O documento descreve um experimento para verificar as leis do pêndulo e determinar a aceleração da gravidade local. Ele inclui os objetivos, materiais, teoria, procedimento, gráficos, questões e conclusão do experimento.
Este documento descreve um experimento sobre o movimento oscilatório de um pêndulo físico. Foram realizadas medidas do período de oscilação variando a distância do ponto de suspensão ao centro de massa. Os resultados mostraram que o período é menor quando o ponto de suspensão está na metade da distância, e que a energia mecânica total não é constante, indicando um movimento amortecido.
O relatório apresenta os resultados de um experimento sobre a Lei de Hooke utilizando molas. Foram medidas as deformações de duas molas ao aplicar diferentes massas e calculadas as constantes elásticas. O objetivo era comprovar a relação linear entre força e deformação prevista pela lei de Hooke para molas reais.
Este relatório descreve um experimento para determinar a constante elástica de uma mola helicoidal através dos métodos estático e dinâmico. O experimento envolveu medir o alongamento da mola sob diferentes massas suspensas e registrar o período de oscilação da mola. Os dados coletados foram usados para calcular a constante elástica da mola por meio de regressão linear e da equação do movimento harmônico simples.
Determinação da aceleração da gravidade através de procedimentos experimentaisDiego Padilha
Este documento descreve procedimentos experimentais para determinar a aceleração da gravidade usando um pêndulo simples e um plano inclinado. Os experimentos mediram o período de oscilação do pêndulo e a aceleração de um objeto em um plano inclinado, e usaram esses dados para calcular valores para a gravidade com o Método dos Mínimos Quadrados. Os resultados dos experimentos estavam dentro da margem de erro do valor aceito para a gravidade naquela localização.
1) O documento descreve um experimento realizado para verificar a Lei de Hooke usando uma mola.
2) Foram medidas as deformações da mola ao aplicar diferentes pesos e usado o método dos mínimos quadrados para encontrar a constante elástica da mola.
3) A constante elástica encontrada foi 13,511 N/m, confirmando que a força elástica da mola varia proporcionalmente à deformação.
apresentação power-point que contém as ideias iniciais sobre funções: definição, domínio, imagem, gráficos, funções compostas, por partes, crescente, decrescente, periódica...
O documento descreve um experimento de pêndulo simples realizado por estudantes. Eles mediram o período de oscilação para diferentes comprimentos do pêndulo e calcularam a aceleração da gravidade. Os objetivos eram estudar o movimento do pêndulo simples, determinar a dependência entre período e comprimento, e calcular g.
O documento descreve um experimento sobre movimento circular uniforme (MCU). Nele, uma esfera presa a um disco giratório teve sua posição marcada em diferentes momentos para analisar a aceleração centrípeta, deslocamento e velocidade. Os resultados mostraram que o MCU ocorre quando a rotação é constante, enquanto há aceleração no início e desaceleração no fim.
Este documento descreve um experimento sobre o movimento oscilatório de um pêndulo físico. Foram realizadas medidas do período de oscilação variando a distância do ponto de suspensão ao centro de massa. Os resultados mostraram que o período é menor quando o ponto de suspensão está na metade da distância, e que a energia mecânica total não é constante, indicando um movimento amortecido.
O relatório apresenta os resultados de um experimento sobre a Lei de Hooke utilizando molas. Foram medidas as deformações de duas molas ao aplicar diferentes massas e calculadas as constantes elásticas. O objetivo era comprovar a relação linear entre força e deformação prevista pela lei de Hooke para molas reais.
Este relatório descreve um experimento para determinar a constante elástica de uma mola helicoidal através dos métodos estático e dinâmico. O experimento envolveu medir o alongamento da mola sob diferentes massas suspensas e registrar o período de oscilação da mola. Os dados coletados foram usados para calcular a constante elástica da mola por meio de regressão linear e da equação do movimento harmônico simples.
