 O relatório discute a importância da conscientização ambiental entre estudantes. Ele aborda o tema do lixo e como tratar o lixo de forma adequada para proteger o meio ambiente e a saúde pública. O projeto usará recursos tecnológicos, debates em sala de aula, oficinas e campanhas na escola para ensinar os alunos sobre reciclagem, aterros sanitários e como manter a cidade limpa.

1. Débora Francielle Morato da silva
Elizabethe Josefa da silva
MACEIO-AL

2. UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Relatório apresentado para
obtenção de nota da disciplina
educação e novas tecnologias
da informação e da
comunicação tendo como
orientadora a professora
Cleide Jane de Sá Araujo costa
do curso em licenciatura em
pedagogia 2011.2
MACEIÓ-AL
2011/11

3. SUMÁRIO
 INTRODUÇAO
 JUSTIFICATIVA
 PROBLEMATIZAÇÃO
 NOSSOS BJETIVOS GERAIS E ESPECIFICOS
 FUNDAMENTAÇAO TEORICA ( O LIXO)
 ESTRATEGIAS
 CRONOGRAMA
 MATERIAL NECESSARIO
 REFERENCIAS

4. INTRODUÇÃO
A destruição do meio ambiente vem crescendo num
ritmo desenfreado por causa do numero da população
que vem crescendo, de forma que o nosso ar que
respiramos esta cada vez mais pesado, sem prestar
atenção ao nosso redor vai ficando vez mais poluído e
como forma de pararmos esse processo de aumento da
poluição é que neste relatório abordaremos o tema
“lixo” que quer conscientizar os alunos da escola que
visitamos a manter uma cidade limpa, pois criança de
hoje, não é o futuro de amanha mas sim hoje se
quando novas elas cuidam do ambiente em que vivem
melhor para elas.

5. Justificativa
 A poluição ambiental é notória em todos os cantos do mundo,
seja no ar nas águas, ou no solo. Sabe-se que na sociedade não é
dado o necessário valor ao tratamento e destino do lixo Sendo
assim, a reciclagem e a com postagem apresentam-se como as
mais prováveis e eficientes maneiras de tratar o lixo. Levando em
consideração, que além de trazer beneficio para o ambiente,
poderá trazer um beneficio econômico. Assim como, a com
postagem que aproveitará os materiais orgânicos, que poderão
ser usados como adubo, entre outras finalidades.
 Diante do exposto, queremos através deste projeto que os alunos
se conscientizem de como é importante cuidar das nossas
cidades e principalmente também do local onde eles convivem
que é a escola, nosso tema abordará bastante o âmbito escolar,
pois é onde os alunos passam a sua maior parte do tempo,
desejamos junto com os alunos fazer discussões em salas de aula,
usando desta forma as tecnologias.

6. Problematização
 Porque falar do lixo? Ele é tão importante assim?
Faz parte do nosso cotidiano são questões que
queremos abordar com nossos alunos, de como
ele é tratado? No que ele pode nos prejudicar?
Quem cuida da coleta seletiva como ele é
separado essas e outras perguntas serão
respondidas no decorrer do nosso relatório.

7. Objetivos gerais e específicos
 Geral: fazer com que nossos alunos entendam de
forma simplificada que é importante cuidar do nosso
meio ambiente e que se manter-mos uma cidade
limpa é muito melhor para o nosso convívio.
 Específicos:
 1- ministrar aulas usando recursos tecnológicos
2- criar espaços de discurso em sala de aula de forma
dinâmica, abordando o tema lixo.
 Criar oficinas, promover campanhas na escola de
conscientização, debater com professores e
estudantes a importância de cuidar do meio ambiente
por meio da reciclagem.

8. o lixo
 O lixo residencial é um dos fatores que mais
contribuem para a poluição. Ainda que coletados
regularmente, esses resíduos poluem o solo.
 Existem fundamentalmente três alternativas para
destino ao lixo de uma cidade: os lixões, os aterros
sanitários e a incineração.
 Lixões
São terrenos a céu abertos, onde o lixo é descarregado,
porem ele traz muita dor de cabeça pois anda:
baratas,insetos e ratos alem de poluir o solo, a
população corre o risco de contaminar-se, alem disso
ele prejudica as águas que pessoas bebem assim
causando transtornos.

9. Aterros sanitários e incineração
 Uma das formas de eliminar o lixo é os aterros, que
por sua vez a terra é coberta por um plástico para não
atingir o solo e o lixo é coberto de terra daí eles
colocam uma tubo de gás que evita a poluição do solo
e explosões, o problema dos aterros é que ele tem um
custo muito caro e poucas cidades possuem.
 Incineraçao- ela também é muito importante porque
as cinzas da queima ocupam menos espaço do que o
lixo original, ele é importante na queima do lixo
hospitalar e também lixo toxico pois deixam de
oferecer riscos maiores ao meio ambiente.

