O documento discute os riscos à saúde dos professores decorrentes das condições de trabalho, como ambientes inadequados, ruído, estresse e uso excessivo da voz. Identifica quatro categorias de riscos: riscos vocais, conflitos com a instituição, ambiente físico e exposição ao pó de giz. Sugere melhorias como controle de ruído, alongamentos, atividades de lazer e intervalos para descanso.

2. Introdução
Objectivos
Metodologias
Quadro Teórico
Conclusão
Sugestões
Referências Bibliográficas

3. As condições ambientais inapropriadas das escolas quanto aos níveis de
ruído, estado de limpeza, ventilação, iluminação e temperatura, e o
desdobramento na estruturação acrescida à organização de trabalho
relativamente ao excesso de actividades, que se traduz na falta de
momentos de descanso e excessiva fiscalização, geram insatisfação e
consequentemente prejudicam a saúde física e mental dos professores,
além de provocarem alterações vocais.
Geralmente a àrea dos Professores é considerada uma profissão de risco
directo para a saúde.
Para o Professor diversas enfermidades e pressões podem ocorrer
decorrente do local do trabalho, neste contexto o presente trabalho visa dar
a conhecer sobre os riscos de saúde que o professor está insento a cada dia
no exercicio das suas tarefas.

4.  Geral
Identificar as características ou condições do trabalho que
podem causar riscos a saúde dos Professores.
Específicos
Descrever as condições que podem gerar riscos de saúde
dos Professores no local de trabalho;
Compreender a associação destes riscos às condições de
saúde física e mental dos Professores.

5. Este estudo caracteriza-se como da revisão de literatura. A sua
concretização foi atingida graças ao levantamento de dados
realizadas por meio de pesquisa bibliográfica em diversas
bases de dados e portais de busca na internet e através do
aprofundamento de algumas matérias da área do saber.

6. O trabalho do Professor no ensino tem sua importância, no
entanto, deve ser dado grande valor na sociedade.
A importância dos Professores para um país é também cultural
e política, pois são eles que se encarregam dos processos de
socialização e formação cada vez mais prolongados por
intermédio da escolaridade. Motter (2007).
A actividade de ensino é vista como função de alto valor
social, valorizada por todos os cidadãos e assumida pela
sociedade como uma actividade pública.

7. Cont.
Várias das doenças observadas entre os Professores podem
estar relacionadas com o desenvolvimento de suas actividades
profissionais. No entanto, o trabalho do Professor não deve ser
considerado um factor causal para o adoecimento, mas sim um
factor contribuinte ou agravante para o aparecimento de
doenças ou distúrbios pré-existentes Porto et al. (2004).
Dentre vários riscos de saúde da área da docência, conforme
Garrido (2005), pudemos identificar quatro grandes categorias
de riscos por serem assumidas riscos que o professor enfrenta
no seu quotidiano ao longo da sua jornada de trabalho; a
destacar:

8. Cont.
Riscos de saúde relacionados ao uso intensivo da voz;
Riscos de saúde relacionados ao conflito Professor -
Instituição;
Riscos de saúde relacionados ao ambiente físico do
trabalho; e
Riscos de saúde relacionados á exposição de pó de giz.

9. Cont.
Riscos de saúde relacionados a voz do Professor
A voz pode ser considerada como uma ferramenta básica de
trabalho para o Professor, tendo no seu desgaste um factor
limitante para o exercício de suas actividades profissionais,
assim como para sua saúde e qualidade de vida.
Os Professores chegam a apresentar um risco de 2-3 vezes
maior de distúrbios vocais em comparação a indivíduos não-
Professores.
Este risco é decorrente pelas exigências das condições de
trabalho do Professor : O número total de aulas leccionadas,
salas inadequadas, trabalho repetitivo, ruído em sala de aula
e relacionamento ruim com os alunos são alguns desses
factores de riscos.
Foto: (Marcos Ribeiro)

10. Cont.
Riscos de saúde relacionados ao conflito Professor-
Instituição (estresse)
Ao Professor varias cobrancas são feitas e o os principais
problemas funcionais afectam, direta ou indiretamente, a saúde
do Professor.
Como factores estressores surgem dos seguintes casos:
Falta de reajuste salarial;
 Carga horária de trabalho docente;
 Melhoria das condições de trabalho (a superlotação das salas
de aula é um dos mais comuns factor que gera stress entre o
professor com a Instituicao);
A falta de reconhecimento da Instituição para com o professor;
O peso da crítica social; e
A Reforma do ensino.
Fotos: (www.mundoeducacao.com)