Determinação da aceleração da gravidade através de procedimentos experimentaisDiego Padilha
Este documento descreve procedimentos experimentais para determinar a aceleração da gravidade usando um pêndulo simples e um plano inclinado. Os experimentos mediram o período de oscilação do pêndulo e a aceleração de um objeto em um plano inclinado, e usaram esses dados para calcular valores para a gravidade com o Método dos Mínimos Quadrados. Os resultados dos experimentos estavam dentro da margem de erro do valor aceito para a gravidade naquela localização.
1) O documento descreve um experimento realizado para verificar a Lei de Hooke usando uma mola.
2) Foram medidas as deformações da mola ao aplicar diferentes pesos e usado o método dos mínimos quadrados para encontrar a constante elástica da mola.
3) A constante elástica encontrada foi 13,511 N/m, confirmando que a força elástica da mola varia proporcionalmente à deformação.
apresentação power-point que contém as ideias iniciais sobre funções: definição, domínio, imagem, gráficos, funções compostas, por partes, crescente, decrescente, periódica...
O documento descreve um experimento de pêndulo simples realizado por estudantes. Eles mediram o período de oscilação para diferentes comprimentos do pêndulo e calcularam a aceleração da gravidade. Os objetivos eram estudar o movimento do pêndulo simples, determinar a dependência entre período e comprimento, e calcular g.
O documento descreve um experimento sobre movimento circular uniforme (MCU). Nele, uma esfera presa a um disco giratório teve sua posição marcada em diferentes momentos para analisar a aceleração centrípeta, deslocamento e velocidade. Os resultados mostraram que o MCU ocorre quando a rotação é constante, enquanto há aceleração no início e desaceleração no fim.
Relatorio fisica experimental trilho de arToninha Silva
Este relatório descreve um experimento realizado para estudar o movimento de um carrinho sobre um trilho de ar sob a ação de uma força conhecida. Os alunos mediram o tempo que o carrinho levou para percorrer distâncias fixas com diferentes pesos, e calcularam a aceleração resultante. Eles concluíram que a aceleração média foi de 1,08890 m/s2 e que, na prática, não é possível controlar perfeitamente todas as variáveis como na teoria.
O documento discute derivadas direcionais, que fornecem a taxa de variação de uma função de várias variáveis em qualquer direção. A derivada direcional é definida como o limite da taxa de variação da função ao longo de uma reta na direção de um vetor unitário. Ela pode ser calculada como a combinação linear das derivadas parciais com os componentes do vetor unitário. Exemplos ilustram o cálculo da derivada direcional em diferentes situações.
Este relatório descreve um experimento realizado por dois alunos para determinar a constante elástica de uma mola usando métodos estático e dinâmico. O método estático envolveu aplicar pesos diferentes na mola e medir a deformação, enquanto o método dinâmico mediu o período de oscilação da mola sob diferentes pesos. Os resultados dos dois métodos foram usados para calcular a constante elástica da mola.
Gabarito cap. 8, 9 e 10 fundamentos de fisíca hallidayFernando Barbosa
O documento é uma lista de exercícios resolvidos de dinâmica clássica preparada por um professor de física teórica. A lista contém exercícios sobre conservação de energia, sistemas de partículas, colisões e outros tópicos, com respostas detalhadas.
O capítulo descreve a Lei de Gauss, que relaciona o fluxo do campo elétrico através de uma superfície fechada com a carga elétrica contida no interior dessa superfície. A lei é aplicada para distribuições de cargas pontuais, esféricas, cilíndricas, planas e em condutores, calculando o campo elétrico em cada caso. Exemplos ilustram o cálculo do fluxo e campo elétrico para diferentes configurações de cargas.
1. O documento descreve um experimento realizado com um circuito RC, medindo a tensão no capacitor e resistor ao longo do tempo para calcular a constante de tempo do circuito.
2. Os alunos montaram o circuito e mediram a resistência e capacitância dos componentes, observando que a tensão no capacitor aumenta e no resistor diminui exponencialmente com o tempo conforme previsto teoricamente.
