O relatório descreve uma pesquisa de campo realizada em uma escola estadual. A escola tem uma boa estrutura física porém carece de uso efetivo de tecnologias. Os laboratórios de ciências e informática estão desativados por falta de instrutores. Apenas os professores e funcionários usam a internet, enquanto a biblioteca passa por reformas. Conclui-se que a tecnologia deve fazer parte do cotidiano escolar, mas incentivo e esforço são necessários para isso.