1. BIOLOGIA FRENTE 1 E 2 – 2o ANO
LISTA DE EXERCÍCIOS 1º BIMESTRE – 2013
AMERICANA / SP PROFOS JAMES E VAGNER
ORIENTAÇÕES:
- faça uma revisão das suas anotações feitas em aula.
- leia os módulos da frente 1 (módulos: 3,4,5,6,7,8,9 e 10) e da frente 2 (módulos: 1,2,3,4,5 e 6).
- acesse o menu vídeos (Biologia vegetal e Genética) no meu site (biologues.webnode.com) e assista as aulas/vídeos
sobre fotossíntese, DNA e síntese protéica.
- acesse o menu aulas no meu site (biologues.webnode.com) e veja as duas aulas sobre tecido vegetal.
- você pode acessar também as animações no site planetabio.com
- só então faça os exercícios dessa lista.
- dúvidas postem no grupo dos 2ºanos no facebook que responderei na medida do possível.
- a lista DEVE ser feita em papel almaço constando nome do aluno, turma (Ex: 2ºA), disciplina (Biologia) e nomes dos
professores (James e Vagner)
- NÃO é necessário cópia de enunciados.
- todas as respostas DEVEM ser feitas com caneta azul ou preta. Questões feitas com lápis não serão consideradas.
- nas questões objetivas basta indicar a alternativa correta.
- Essa lista não é de entrega obrigatória, porém após entrega e devida correção, o aluno receberá de 0 a 1 ponto como
bônus na prova bimestral.
- a lista deve ser entregue durante a aula de biologia IMPRETERIVELMENTE no dia 05/04/2013, mesma data da revisão em
sala de aula.
Bons estudos!!!!!
1. Para a sua sobrevivência no ambiente terrestre, as 3. Relacione os eventos exemplificados na coluna A com
plantas vasculares precisam superar condições as fases da fotossíntese descritas na coluna B.
ambientais adversas. Alguns problemas encontrados A B
pelas plantas para superar tais limitações são ( 1 ) Fotofosforilação cíclica 1. 1.Fase Fotoquímica
apresentados a seguir. ( 1 ) Fotofosforilação acíclica 2. 2.Fase Enzimática
I- Proteção contra agentes lesivos e contra a perda de ( 1 ) Fotólise da água e liberação
água de O2
II- Sustentação ( 2 ) Fixação de CO2
III- Preenchimento de espaços (2 ) Produção de Carboidrato
IV- Transporte de substâncias pelo corpo do vegetal (Glicose)
Relacione cada item acima com o respectivo tecido ( 1 ) Produção de ATP e NADPH2
vegetal adulto.
I- Epiderme com seus anexos e súber em caules 4. Leia os versos a seguir e responda o que se pergunta:
adultos.
II- Colênquima, esclerênquima e xilema (não é a "Luz do sol,
principal função). Que a folha traga e traduz,
III- Parênquima Em verde novo,
IV- Xilema e floema Em folha, em graça, em vida,
Em força, em luz".
2. Durante visita ao Parque Nacional das Emas, situado no Caetano Veloso
estado de Goiás, um grupo de estudantes do Ensino
Médio observou e anotou algumas características da a) A qual processo metabólico das plantas o poeta está
vegetação típica da região, tais como: espécies se referindo?
arbóreas e arbustivas com raízes profundas, caules com b) Que estruturas e moléculas orgânicas devem estar
casca grossa suberizada e folhas coriáceas cutinizadas. presentes nas células desses organismos e que são
Qual o meristema originou o súber? A cutícula é um indispensáveis para realizar este processo?
anexo de um tecido adulto importante para a planta. c) Qual é a equação geral deste processo?
Que tecido é esse? a)Fotossíntese.
O súber é originado pelo felogênio. A cutícula é um
anexo da epiderme

2. b)Estrutura: cloroplastos. Moléculas: água, gás e) súber.
carbônico, clorofila, adp +p e NADP.
c) 12H2O + 6CO2 → 6O2 + 6H2O + C6H12O6 9. As rolhas são usadas há mais de 3.000 anos para tapar
ânforas utilizadas para transportar vinhos e outros
5. O número de estômatos por centímetro quadrado é líquidos. Para a produção de rolhas naturais, a parte da
maior na face inferior do que na face superior das planta que é utilizada corresponde ao:
folhas. Há mesmo folhas de algumas espécies de a) córtex.
plantas que não têm estômatos na face superior. Essa b) súber.
diferença no número de estômatos nas duas faces das c) lenho.
folhas é uma importante adaptação das plantas. d) líber.
Explique a importância funcional dessa adaptação. e) parênquima
O número de estômatos na parte inferior é maior que
na parte superior da folha. Isso ocorre porque a parte 10. A figura abaixo apresenta um corte histológico de
superior está mais exposta aos raios solares. Ao vegetal.
concentrar maior número de estômatos na porção
inferior, a planta evita a perda excessiva de água por
transpiração.
