O documento discute os benefícios do uso da tecnologia, especialmente celulares, em salas de aula. Aponta que os alunos já usam celulares fora da escola e se sentem mais seguros e independentes ao usá-los também na escola. Além disso, o uso de celulares pode estimular a participação dos alunos e permitir pesquisas, projetos colaborativos e outras atividades que tornam o aprendizado mais empolgante. O documento não encontra contras ao uso da tecnologia em sala de aula

1. FABRIKAM
TRANSFORMANDO A
EDUCAÇÃO EM UM
AMBIENTE TECNOLÓGICO
N o m e : S h e i l a E m i l i a d a S i l v a
( T e c n ó f i l a )

2. FABRIKAM
Introdução
“O celular pode ser visto como mais um recurso para que os professores
desenvolvam suas aulas e projetos, dado que, atualmente, é difícil ver quem
não o utilize” (PAIVA, 2020).
Através dos meios digitais é possível explorar novas formas de lidar com
nosso antigo sistema educacional, transformando-o em algo mais agradável
às gerações atuais.
2

3. FABRIKAM
Prós do uso da tecnologia em sala de
aula
• “Alunos que se deparam com objetos que já vivenciam fora da escola sentem-se
mais seguros e independentes dentro do ambiente escolar e na construção do
seu conhecimento, devido à facilidade que eles têm ao manusear a ferramenta”
(PAIVA, 2020).
• O aluno já leva o celular para a escola, agora ele poderá utilizá-lo;
• “A dimensão dessa junção ‘Aula, Conteúdo e Celular’ estimula os alunos a
participar mais das aulas, afinal, muitas crianças dão ‘show’ ao usar seus
celulares” (PAIVA, 2020).
3

4. FABRIKAM
P
Prós do uso da tecnologia em sala de
aula
• “É importante considerar que a proibição do uso de celular em sala de aula
desperta ainda mais o desejo de usá-lo” (PAIVA, 2020);
• Utilizar o celular como ferramenta para entrevistas dentro e fora da escola;
• “Alunos que se deparam com objetos que já vivenciam fora da escola
sentem-se mais seguros e independentes dentro do ambiente escolar”
(PAIVA, 2020).
4

5. FABRIKAM
P
Prós do uso da tecnologia em sala de
aula
• “O celular pode permitir aos alunos pesquisar na Internet, criar textos,
gravar vídeos, tirar fotos, produzir podcasts, armazenar dados e
compartilhar todo material nas redes sociais e blogs, possibilitando,
inclusive, desenvolver projetos colaborativos envolvendo alunos de várias
escolas e até mesmo de outros países, entre diversos outros recursos que
irão tornar o processo de ensino e aprendizado muito mais empolgante”
(ALLAN, 2020).
5

6. FABRIKAM
P
Contras do uso da tecnologia em sala
de aula
• Após todos esses pontos à favor, você ainda consegue pensar em algum
contrário? Porque eu, sinceramente, não.
6

7. FABRIKAM
Conclusão
Pudemos ver que o uso da tecnologia nas salas de aula
só trará benefícios aos nossos alunos;
A única dúvida que nos resta é: como ainda não estamos
usando a era digital ao nosso favor em sala de aula?
7

8. FABRIKAM
Referências
ALLAN, Luciana Maria. A proibição do celular nas escolas faz sentido?.
Disponível em: http://www.nota10.com.br/Artigos-detalhes-
Nota10_Publicacoes/1961/a_proibicao_do_celular_nas_escolas_faz_sentido_
. Acesso em: 01 mar. 2020.
PAIVA, Ana Paula Barros de. Celular dentro da escola? Sim!. Disponível
em:http://acervo.plannetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=2229.
Acesso em: 01 mar. 2020.