3. A análise dos resultados permitiu calcular experimentalmente a constante de tempo do circuito, que apresentou um erro relativo de cerca de 15% em rel
O documento apresenta os principais conceitos da eletrostática, incluindo a lei de Coulomb. A lei estabelece que a força entre duas cargas elétricas é diretamente proporcional ao produto delas e inversamente proporcional ao quadrado da distância. Experimentalmente, Coulomb mediu a força entre cargas e determinou essa relação matematicamente. A lei descreve tanto a direção quanto o sentido da força elétrica entre cargas.
O documento descreve as funções quadráticas, definindo-as como funções polinomiais do segundo grau na forma f(x)=ax2+bx+c. Apresenta exemplos de funções quadráticas, explica que seu gráfico é uma parábola e como construí-lo, e discute os conceitos de raízes, vértice e discriminante.
1. Uma partícula com carga elétrica de 4,0 μC lançada a 5,0.103 m/s em um campo magnético de 8,0 T formando um ângulo de 60° sofre uma força magnética cuja intensidade é calculada.
2. Um elétron movendo-se a 107 m/s em um campo magnético de 4 T formando um ângulo de 30° sofre uma força magnética cuja intensidade é calculada.
3. Várias situações envolvendo força magnética sobre condutores e partícul
O documento descreve funções de primeiro grau, incluindo sua forma geral como y = ax + b, onde a é a taxa de variação e b é o termo independente. Ele explica como calcular a raiz ou zero de uma função, que é o valor de x que torna y igual a zero. Também discute como determinar se uma função é crescente ou decrescente com base no sinal de a, e como identificar uma função de primeiro grau a partir de seu gráfico.
Relatório física experimental 1 associação de molasleomartins10
Este documento descreve um experimento sobre a associação de molas em série e paralelo. O experimento mede a deformação de molas sob diferentes cargas e calcula as constantes elásticas teórica e experimental para cada configuração. Os resultados mostraram que a constante elástica é maior para molas em paralelo do que em série, e que há pouca diferença entre os valores teóricos e experimentais.
Aplicar o método de separação da equação de Schrödinger em coordenadas esféricas ao caso de átomos com um único elétron, tais como o átomo de hidrogênio.
Neste documento, são apresentados os seguintes tópicos sobre logaritmos:
1) A definição básica de logaritmo relaciona o expoente de uma potência com o logaritmo de sua base;
2) São mostradas propriedades fundamentais como a aditividade de logaritmos de produtos e a subtratividade de logaritmos de quocientes;
3) É explicado o cálculo de logaritmos utilizando tábuas ou propriedades algébricas.
O documento explica os conceitos de energia mecânica, incluindo energia cinética, potencial e elástica. A energia mecânica total é igual à soma dessas energias e depende das condições do sistema, como altura, velocidade e presença de molas. Sistemas conservativos mantêm a energia mecânica constante, ao passo que sistemas não conservativos dissipam energia em forma de calor. Exemplos ilustram como calcular a energia mecânica em diferentes situações.
O documento discute funções quadráticas. Explica que uma função quadrática relaciona uma variável independente x com uma variável dependente y através de uma equação do tipo y = ax2 + bx + c, onde a, b e c são constantes. Também mostra como interpretar os gráficos de funções quadráticas e identificar suas propriedades como vértice, raízes e concavidade.
O documento discute o conceito de reflexão da luz em espelhos planos, fornecendo links para artigos e simulações sobre translação, rotação e associação de espelhos planos, além de exercícios sobre o tema.
O documento discute o movimento circular uniforme (MCU), definindo-o como o movimento em que a trajetória é uma circunferência e a velocidade permanece constante no tempo. Apresenta as definições de frequência, período, velocidade angular e linear, e relaciona essas grandezas no contexto do MCU. Fornece também exemplos do MCU no cotidiano e exercícios sobre o tema.
O documento descreve gráficos e propriedades das funções seno e cosseno. Ele apresenta os gráficos de sen(x) e cos(x), mostrando seus domínios, imagens e períodos. Também pede para construir gráficos e determinar propriedades de variações dessas funções.
Este documento descreve um experimento para calcular a aceleração gravitacional usando um pêndulo simples. Ele lista os materiais necessários e os passos para construir o pêndulo, soltá-lo de um ângulo inicial e cronometrar suas oscilações para calcular a aceleração da gravidade.
