O projeto visa desenvolver momentos de convivência saudável e criativa para crianças de 3-4 anos através de brincadeiras e brinquedos. Serão realizadas atividades como músicas, jogos, confecção de brinquedos e registros das brincadeiras para aumentar o repertório lúdico e favorecer a socialização e o desenvolvimento das crianças. O projeto terá duração de 2 meses e contará com recursos como aparelhos de som, livros e internet.

1. ProjetoBrinquedos e Brincadeiras

2. Justificativa:Visa desenvolver e proporcionar a criança, momentos de convivênciasaudável, criativa e construtiva, através das brincadeiras ebrinquedos que irá ajudar a agir sobre o meio em que ela se encontra.

3. Objetivos Gerais:Aumentar o repertório de brincadeiras infantis.Participar de situações de situações de socialização.Construção de brinquedos com sucata.Registrar diferentes formas de brincar.

4. Público Alvo:Crianças de 3 á 4 anos.Duração:2 mesesAções:MúsicasBrincadeirasJogosBrinquedos

5. Etapas:As atividades do projeto se relacionam todas as áreas do conhecimento específicos

6. Recursos Utilizados:Aparelho de som, cd’s, tv, livros, computador e internet, para pesquisas.

7. Áreas trabalhadasMovimento.Utilização expressiva intencional do movimento nas situaçõescotidianas e em suas brincadeiras.

8. Natureza e sociedade:Participação em brincadeiras, jogos e canções que digam respeito astradições culturais de sua comunidade e de outros grupos

9. Música:Participação em situações que integram músicas, canções e movimentocorporais.

10. Artes:Exploração dos espaços bidimensionais e tridimensionais na realização de seus projetos artísticos.

11. Linguagem oral e Escrita:Uso da linguagem oral para conversar e brincar:Observação e manuseio de materiais impressos, como livros e revistas.Valorização da leitura como fonte de prazer e entretenimento.Participação em situações cotidianas.

12. MatemáticaContagem oral.Noções de tempo e espaço.

13. Desenvolvimento:Cantigas de roda.Confecção de petecas.Brincadeiras (estátua, amarelinha, danças das cadeiras,pique- escondeetc.)

14. Avaliação:Será contínua durante o projeto,com registro e observação.

15. Fechamento:Apresentação de cantiga dramatizada.

16. Brinquedos Antigos

17. Brinquedos Atuais

18. ReferênciasMOYLES, Janet.R. Só Brincar? O papel do brincar na educação infantil. São Paulo: Artmed 2002http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/edinf01.htm