- O documento discute a relação entre tecnologia e educação, afirmando que as tecnologias podem ser usadas para melhorar o processo de aprendizagem quando compreendidas corretamente do ponto de vista pedagógico. - É destacado que as mídias e redes digitais dinamizaram o espaço de ensino-aprendizagem, porém é necessário superar problemas técnicos e de invasão cibernética. - Também são apontados novos métodos de aprendizagem proporcionados por recursos como realidade virtual e int

1. TECNOLOGIAS TAMBÉM
SERVEM PARA FAZER
EDUCAÇÃO
Ana Patrícia Otaviano
Sara Evelyn Nutels
Maceió - 2011

2. SUMÁRIO
 INTRODUÇÃO
 TECNOLOGIAS TAMBÉM SERVEM PARA FAZER
EDUCAÇÃO.
 MÍDIAS E EDUCAÇÃO
 AS REDES DIGITAIS
 NOVAS FORMAS DE APRENDER
 NEM TUDO SÃO MARAVILHAS
 O QUE NÃO DEU CERTO
 PROBLEMAS NAS RELAÇÕES
 SE DE PERTO É COMPLICADO, DE LONGE
ENTÃO..

3. INTRODUÇÃO
Trataremos neste trabalho a relação das
Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs)
com a Educação. A indissociação das
mesmas, afinal as tecnologias sozinhas não
funcionam de forma pedagogicamente
correta, trazendo consigo transformações e
movimentações, a ampliação da visão para uma
nova forma de aprender. Mostrando também as
dificuldades a serem superadas e experiências
falidas. Enfim, trataremos um pouco da história
dessa união tecnológica - educativa.

4.  EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS
A educação o processo de desenvolvimento... visa à
integração individual e social do ser humano.
Integração de: conhecimento, valores, hábitos, atitudes e
comportamentos do grupo sejam ensinados e
aprendidos.
As tecnologias estão na base da identidade e ação do
grupo, devemos usá-las para ensinar as bases da
educação.
Ela também está na socialização e também precisa ser
ensinada através da informação e aprendizado.

5. É preciso:
Descobrir a melhor maneira de receber: auxílio da
máquina, informações, buscar ajuda, ou seja, diferentes
meios para aprender.
Segundo Mc Luhan, as tecnologias tornam invisíveis à
medida que se tornam familiares.
EDUCAÇÃO TECNOLOGIAS

6. MÍDIAS E EDUCAÇÃO
 As Tic’s provocaram movimentação e promoveram
mediações entre:
 A abordagem do professor
 O compreender do aluno
Isso trouxe um melhor conhecimento e um maior
aprofundamento do conteúdo.

7. PROBLEMAS
 Estão longe das possibilidades
 Aulas: seriadas, finitas no tempo, definidas no
espaço e restritas a sala de aula,graduadas em
níveis...
PROFESSOR ISOLADO DISCIPLINA ISOLADA

8. MUDANÇAS POSITIVAS
 Vídeos
 Programas educativos
 Sites educacionais
 Softwares diferenciados
Tudo isso dinamizam o espaço de ensino –
aprendizagem. Mas, precisam ser compreendida
pedagogicamente.

9. AS REDES DIGITAIS
 Um novo momento tecnológico(internet, banda
larga,voz, imagens e etc...)
 Uma transformação
 A estruturação das redes
 Transforma a relação com o saber
Atualizar conhecimento Qualidade no
desempenho profissional

10. UM NOVO PROCESSO EDUCATIVO
 Telepresença
 Realidade virtual
 Inteligência artificial
Tudo isso mostram a necessidade de construção de
novas estruturas educacionais.

11. NEM TUDO SÃO MARAVILHAS NO USO DAS
TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
 As tecnologias trazem aos usuários um
NOVO MUNDO. Com soluções e problemas.
 Problemas Técnicos;
 Invasão de Vírus;
 Invasão de Hackers;

12. TRAZENDO PARA AS ESCOLAS
 PESQUISAS, ou melhor,
REPRODUÇÃO DE PESQUISAS.