1. Um pêndulo simples consiste de uma massa suspensa por um fio inextensível que oscila sob a ação da gravidade quando deslocada de sua posição de equilíbrio.
2. O período de oscilação de um pêndulo simples para pequenas amplitudes depende apenas do comprimento do fio e da aceleração da gravidade, não dependendo da amplitude ou massa.
3. Experimentos com pêndulos simples permitiram comprovar o movimento de rotação da Terra e medir a aceleração da gravidade local
Relatorio fisica experimental trilho de arToninha Silva
Este relatório descreve um experimento realizado para estudar o movimento de um carrinho sobre um trilho de ar sob a ação de uma força conhecida. Os alunos mediram o tempo que o carrinho levou para percorrer distâncias fixas com diferentes pesos, e calcularam a aceleração resultante. Eles concluíram que a aceleração média foi de 1,08890 m/s2 e que, na prática, não é possível controlar perfeitamente todas as variáveis como na teoria.
O documento discute derivadas direcionais, que fornecem a taxa de variação de uma função de várias variáveis em qualquer direção. A derivada direcional é definida como o limite da taxa de variação da função ao longo de uma reta na direção de um vetor unitário. Ela pode ser calculada como a combinação linear das derivadas parciais com os componentes do vetor unitário. Exemplos ilustram o cálculo da derivada direcional em diferentes situações.
Este relatório descreve um experimento realizado por dois alunos para determinar a constante elástica de uma mola usando métodos estático e dinâmico. O método estático envolveu aplicar pesos diferentes na mola e medir a deformação, enquanto o método dinâmico mediu o período de oscilação da mola sob diferentes pesos. Os resultados dos dois métodos foram usados para calcular a constante elástica da mola.
Gabarito cap. 8, 9 e 10 fundamentos de fisíca hallidayFernando Barbosa
O documento é uma lista de exercícios resolvidos de dinâmica clássica preparada por um professor de física teórica. A lista contém exercícios sobre conservação de energia, sistemas de partículas, colisões e outros tópicos, com respostas detalhadas.
O capítulo descreve a Lei de Gauss, que relaciona o fluxo do campo elétrico através de uma superfície fechada com a carga elétrica contida no interior dessa superfície. A lei é aplicada para distribuições de cargas pontuais, esféricas, cilíndricas, planas e em condutores, calculando o campo elétrico em cada caso. Exemplos ilustram o cálculo do fluxo e campo elétrico para diferentes configurações de cargas.
1. O documento descreve um experimento realizado com um circuito RC, medindo a tensão no capacitor e resistor ao longo do tempo para calcular a constante de tempo do circuito.
2. Os alunos montaram o circuito e mediram a resistência e capacitância dos componentes, observando que a tensão no capacitor aumenta e no resistor diminui exponencialmente com o tempo conforme previsto teoricamente.
3. A análise dos resultados permitiu calcular experimentalmente a constante de tempo do circuito, que apresentou um erro relativo de cerca de 15% em rel
O documento apresenta os principais conceitos da eletrostática, incluindo a lei de Coulomb. A lei estabelece que a força entre duas cargas elétricas é diretamente proporcional ao produto delas e inversamente proporcional ao quadrado da distância. Experimentalmente, Coulomb mediu a força entre cargas e determinou essa relação matematicamente. A lei descreve tanto a direção quanto o sentido da força elétrica entre cargas.
O documento descreve as funções quadráticas, definindo-as como funções polinomiais do segundo grau na forma f(x)=ax2+bx+c. Apresenta exemplos de funções quadráticas, explica que seu gráfico é uma parábola e como construí-lo, e discute os conceitos de raízes, vértice e discriminante.
1. Uma partícula com carga elétrica de 4,0 μC lançada a 5,0.103 m/s em um campo magnético de 8,0 T formando um ângulo de 60° sofre uma força magnética cuja intensidade é calculada.
2. Um elétron movendo-se a 107 m/s em um campo magnético de 4 T formando um ângulo de 30° sofre uma força magnética cuja intensidade é calculada.
