a propriedade dos minerais que pode ser avaliada pela escala de Mohs.
20. Completa as frases substituindo as letras (A, B, C, D, E, F) pelo termo correto.
O _____ é uma rocha metamórfica com textura cristalina, constituída por calcite.
O _____ é uma rocha metamórfica com estrutura laminada.
O _____ é uma rocha sedimentar com sedimentos de grandes dimensões, como os calhaus,
unidos por um cimento.
O _____ é uma rocha sedimentar constituída por calcite.
O _____ é uma rocha magmática com cristais visíveis de quartzo, feldspato e micas.
O _____ é uma rocha magmática em que a maioria dos minerais é microscópica.
Termos:
Calcário Xisto Mármore Granito Basalto Conglomerado
A
B
C
D
E
F

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  • 1. Prova de avaliação de Ciências Naturais – 5.º ano Solo – recurso natural a preservar O solo é uma camada delgada de material não consolidado que cobre a superfície da crosta terrestre. O solo é o substrato para a vida dos ecossistemas, constituindo um sistema vivo e dinâmico. Durante a génese do solo ocorrem, por um lado, alterações físico-químicas e biológicas dos materiais geológicos originais que levam à diferenciação de camadas distintas. Um solo fértil pode levar milhares de anos a desenvolver-se. A velocidade média de formação do solo é de 1 cm por 100 a 400 anos. Para formar um solo com produtividade normal, são necessários cerca de 3 mil a 12 mil anos. Apenas nos trópicos, sobre uma base arenosa, se pode formar um solo em cerca de 200 anos. Na maioria dos casos, a formação de uma camada de solo de 30 cm demora de mil a 12 mil anos. Não obstante a enorme importância do solo, ele é, por natureza, bastante vulnerável às agressões externas, sendo ainda, inúmeras vezes, alvo de perigosos atentados pelos quais o ser humano é, frequentemente, o principal responsável. De entre esses atentados salienta-se, desde há bastante tempo, o problema da erosão, que tem condicionado fortemente a perda irreversível de muitas toneladas de solo por ano. O ser humano também é responsável por outras formas de degradação do solo, como a salinização e a contaminação. Cortez, N. e Abreu, M. M. (2008). “Solo – a pele da Terra”. Departamento de Geologia da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Lisboa, 45 pp. Acessível em http://geologia.fc.ul.pt/documents/163.pdf [consult. 1 out 2015] (adaptado) Fig. 1. Formação de um solo. Nas questões de 1 a 9, seleciona a letra da opção correta. 1. O solo é um sistema vivo porque: (A) os seres vivos do solo constituem a sua matéria mineral. (B) na sua matéria mineral incluem-se os seres vivos do solo. (C) os seres vivos do solo estão incluídos na sua matéria orgânica. (D) os constituintes vivos do solo são a água e o ar. CABEÇALHO DA ESCOLA – Ficha de Avaliação – 5.º ano Objetivos gerais das metas curriculares: 1. Compreender a Terra como um planeta especial. 2. Compreender que o solo é um material terrestre de suporte de vida. 3. Compreender a importância das rochas e dos minerais.
  • 2. Prova de avaliação de Ciências Naturais – 5.º ano 2. O ecossistema é uma subdivisão da biosfera formada por um conjunto de: (A) organismos. (B) comunidades e o meio envolvente. (C) populações. (D) órgãos e sistemas. 3. A génese do solo: (A) consiste na diferenciação dos horizontes do solo. (B) só acontece nos trópicos. (C) é um processo rápido. (D) leva à formação da rocha-mãe. 4. A formação de um solo com produtividade normal demora, geralmente: (A) 100 anos. (B) 1000 a 12 000 anos. (C) 100 a 400 anos. (D) 3000 a 12 000 anos. 5. Os algarismos de 1 a 5 da figura 1 representam, respetivamente: (A) horizonte A, horizonte 0, horizonte B, rocha-mãe e horizonte C. (B) horizonte 0, horizonte A, rocha-mãe, horizonte B e horizonte C. (C) horizonte 0, horizonte A, horizonte B, horizonte C e rocha-mãe. (D) rocha-mãe, horizonte 0, horizonte A, horizonte B e horizonte C. 6. O húmus: (A) é constituído por minerais resultantes da desagregação das rochas. (B) resulta da alteração e erosão das rochas pelos agentes atmosféricos. (C) forma-se nas camadas inferiores do solo. (D) é uma mistura negra de materiais orgânicos e minerais resultante da decomposição de restos de seres vivos. 7. A rocha-mãe do solo: (A) é um agregado natural constituído por um ou vários minerais. (B) constitui o habitat de milhões de seres vivos, desde pequenos mamíferos a fungos e bactérias. (C) é constituída por matéria orgânica, matéria mineral, água e ar. (D) é a camada que se localiza mais à superfície do solo. 8. Em Portugal, a erosão causada pela água é o principal fator de degradação do solo, porque: (A) tem condicionado fortemente a perda irreversível de alguns gramas de solo por ano. (B) quando os solos têm árvores, as raízes destroem o solo, permitindo a penetração da água da chuva, causando o arrastamento do solo. (C) quando os solos estão sem plantas, a chuva bate diretamente no solo, forma lama e arrasta as partículas do solo. (D) os agricultores fazem rotações de culturas e utilizam as leguminosas como a faveira e o feijoeiro, que contribuem para o arrastamento das partículas de solo. 9. A mobilização de conservação, a sementeira direta e a lavra segundo as curvas de nível (A) são métodos agrícolas de conservação do solo. (B) contribuem para a degradação do solo. (C) provocam a erosão do solo. (D) diminuem a quantidade de material mineral do solo.
  • 3. Prova de avaliação de Ciências Naturais – 5.º ano 10. Faz a correspondência entre cada letra da coluna A e um número romano da figura. Coluna A Coluna B (a) Diferenciação dos horizontes do solo. (b) Ação dos agentes biológicos sobre a rocha-mãe. (c) Início da formação do húmus. (d) Ação dos agentes atmosféricos sobre a rocha-mãe. (I) (II) (III) (IV) 11. Indica três fatores que permitam considerar a Terra um planeta com vida. 12. Refere duas medidas que contribuam para promover a conservação da Natureza. 13. Apresenta uma definição de rocha. 14. Apresenta uma definição de mineral. 15. Refere duas aplicações das rochas. 16. Apresenta um exemplo de uma rocha e de um mineral seu constituinte. 17. Classifica cada uma das afirmações seguintes em verdadeira (V) ou falsa (F). A – As rochas magmáticas formam-se sempre em profundidade. B – As rochas podem ficar sujeitas a um aumento de pressão e de temperatura e originarem rochas metamórficas. C – A acumulação e união de sedimentos originam rochas sedimentares. D – As areias e as argilas são rochas sedimentares. E – O granito e o basalto são rochas magmáticas. 18. Descreve o procedimento para verificares a textura de uma rocha. 19. Refere a propriedade dos minerais que pode ser avaliada pela escala de Mohs. 20. Completa as frases substituindo as letras (A, B, C, D, E, F) pelo termo correto. O _____ é uma rocha metamórfica com textura cristalina, constituída por calcite. O _____ é uma rocha metamórfica com estrutura laminada. O _____ é uma rocha sedimentar com sedimentos de grandes dimensões, como os calhaus, unidos por um cimento. O _____ é uma rocha sedimentar constituída por calcite. O _____ é uma rocha magmática com cristais visíveis de quartzo, feldspato e micas. O _____ é uma rocha magmática em que a maioria dos minerais é microscópica. Termos: Calcário Xisto Mármore Granito Basalto Conglomerado A B C D E F