6. Um casal de namorados entalhou um coração na casca
de uma árvore, a 1 metro do solo. Casaram. Ao
completar suas bodas de prata, voltaram ao local. A
árvore, agora frondosa, tem o triplo da altura. A que
distância do solo está o coração entalhado? Qual tecido
vegetal é responsável por esse crescimento?
A 1 metro de altura. A árvore cresce em comprimento
à custa do meristema primário, localizado na região Sobre a estrutura vegetal de onde foi extraído este
apical. Na parte inferior, onde foi desenhado o corte foram feitas as seguintes afirmações:
coração, ocorre apenas o crescimento em espessura, à I. Há fluxo de seiva elaborada por ela.
custa do meristema secundário. II. O colênquima é um tecido morto lignificado.
III. Nela a seiva elaborada é transportada mais
7. "As plantas realizam o processo da respiração, pois são externamente em relação à seiva bruta.
seres vivos e realizam a fotossíntese, com a utilização IV. A epiderme é o tecido cuja principal função é a
da luz solar, para se alimentar". fotossíntese.
Responda: V. O parênquima pode ser clorofiliano ou de reserva.
Em que horário (dia ou noite) as plantas respiram? Em
que horário (dia ou noite) as plantas fazem Estão corretos os itens:
fotossíntese? Justifique sua resposta. I, II e III
As plantas respiram de dia e de noite. A fotossíntese I e II
ocorre somente de dia, pois há necessidade de luz I, III e V
para que sua primeira fase (etapa fotoquímica) I, II e V
aconteça. I, II, III, e IV.
ATENÇÃO: a fase escura da fotossíntese pode ocorrer
tanto de dia como de noite, pois não necessita de luz 11. A clorose variegada das laranjeiras, conhecida como
para ocorrer. amarelinho, é causada por uma bactéria que, depois de
instalada, se multiplica e obstrui o tecido responsável
8. O esquema abaixo mostra um tecido vegetal visto ao por levar água e nutrientes das raízes para a parte
microscópio. aérea da planta. Entre os sintomas da doença, está a
diminuição do tamanho dos frutos, tornando-os
inviáveis para o consumo. Assinale a alternativa que
apresenta o tecido obstruído pela bactéria.
a) Parênquima aquífero.
b) Parênquima clorofiliano.
c) Colênquima.
d) Xilema.
e) Floema.
Observa-se que a maioria das células está em processo
12. Observe a figura abaixo onde estão representados
de divisão mitótica. Este elevado número de células em
feixes de vasos condutores de uma planta.
mitose é característico de:
a) parênquima clorofiliano.
b) tecido meristemático primário.
c) epiderme.
d) esclerênquima.

3. a) Indique a sequência de nucleotídeos do RNA
mensageiro que será formada antes de ocorrer a sua
maturação. Em que local da célula ocorre essa síntese?
b) Qual é a sequência de aminoácidos codificada pelo
segmento de DNA fornecido?
a) A sequência de nucleotídeos do RNA mensageiro
imaturo seria: AUG ACG GCC AAG AGA GC GGG CUG
GCU UGA. A síntese do RNA mensageiro ocorre no
núcleo celular de células eucarióticas.
b)A sequência de aminoácidos seria: metionina-
treonina-glicina-leucina-alanina.
CUIDADO: somente os éxons são capazes de codificar
a) O tecido 2 representa o câmbio, responsável pela aminoácidos, portanto a cadeia madura de RNAm é
produção do xilema (1) e do floema (3). AUG-ACG-GGG-CUG-GCU-UGA. Lembre-se que a
b) O tecido 3 representa o câmbio, responsável pela síntese de proteínas sempre se inicia com o códon
produção do xilema (1) e do floema (2). AUG que codifica o aminoácido metionina. A síntese
c) O câmbio representado por 1 responde pela sempre termina no códon de parada ou STOP.
produção do xilema (2) e do floema (3).
d) O câmbio representado por 3 responde pela 15. No ano de 2009, o mundo foi alvo da pandemia
produção do xilema (2) e do floema (1). provocada pelo vírus influenza A (H1N1), causando
e) O câmbio representado por 2 responde pela perdas econômicas, sociais e de vidas. O referido vírus
produção do xilema (1) e do floema (3). possui, além de seus receptores protéicos, uma
bicamada lipídica e um genoma constituído de 8 genes
13. Uma certa molécula de DNA tem a sequência de bases de RNA. Considerando:
nitrogenadas correspondente à sequência de
- a sequência inicial de RNA mensageiro referente a um
aminoácidos: leucina, prolina, glicina, valina e dos genes deste vírus:
isoleucina. A substituição da sétima base nitrogenada AAAUGCGUUACGAAUGGUAUGCCUACUGAAU
dessa molécula por outra levou à troca de um desses - a tabela com os códons representativos do código
aminoácidos por outro, a fenilalanina. Qual foi o genético universal:
aminoácido substituído? Justifique sua resposta.
