O documento discute a importância da rotina para crianças pequenas na escola. Ele explica que a rotina deve ser flexível e considerar a criança como um sujeito cognitivo que aprende de forma organizada e prazerosa. A rotina diária descrita inclui atividades como escolha de mesas, higiene, lanche, atividades em grupo, circuitos, relaxamento e projetos sequenciados sobre tartarugas e expresso lazer.

1. ROTINA INF IV- A
REUNIÃO DE PAIS

2. OBJETIVOS
 Compreender a importância e a função
da rotina para a criança pequena no
espaço escolar;
 Reconhecer que a rotina enquanto prática
pedagógica deve ser uma ação flexível
ao longo do processo educativo;

3. DESSA FORMA .....
 ... devemos considerar a criança enquanto
sujeito cognitivo que toma contato de forma
organizada e prazerosa com a cultura da
qual faz parte, tanto como produtora, como
usuária, apropriando-se do patrimônio
acumulado pela humanidade. Nesse espaço
de educação, ela pode conhecer, construir e
para a sua ação na sociedade, significando-
os conforme suas experiências anteriores,
aprendendo a aprender.

4. DIVERSIFICADA

5. ESCOLHA DAS MESAS E BRINCADEIRAS

6. BRINCAR COM AMIGOS DIFERENTES

7. AJUDANTE DO DIA - ROTINA

8. ROTINA

9. ESCRITA DO NOME

10. HIGIENE

11. HIGIENE

12. LANCHE

13. LANCHE

14. ESCOVAÇÃO--ELEFANTE COLORIDO

15. ESCOVAÇÃO

17. ATIVIDADES EM RODA- QUADRA

18. QUADRA

20. RODA DE CONVERSA

21. ATELIÊ

22. UTILIZANDO CANETINHA E LAPIS DE COR

24. CIRCUITO

25. ESCORREGADOR

26. VOLEI COM BEXIGA

27. ANDAR NOS PNEUS

28. RELAXAMENTO

29. EXPRESSO LAZER

30. ORGANIZAÇÃO DA BRINCADEIRA

32. TECNOLOGICA

35. RODA DE OBSERVAÇÃO

36. BEI

37. EXPLORAÇÃO DE LIVROS

38. PARQUE

39. ESCOLHA DA BRINCADEIRA

40. COM QUEM BRINCAR?

41. CARNAVAL

43. BAILE DE CARNAVAL

45. O QUE VEM POR AÍ...
PROJETOS SEQUENCIADA
 TARTARUGAS
*ESTUDO DO MEIO
*PESQUISAS
 EXPRESSO LAZER
* BRINCADEIRAS E
MÚSICAS INFANTIS E
REGIONAIS
 ARTES:
*SUPORTES E MATERIAIS
VARIADOS
*ESCRITA DO NOME

46. TUDO ISSO FAZ PARTE DO NOSSO
DIA E NOS AJUDA A CRESCER.
OBRIGADA PELA PARTICIPAÇÃO.