3. Várias situações envolvendo força magnética sobre condutores e partícul
O documento descreve funções de primeiro grau, incluindo sua forma geral como y = ax + b, onde a é a taxa de variação e b é o termo independente. Ele explica como calcular a raiz ou zero de uma função, que é o valor de x que torna y igual a zero. Também discute como determinar se uma função é crescente ou decrescente com base no sinal de a, e como identificar uma função de primeiro grau a partir de seu gráfico.
Relatório física experimental 1 associação de molasleomartins10
Este documento descreve um experimento sobre a associação de molas em série e paralelo. O experimento mede a deformação de molas sob diferentes cargas e calcula as constantes elásticas teórica e experimental para cada configuração. Os resultados mostraram que a constante elástica é maior para molas em paralelo do que em série, e que há pouca diferença entre os valores teóricos e experimentais.
Aplicar o método de separação da equação de Schrödinger em coordenadas esféricas ao caso de átomos com um único elétron, tais como o átomo de hidrogênio.
Neste documento, são apresentados os seguintes tópicos sobre logaritmos:
1) A definição básica de logaritmo relaciona o expoente de uma potência com o logaritmo de sua base;
2) São mostradas propriedades fundamentais como a aditividade de logaritmos de produtos e a subtratividade de logaritmos de quocientes;
3) É explicado o cálculo de logaritmos utilizando tábuas ou propriedades algébricas.
O documento explica os conceitos de energia mecânica, incluindo energia cinética, potencial e elástica. A energia mecânica total é igual à soma dessas energias e depende das condições do sistema, como altura, velocidade e presença de molas. Sistemas conservativos mantêm a energia mecânica constante, ao passo que sistemas não conservativos dissipam energia em forma de calor. Exemplos ilustram como calcular a energia mecânica em diferentes situações.
O documento discute funções quadráticas. Explica que uma função quadrática relaciona uma variável independente x com uma variável dependente y através de uma equação do tipo y = ax2 + bx + c, onde a, b e c são constantes. Também mostra como interpretar os gráficos de funções quadráticas e identificar suas propriedades como vértice, raízes e concavidade.
O documento discute o conceito de reflexão da luz em espelhos planos, fornecendo links para artigos e simulações sobre translação, rotação e associação de espelhos planos, além de exercícios sobre o tema.
O documento discute o movimento circular uniforme (MCU), definindo-o como o movimento em que a trajetória é uma circunferência e a velocidade permanece constante no tempo. Apresenta as definições de frequência, período, velocidade angular e linear, e relaciona essas grandezas no contexto do MCU. Fornece também exemplos do MCU no cotidiano e exercícios sobre o tema.
O documento descreve gráficos e propriedades das funções seno e cosseno. Ele apresenta os gráficos de sen(x) e cos(x), mostrando seus domínios, imagens e períodos. Também pede para construir gráficos e determinar propriedades de variações dessas funções.
Este documento descreve um experimento para calcular a aceleração gravitacional usando um pêndulo simples. Ele lista os materiais necessários e os passos para construir o pêndulo, soltá-lo de um ângulo inicial e cronometrar suas oscilações para calcular a aceleração da gravidade.
1. Um pêndulo simples consiste de uma massa suspensa por um fio inextensível que oscila sob a ação da gravidade quando deslocada de sua posição de equilíbrio.
2. O período de oscilação de um pêndulo simples para pequenas amplitudes depende apenas do comprimento do fio e da aceleração da gravidade, não dependendo da amplitude ou massa.
3. Experimentos com pêndulos simples permitiram comprovar o movimento de rotação da Terra e medir a aceleração da gravidade local
Este relatório descreve um experimento realizado com um pêndulo gravítico em uma escola secundária. O objetivo era estudar como fatores como a amplitude, comprimento e massa afetam o período de oscilação de um pêndulo. Resultados experimentais são apresentados em tabelas e gráficos. Uma análise dos resultados leva à conclusão de que o período depende da amplitude para ângulos maiores que 10°, mas é independente dela para ângulos menores. O período também aumenta com o comprimento do pêndulo.
