Este documento fornece uma introdução aos principais conceitos filosóficos, incluindo problemas, teses, proposições, conceitos e argumentos. Define problemas filosóficos, teses e proposições, e explica como identificar, formular e comparar teses. Também explica conceitos, definições e argumentos, e como avaliar a validade e solidez de um argumento.

1. ASSUNTO: FILOSOFIA
11º ANO
Síntese 1
Problemas
1. A filosofia é uma atividade de discussão de problemas. Sem compreender os problemas a
discutir, não se pode compreender as matérias estudadas.
2. No que respeita aos problemas filosóficos, é preciso saber identificá-los, formulá-los, relacioná-
los entre si ou com outros problemas e justificar a sua relevância.
Teses
1. As teses são as respostas aos problemas. É importante saber distinguir as diversas teses
alternativas que constituem respostas possíveis a um problema.
2. As teses são proposições. As proposições são aquilo que é expresso por uma frase declarativa
com valor de verdade, isto é, por uma frase que é verdadeira ou falsa.
a. Duas frases exprimem a mesma proposição quando significam o mesmo;
b. Uma frase pode exprimir proposições diferentes quando pode ter significados diferentes.
3. As proposições condicionais têm a forma “Se P, então Q”. A antecedente é “P” e a consequente é
“Q”.
a. A antecedente é condição suficiente para a consequente;
b. A consequente é condição necessária para a antecedente.
4. As proposições bicondicionais têm a forma “P se, e apenas se, Q”
a. Numa proposição deste género afirma-se que “P” é condição necessária e suficiente para “Q”,
ou seja, estabelece-se uma equivalência entre “P” e “Q”.
5. As proposições universais podem ser afirmativas ou negativas.
a. A forma mais comum das primeiras é “Todos os A são B”, e a forma mais comum das
segundas é “Nenhum A é B”.
b. As proposições universais podem ser refutadas por contraexemplos.
6. As proposições podem ser consistentes ou inconsistentes entre si
a. Se várias proposições são consistentes entre si, então é possível que sejam todas verdadeiras.
b. Se várias proposições são inconsistentes entre si, então pelo menos uma delas é falsa.
7. No que respeita às teses filosóficas, é preciso saber identificá-las, reconhecer o seu alcance e
limites, formulá-las e compará-las.
Conceitos
1. Os conceitos são aquilo que os termos significam
2. As definições explícitas são uma das principais formas de clarificar conceitos.
a. Uma definição explícita correta não é demasiado lata nem demasiado restrita.
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b. Numa definição explícita, aquilo que se pretende definir não pode ocorrer na expressão
definidora.
c. Numa definição explícita, a expressão definidora não pode ser mais obscura do que aquilo
que se pretende definir.
Argumentos
1. Um argumento é um conjunto de proposições em que uma delas (a conclusão) é a tese
defendida a partir das restantes (as premissas)
2. Para avaliar um argumento, é preciso:
a. Determinar se as premissas são todas verdadeiras;
b. Determinar se as premissas apoiam logicamente a conclusão.
3. Um argumento válido é aquele em que as premissas apoiam logicamente a conclusão.
4. Um argumento sólido é válido e tem premissas verdadeiras.
5. A argumentação é crucial na análise de textos, na avaliação de teorias e na redação de
composições filosóficas.
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