O documento descreve as atividades realizadas na Escola Municipal Valdete Rosa da Silva no primeiro semestre de 2012, incluindo projetos desenvolvidos e atividades com as diferentes séries utilizando recursos como PowerPoint, jogos online e vídeos.

1. ESCOLA MUNICIPAL VALDETE ROSA DA SILVA
DIRETORA: CARLA RIBEIRO DE MORAES ARIMA
DIRETORA-ADJUNTA: MARCIA COELHO
SUPERVISORA: MARIA BENEDITA ARAÚJO BARBOSA
COORDENADORAS: MARIA MOREIRA S. MEDEIRO E
GIUZA FERREIRA DA COSTA VICTÓRIO
PCTE MATUTINO: THEREZA CRISTINA DIAS
Portfólio referente às atividades realizadas no 1º
semestre de 2012

2. A Escola Municipal Valdete Rosa da Silva está
situada à Rua Anísio de Barros, sem nº, bairro
Jardim das Meninas, Campo Grande-MS. A
instituição atende à Educação Infantil e Ensino
Fundamental.
No período matutino as salas compõem-se das
seguintes turmas: Pré I A e Pré II A, 1º ano A e B, 2º
ano A e B, 3º ano A, 4º ano A e B, 5º ano A e B, 8º ano
A e 9º ano A.
A escola desenvolve alguns projetos como o
Soletrando, o Show do Sabichão, Eficiência Leitura,
Recreio Lúdico.

3. Com as turmas de pré escola foram
desenvolvidas atividades em Power Point, com
jogos na Web e utilizando jogos da Estação
Saber. Os alunos gostaram muito das atividades
online, especialmente por meio do site da turma
da Mônica, pelo qual trabalharam a
coordenação motora e conhecimento em artes
para pintar as imagens.

4. Com os 1º anos foram trabalhados também
com os jogos da Estação Saber, atividades em
Powe Point e online. Entre as atividades
desenvolvidas estão Cachoeira da letrinhas,
ABCdário do site atividades educativas, e da
Turma da Mônica.

5. Com os 2º anos foram desenvolvidas
atividades com a utilização de jogos online e da
estação saber. Mas a atividade mais significativa
foi sobre a Dengue. Primeiro eles assistiram ao
vídeo sobre o mosquito.

6. No 3º ano a professora trabalhou com várias
atividades elaboradas em Power Point, jogos
online e utilizando vídeos para a produção de
textos.

7. Nos 4º anos as professoras trabalharam
mais com pesquisas e produção de
apresentações em Power Point.

8. Com os 5º anos as professora utilizaram vídeos da TV Escola, vídeos
o Youtube, além de DVD da Turma da Mônica sobre o meio ambiente
para desenvolver o projeto.
INTRODUÇÃO /PÚBLICO ALVO
•Alunos dos 5ºs Anos
MATERIAIS NECESSÁRIOS
•Vídeo É preciso reciclar - Turma da Mônica [Quebra Suave]Computador com acesso à internet, poema O Bicho, de Manuel Bandeira (1886-1967), fotografia de Sebastião Salgado
mostrando catadores de lixo, imagens de uma cooperativa de coletores e de um processo de reciclagem de resíduos industriais e vídeo sobre reciclagem de tubos de creme dental..
OBJETIVO GERAL
•Este estudo visa promover a mudança comportamental dos alunos do ensino fundamental (5º Ano) das Escolas Municipais Valdete Rosa da Silva e Profª Marina Couto Fortes em
Campo Grande / MS, com a formação de novos hábitos relacionados à utilização responsável dos recursos naturais e o descarte correto dos resíduos sólidos,
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Promover educação ambiental no ambiente escolar, de forma a auxiliar na formação de indivíduos multiplicadores para a comunidade;
•Despertar a consciência critica sobre as graves questões ambientais que envolvem o lixo produzido na escola e no bairro;
•Construir uma visão sistêmica sobre o problema do lixo desde sua produção, passando pela coleta e alcançando seu destino;
•Desenvolver uma visão local dos problemas ambientais relacionados à falta de reciclagem do lixo;
Sensibilizar e conscientizar os alunos os quanto à importância da implantação dos 3R para a conservação e preservação do meio ambiente em que vivem;
•A escola e a comunidade exercem papel fundamental na contribuição para a conservação e preservação do meio ambiente. Para isso, foi pensado o uso de múltiplas ações que visam
melhorar a qualidade de vida dentro e fora da escola, orientando os alunos a fazer uso dos 3 Rs.
•Assim, no decorrer do Projeto, espera-se modificar de forma significativa o modo de pensar e as posturas individuais e coletivas para a construção de um mundo melhor. Com a
implantação do Projeto objetivamos a redução, reutilização e reciclagem desse lixo.
•A forma como nos relacionamos com o meio ambiente à nossa volta está diretamente ligada à qualidade de vida que nós temos.
OBJETIVOS
•Relacionar consumo e geração de resíduos em diferentes escalas.
Reconhecer que a coleta de resíduos em larga escala favorece a organização social nas grandes cidades.
CONTEÚDOS
Reciclagem
TEMPO ESTIMADO
•Maio e Junho/2012

9. METODOLOGIA
Para atender os objetivos pré determinados construiu-se metodologia de trabalho que possibilite a construção da consciência ecológica para este
mundo diferente e transformador, fazendo análises importantes na prática relativa ao meio ambiente escolar e da comunidade. Para tanto
buscou-se desenhar um caminho que ofereça possibilidades para que todos os participantes possam observar e analisar fatos e situações de
todos os tipos de lixo do ponto de vista da degradação ambiental, de modo crítico, reconhecendo as necessidades e oportunidades de atuar de
modo propositivo para garantir um meio ambiente saudável e a boa qualidade de vida;
Serão promovidos, palestras, exposições, vídeo aulas, propondo tarefas de catação na escola e nas ruas, visando recolher papéis e latas para a
reciclagem, escolha de um grupo de alunos disponíveis para executarem atividades de sensibilização, formação de alunos para desenvolverem
atividades diversas do Projeto como a saída em campo sensibilizando toda a comunidade com instrumentos como cartazes e folders, etc.,
mostrando que se pode racionalizar o uso de materiais em nosso cotidiano, através da percepção de diminuir o desperdício depende muito da
atitude de cada um. Mostrando que podemos reutilizar diversos materiais antes de serem descartados, usando-os para a mesma função original
ou criando novas formas de utilização.
E, ainda, que podemos reciclar todo material descartado que se transforma em lixo, que será coletado para serem recuperado como matéria
prima, retornando ao ciclo da produção

10. No 8º ano os professores optaram por
utilizar a tecnologia para pesquisas e para
atividades em Power Point.

11. No 9º ano os professores desenvolveram atividades
de pesquisas, construção de ilustrações no Paint, além
de atividades online.

12. CONSIDERAÇÕES
Muito já estamos fazendo para tornar as
aulas mais interessantes para o aluno no intuito
de que eles adquiram o gosto pelo estudo,
compreendendo que a vida fica mais feliz
quando construímos conhecimentos.
Para o próximo semestre iremos intensificar
os esforços para que juntos professores e pcte
consigamos mais resultados satisfatórios para
nossos alunos.