O documento descreve uma torre de queda livre em um parque de diversões com 60 metros de altura que atinge 90 km/h durante a descida. Ele discute a física por trás da subida e da descida na torre, incluindo cálculos de velocidade, aceleração e frenagem.
Katapul é uma montanha-russa única no Brasil que usa um contrapeso para lançar o trem a 85 km/h em 3 segundos, fazendo-o passar por um looping de 18 metros. A atração usa princípios de física como energia potencial, cinética e força centrípeta para proporcionar uma viagem segura de 30 segundos.
Este relatório descreve uma simulação do efeito fotoelétrico realizada por estudantes. Os estudantes coletaram dados sobre a energia cinética máxima de elétrons emitidos por uma placa de cálcio iluminada por diferentes comprimentos de onda de luz. Usando esses dados, eles calcularam a energia de arranque do cálcio e o valor da constante de Planck.
Este documento descreve dois experimentos realizados para medir o valor de π e o período de oscilação de um pêndulo. No primeiro experimento, mediram-se circunferências de diferentes objetos para calcular π, obtendo uma média de 3,10. No segundo, variaram a massa e o comprimento do fio do pêndulo, concluindo que apenas a variação do comprimento altera o período da oscilação.
Este relatório descreve experimentos realizados com resistores lineares e não lineares. Foram medidos resistores, lâmpadas e diodos sob diferentes tensões para analisar seu comportamento. O resistor apresentou uma relação linear entre tensão e corrente, enquanto a lâmpada e o diodo mostraram uma relação não linear, indicando que não obedecem à lei de Ohm. Gráficos e tabelas com os resultados obtidos estão incluídos no relatório.
1. O relatório descreve um experimento de queda livre realizado com duas bolas de massas diferentes para determinar se a aceleração graviacional depende da massa do objeto.
2. Os resultados mostraram que as bolas atingiram velocidades finais diferentes, porém tiveram acelerações semelhantes, embora com erros significativos em relação ao valor teórico.
3. Pode-se concluir que a aceleração graviacional na Terra é independente da massa do objeto, conforme previsto teoricamente.
Relatório de física ( molas elásticas )Karina Costa
Este documento descreve experimentos realizados com células animais e vegetais utilizando diferentes reagentes. O objetivo era observar as características da membrana celular animal e da parede celular vegetal. Amostras de células bucais humanas e folhas de plantas foram tratadas com vários corantes e reagentes químicos e analisadas ao microscópio.
1. O relatório descreve um experimento de física para medir a densidade de um cilindro e uma placa de ferro.
2. Os objetivos eram entender a incerteza associada a medidas e como reduzi-la aumentando a precisão dos instrumentos.
3. As densidades medidas foram de 15,18π +/- 15,87 para o cilindro e 0,4 +/- 0,0006 para a placa de ferro.
Este relatório apresenta os resultados de uma experiência realizada para medir as dimensões e calcular a densidade de duas esferas de vidro de tamanhos diferentes. Foram medidas o diâmetro, a massa, a área, o volume e a densidade das esferas usando um paquímetro e uma balança analítica. Os resultados encontrados para cada esfera estão apresentados em tabelas.
O documento discute a elaboração de relatórios e resumos científicos. Aborda a importância da escrita para o avanço da pesquisa e como planejar, estruturar e escrever relatórios e resumos de forma clara e objetiva.
Relatório de física resistência e resistividadeVictor Said
[1] O relatório descreve experimentos sobre resistência elétrica e lei de Ohm realizados com alunos do IFBA.
[2] Os experimentos mediram a corrente em fios com diferentes áreas transversais sob uma tensão constante, e a corrente em um fio sob diferentes comprimentos.
[3] Os resultados foram usados para calcular a resistência dos fios e a relação entre comprimento, área e resistência, verificando experimentalmente a primeira e segunda leis de Ohm.