11. Cont.
Riscos de saúde relacionados ao ambiente físico
do trabalho
O ambiente de trabalho é o local onde se processa a
integração harmónica entre o homem e a natureza; é
onde se vive e trabalha.
Os factores do ambiente físico do trabalho exercem
fortes influências no desempenho do indivíduo, tanto
em nível de produtividade, quanto de qualidade, pois
actuam directamente sobre seu estado psíquico
alterando, de forma significativa, o seu
comportamento.
o Professor, para o seu próprio bem, deve estar
permanentemente, atento as condições inadequadas,
sala suja, iluminação insuficiente, lixo mal
gestionado, espaços que permitam a passagem
moderada de temperaturas de ar, calor radiante, etc
estes podem gerar riscos tanto para a sua própria
saúde assim como a dos alunos; por outro lado o
empregador deve-lhe oferecer um ambiente laboral
livre de factores de riscos ocupacionais.
Fotos:
(www.aplbsindicato.org.br)

12. Cont.
Riscos de saúde relacionados á exposição de pó de giz
A exposição dos Professores ao pó de giz se assemelha a
qualquer outro tipo de poeira.
Como as salas de aula são recintos fechados, a concentração da
poeira é maior; algumas escolas não há ventilação suficiente
para suavizar a concentração desse agente químico.
Essa poeira entra em seu corpo através das vias respiratórias,
armazenando-se em seus pulmões. Com o passar dos tempos,
o acúmulo desse pó em seus pulmões, tira sua capacidade de
respirar ou de exercer plenamente a sua função, tão necessária
a vida humana.
A poeira de giz são partículas cujos diâmetros são menores,
que por serem tão pequenas e leves, ficam por muito tempo
suspensas no ar, e, por isso, torna-se mais fácil das mesmas
penetrarem pelas vias respiratórias sendo invisíveis a olho nu.
Fotos: (Edilson Ferreira)

13. Cont.
Foto: (Pedro Mateus)

14. O Professor é o agente mais exposto a situações críticas a cada
jornada do seu trabalho, por isso vão as seguintes sugestões
que ajudarão na melhoria da saúde dos Professores e o seu
desempenho seguindo algumas destas dicas:
Quando estiver a leccionar procurar trocar de posição
alternadamente manter-se em pé e sentado, manter os joelhos
levemente flexionados para não forçar as articulações para
melhorar a sua postura;
Utilizar hidratantes nas mãos e tomar bastante água para
evitar alergias com giz;
Diminuir ruídos externos que podem forçar o aumento do
volume da sua voz, por exemplo (fechar portas e janelas
abertas desnecessariamente de modo a preservar a sua voz;

15. Cont.
Repensar os seus planos de aulas para facilitar no controle
disciplinar da turma e diminuir desgastes, proporcionar boas
relações no ambiente escolar;
Proporcionar troca de informações com outros
professores para dividir o nível de preocupações, como forma
de diminuir o estresse;
Reservar um tempo para fazer actividades que dêem prazer,
por exemplo (ouvir música, assistir jogos, viajar podem ser
actividades relaxantes e que ajudam no exercício da profissão;
Fazer actividades físicas, por exemplo (caminhar 30 minutos
por dia, pode trazer grandes benefícios no combate à
obesidade, melhorar o humor e evitar doenças
cardiovasculares).
Para os professores que utilizam computadores, devem
manter o monitor um pouco afastado na altura dos olhos.

16. Cont.
Controlar o tempo de trabalho, procurar fazer intervalos para
descansar;
Procurar não permanecer períodos prolongados com o braço
elevado, principalmente em posição superior a 90 graus,
quando for escrever no quadro;
Fazer exercícios para o uso correto da voz

17. Os riscos relacionados a saúde do Professor foi o tema com base nela
actualizamos alguns conhecimentos a título da saúde do professor,
tomamos por base ideias construtivas, no qual nos ajudaram a compreender
que o professor é um agente que corre uma série de riscos de saúde
associados ao seu local de trabalho.
A profissão de Professor é uma profissão caracterizada pelo contacto
direito com riscos ergonómicos, físicos e biológicos.
A profissão de professor é exigida maior número de prestígios;
complexidade das tarefas o que acabam criando desgaste a saúde do corpo
docente.
Neste sentido, ao Professor é necessário prestar maior apoio, em seguintes
matérias; procurar acrescer os salários, buscar as fontes e os meios de
comunicação, de informação, para a troca do saber, compartilhar dados,
instituições privilegiadas, imagens com qualidade, bons livros de ensino,

18. Cont.
proporcionar boas conversas pois este é um processo essencial
para a vida e saúde tanto do professor, alunos e da própria
Instituição.
O Professor é a figura mais importante em todo canto do
mundo portanto é importante que haja maior responsabilidade
de modo a minimizar os riscos de saúde deste que possam
provocar dificuldades no exercício das suas tarefas laborais,
através da adopção de práticas melhores e mais saudáveis no
meio ambiente do trabalho.

19. Rocha, Fernandes, et al. Saúde percebida em professores
universitários: género, religião e condições de trabalho.
Revista Semestral da Associação de Psicologia Escolar e
Educacional. 2006.
Garrido MP. Análise Comparativo em Condições de trabalho e
saúde de docente. UNESCO; 2005.
Hamdan et al. Impacto da voz na qualidade de vida de
professores do ensino fundamental. São Paulo: Rocca; 2007.

20. Á SAÚDE DO PROFESSOR