O aminoácido substituído foi a glicina. Cada
aminoácido é codificado por uma trinca de bases
nitrogenadas (códon). Como a sétima base foi
alterada, então o terceiro aminoácido foi alterado, ou
seja, a glicina.
14. Um segmento de DNA foi utilizado para a síntese de
proteínas. Sabendo-se que certo trecho corresponde a
uma região chamada íntrons (expressão derivada do
inglês, intragenic regions) e outros dois trechos
correspondem a regiões chamadas éxons (expressão
derivada do inglês, expressed regions), pode-se chegar
à sequência de aminoácidos desejada.
A tabela a seguir, mostra alguns códons do RNA
mensageiro, códon de parada e os aminoácidos responda:
codificados por cada um deles.
Qual será a sequência de aminoácidos que resultará da
tradução da sequência inicial de RNA mensageiro,
referente a um dos genes deste vírus indicada em 1?
Não esqueça que há o códon de iniciação (AUG) e o
códon de parada (UGA).
Logo, o peptídeo traduzido tem a sequência:
Metionina – Arginina – Tirosina – Ácido glutâmico –
Triptofano – Tirosina– Alanina – Tirosina.

4. 16. A sequência de DNA de um gene dos procariotos pode 18. Determine as sequências de bases do DNA que
ser deduzida a partir da sequência de seu RNA transcreve o RNA mensageiro do seguinte peptídeo:
mensageiro (mRNA). Já no caso dos eucariotos, Metionina-Glicina-Alanina-Serina-Arginina.
frequentemente essa técnica não é adequada para
determinar a sequência completa dos nucleotídeos do Utilize os seguintes anticódons dos aminoácidos:
gene. Alanina = CGA
Explique por que, no caso dos eucariotos, nem sempre Glicina = CCU
é possível obter a sequência de um gene a partir do Serina = AGA
mRNA. Arginina = GCG
Porque nos eucariontes ocorre o fenômeno de Metionina = UAC
splicing, isto é, um determinado segmento de DNA é
formado por “éxons” e “íntrons”. Quando ocorre A sequência de bases do DNA é : TAC CCT CGA AGA
transcrição, será formado um pré-mRNA que também GCG. Para chegar a esse resultado você deve fazer o
apresentará éxons e íntrons (mas com as bases caminho inverso a síntese protéica. A partir dos
transcritas). No entanto, por um processo anticódons no RNAt você conseguirá a sequência do
denominado splicing, certas enzimas quebram a RNAm( AUG GGA GCU UCU CGC). Com a sequência de
molécula do pré-mRNA em determinados pontos e os códons do RNAm você chegará a sequência de bases
íntrons são removidos. O produto final será um mRNA do DNA seguindo a regra de complementaridade (A-U
composto apenas por éxons. Portanto, se analisarmos e C-G)
a sequência de nucleotídeos dos éxons do mRNA de
um eucarionte, nem sempre poderemos determinar
com certeza a sequência de nucleotídeos do gene,
pois estes apresentam também a sequência de
nucleotídeos relativa aos íntrons.
17. “Os indivíduos não são coisas estáveis. Eles são
efêmeros. Os cromossomos também caem no
esquecimento, como as mãos num jogo de cartas pouco
depois de serem distribuídas. Mas as cartas, em si,
sobrevivem ao embaralhamento. As cartas são os
genes. Eles apenas trocam de parceiros e seguem em
frente, É essa a sua vocação. Eles são os replicadores e
nós, suas máquinas de sobrevivência. Quando tivermos
cumprido a nossa missão, seremos descartados. Os
genes, porém, são cidadãos do tempo geológico: os
genes são para sempre.”
(Richard Dawkins. O gene egoísta, 2008.)
Considerando a reprodução sexuada, explique o que o
autor do texto quis dizer ao comparar cada
cromossomo, e o conjunto cromossômico de uma
pessoa, às mãos de cartas que desfazem assim que são
distribuídas. Considerando o mecanismo de duplicação
do DNA, explique a afirmação de que os genes são para
sempre.
A reprodução sexuada envolve a reunião de gametas
formados por meiose. Durante o processo meiótico,
os pares de cromossomos homólogos sofrem
permutas (crossing-over) levando ao embaralhamento
dos genes (as cartas do jogo). Posteriormente, os
pares de cromossomos homólogos se desfazem e são
distribuídos independentemente nos gametas.
A afirmação de que “os genes são para sempre”
refere-se ao fato de que o material genético,
constituído pelas duas cadeias pareadas do DNA,
replica-se de forma semiconservativa, mantendo à
cada geração a instrução genética responsável pela
perpetuação dos organismos vivos.