Relatorio de fisica construao de um termmetroGabriela Mendes
Este relatório descreve uma experiência em que os estudantes construíram e calibraram um termômetro simples usando álcool colorido e um tubo de vidro. Eles observaram como o nível do álcool variava com a temperatura, indicando que pode ser usado para medir temperatura. Imagens ilustram o equipamento e os resultados obtidos quando o termômetro foi resfriado em gelo e aquecido.
Relatório Atividades Laboratoriais 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 11ºRicardo Dias
O relatório descreve quatro atividades laboratoriais realizadas por um grupo de alunos sobre físico-química. A primeira atividade investigou se a aceleração de objetos em queda livre depende da sua massa. A segunda atividade examinou se é necessária uma força para que um corpo se mova. As atividades subsequentes exploraram outros tópicos da mecânica newtoniana.
O documento apresenta exemplos de brinquedos encontrados em parques de diversão e faz uma análise física de cada um, relacionando conceitos como energia potencial e cinética, conservação de energia, movimento harmônico, pêndulo e outros. Os brinquedos analisados incluem o tobogã Insano, o Kalafrio e o Barco Viking, calculando grandezas como velocidade, período e frequência de oscilação. O objetivo é mostrar aos estudantes como a física está presente em atividades de lazer e entre
1. O documento descreve uma aula prática sobre identificação de amostras sólidas e líquidas através da determinação da densidade.
2. Os alunos aprenderam a medir massa, volume e calcular densidade de amostras usando equipamentos como balança analítica e provetas.
3. A conclusão é que medir densidade requer medição precisa de massa, volume e cálculo da relação entre os dois para identificar a amostra comparando com dados bibliográficos.
O documento fornece orientações para a elaboração de relatórios de aula prática, incluindo informações sobre formatação, estrutura com títulos como introdução, materiais e métodos, resultados e discussão e conclusões. Deve-se seguir as normas da ABNT para citações bibliográficas.
Lista de exerc_cios_ondas_harm_nicas_f_sica_i_fabio_jorge_2_ano_3_trimestreIsabella Silva
O documento discute questões sobre Movimento Harmônico Simples (MHS). As questões cobrem tópicos como período de oscilação de pêndulos e molas, equações que descrevem a posição em função do tempo para MHS, energia e aceleração em MHS.
I. O documento apresenta 6 questões de física com suas respectivas resoluções, contendo conceitos como mecânica newtoniana, eletrostática, termodinâmica e eletromagnetismo.
II. São fornecidas constantes físicas úteis para a resolução dos problemas, como a constante dos gases, pressão atmosférica, massa molecular do CO2 e valores de calor latente e específico.
III. A primeira questão trata da propagação de um pulso em um fio elástico sob tensão constante, a segunda anal
1) O documento descreve um experimento sobre o movimento oscilatório de um pêndulo simples realizado por estudantes de engenharia civil.
2) Foram analisados os efeitos da variação da amplitude, massa e comprimento do pêndulo no seu período e frequência.
3) Os resultados obtidos confirmaram as leis do pêndulo simples, como o isocronismo, independência da massa e proporcionalidade do período com a raiz quadrada do comprimento.
O documento explica como a segunda lei de Kepler é uma consequência do torque e da conservação do momento angular. Ele mostra que o torque sobre um planeta em órbita ao redor do Sol é zero, portanto o momento angular é conservado. Isso significa que a área varrida pelo planeta em intervalos de tempo iguais deve ser a mesma, o que corresponde à segunda lei de Kepler.
O documento descreve vários experimentos envolvendo pêndulos simples. Nos
experimentos, são medidos períodos de oscilação, frequências e relações entre as
variáveis que afetam o movimento harmônico simples de pêndulos, como comprimento
do fio, massa da partícula e valor local da gravidade.
O documento fornece exercícios sobre dinâmica e cinemática, incluindo forças, movimento retilíneo uniforme e não uniforme, movimento circular, plano inclinado e forças centrípetas. Os exercícios abordam conceitos como força, massa, aceleração, velocidade e decomposição de forças.
1. O documento apresenta 10 problemas sobre a lei de Coulomb que tratam de forças eletrostáticas entre cargas pontuais, modelagem do átomo de hidrogênio, equilíbrio e movimento harmônico de cargas sob a ação da força de Coulomb.