10. lixão, incineração,coleta seletiva

11. Reciclagem
 * Diminuímos a quantidade de lixo e reduzimos,
portanto os problemas trazidos por ele (necessidade
de espaço nos aterros sanitários, propagação de
doenças, mau cheiro etc.)
 * Poupamos dinheiro, pois obter plástico, papel, vidro
ou metal a partir de matéria prima natural custa mais
caro de que se reaproveitarmos o que já existe; e
 * Conservamos os recursos naturais potencialmente
renováveis, como as árvores (usadas para fabricar
papel), e os não renováveis como o petróleo (matéria-
prima para os plásticos) e os minérios (que permitem
obter ferro, alumínio, cobre e outros metais).

12. Coleta seletiva
 Há diferentes caminhões de coleta, e cada um apanha
um tipo de lixo. Normalmente, a coleta de lixo
biodegradável é feita todos os dias e a de materiais
recicláveis apenas em dias específicos. Após a coleta,
funcionários separam o lixo reciclável por categorias:
vidro, metal, plástico e papel/papelão, que são
encaminhados para reciclagem.
 Na coleta seletiva de lixo realizada nos domicílios, os
materiais recicláveis em geral são coletados
conjuntamente. Em seguida são separados
manualmente.

13. Estratégias/procedimentos
 Será trabalhada de forma dinâmica a questão do lixo
em sala de aula, através da utilização de recursos
tecnológicos, tais como: vídeos, projetor multimídia,
computadores com busca em sites, que tratem desses
questionamentos, entre outros.
 Assim sendo, em nossas aulas os alunos terão uma
serie de programações primeiro levaremos nossos
alunos para o laboratório de informática, onde de tal
modo faremos junto com eles algumas pesquisas em
sites de pesquisa para eles terem acesso e ver algumas
informações sobre o lixo, a importância de preservar o
meio ambiente em que vivemos e também levaremos
nossos alunos para uma sala de vídeo no auditório da
escola onde eles vão ver alguns vídeos sobre o lixo.

14. Material necessário
Materiais Quant.
Notebook 1
Projetor Multimídia 1
Nobreak 1
Microssistem 1
Papel A4 1 resma
Cartolina (coloridas) 10
Pincéis atômicos 10
Tesoura sem ponta 10
Colas brancas 5
Lápis de cor 5 cx
Canetas hidrocor 5 cx
Estrutura Física (locação de laboratórios, salas, ambientes
especiais, etc.)
Materiais a serem reciclados: papelão, garrafas pet, latas,
etc.

15. Cronograma
Atividades Fevereiro Março Abril Maio Junho
Aulas sobre o meio ambiente e o lixo 10 3 7 5 X
Espaços de discussões sobre 17 10 14 12 X
reciclagem
Palestras, salas de vídeo e laboratório 24 17 28 19 16
de informática.
Oficinas de Reciclagem 24 X 26 17
Campanhas na escola sobre o lixo 31 X X 30
Socialização e Avaliação X

16. Resultados Esperados
 Com aprendizado que nossos alunos terão, pretendemos um único
objetivo a mobilização dos alunos e também da escola, sobre o lixo
abrindo as mentes para um novo país, sem sujeira, sem tantos
desperdícios.
Em suma, não só os alunos, mas também toda a escola irá se mobilizar
para essa ação de conscientização, pois de maneira geral a escola e os
alunos deverão entender que é muito importante cuidar do lugar em que
vivemos, nossa ação também pretende fazer com que alunos cuidem do
ambiente escolar em que eles estudam, pois desta forma não sujaram
tanto o mesmo.
 A avaliação do projeto será continua, visto a evolução da concepção dos
alunos a respeito do cuidado com o meio ambiente, assim como, com o
ambiente escolar, visto que, referida concepção será observada
gradativamente no decorrer dos dias, através das atitudes dos alunos,
seja no ambiente escolar, quanto no ambiente social e familiar.

17. Referências
 Canto,Eduardo Leite do,1966-
 Ciências naturais: aprendendo com o cotidiano/ Eduardo
leite do canto-2.ed.- São Paulo: moderna, 2004.
 Disponível em:
http://ctdasasletras.blogspot.com/2011/05/sobre-presidios-
e-lixoes.html acesso em 26/11/11.
 Disponível em:
http://patriciaguarnieri.blogspot.com/2011/04/incineracao
-saida-para-lixo-ou-risco.html acesso em 26/11/11
 Disponível em:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Coleta_seletiva acesso
26/11/11

18. OBRIGADO!