O documento discute momentos de inércia e sua relação com a massa e raio de rotação de corpos. Especificamente, calcula o momento de inércia de uma esfera de massa 25kg e raio 15cm, concluindo que é igual a 0,225 kg.m2.
O documento discute momentos de inércia e sua relação com a massa e raio de rotação de corpos. Especificamente, calcula o momento de inércia de uma esfera de massa 25kg e raio 15cm, concluindo que é igual a 0,225 kg.m2.
1) Os exercícios propõem problemas de torção em vigas e discos para determinar tensões, cisalhamentos e giros.
2) As condições de contorno utilizadas relacionam deformações e giros nos pontos de engaste.
3) Os diagramas de momento torção permitem calcular tensões, cisalhamentos e giros nos diferentes trechos.
1) O documento descreve máquinas simples como roldanas, polias e talhas, e apresenta suas condições de equilíbrio. 2) Inclui exercícios sobre sistemas de polias e cálculo de forças. 3) Aborda também hidrostática, definindo densidade, pressão e pressão atmosférica.
Movimento harmonico f_sica_i_2_ano_fabio_jorge_svIsabella Silva
O documento descreve as equações fundamentais do movimento harmônico simples (MHS), incluindo a equação do espaço, velocidade e aceleração em função do tempo. Também apresenta as equações do período para sistemas como pêndulo e mola, e aplicações do pêndulo simples para comprovar a rotação da Terra e medir a gravidade.
1) O documento apresenta 15 questões de física sobre tópicos como mecânica, termodinâmica, eletromagnetismo e física atômica.
2) As questões abordam cálculos envolvendo força, trabalho, energia cinética e potencial, velocidade do som, campo elétrico, órbitas atômicas e outros conceitos físicos.
3) São fornecidas as respostas corretas para cada questão junto com uma breve justificativa dos cálculos realizados.
O documento discute a quantidade de movimento e seu relacionamento com impulso e força. Ele define quantidade de movimento como a massa multiplicada pela velocidade de um corpo e explica que impulso é igual à força aplicada durante um intervalo de tempo. O documento também estabelece que uma mudança na quantidade de movimento de um corpo é igual ao impulso aplicado a ele.
www.aulaparticularonline.net.br - Física - Impulso e Quantidade de MovimentoLucia Silveira
O documento discute a quantidade de movimento e seu relacionamento com impulso e força. Define quantidade de movimento como a massa multiplicada pela velocidade. Explica que impulso é igual à força aplicada durante um intervalo de tempo e é igual à variação da quantidade de movimento. Apresenta exercícios para exemplificar esses conceitos.
1) O documento descreve um experimento para estudar o movimento uniformemente acelerado medindo o tempo que um objeto leva para deslizar em uma mesa de ar e determinar o valor da aceleração da gravidade.
2) O experimento envolve largar discos em uma mesa inclinada e cronometrar o tempo que eles levam para percorrer distâncias fixas, permitindo calcular a aceleração e relacioná-la à gravidade.
3) Os resultados experimentais são analisados estatisticamente e por meio de gráficos para verificar se seg
O documento discute os fundamentos teóricos do pêndulo simples, definindo suas forças, equações de movimento, período e condições iniciais para simular experimentalmente.
Este documento descreve os princípios básicos da vibração de sistemas contínuos como cordas e barras elásticas. Apresenta as equações diferenciais que governam a vibração destes sistemas e mostra como resolver estas equações para determinar as frequências naturais e modos normais de vibração.
(1) O documento descreve um experimento para determinar a aceleração da gravidade usando um pêndulo composto. (2) Ele explica como a aceleração da gravidade varia de acordo com a altitude e latitude e fornece fórmulas para calcular a aceleração. (3) O experimento mediu um período de oscilação de 3,27 segundos para um pêndulo a uma altura de 2,7 metros, resultando em um valor de aceleração da gravidade de 9,91 m/s2.
O documento apresenta 12 questões sobre física que envolvem cinemática, eletrostática, termodinâmica e eletromagnetismo. As questões abordam tópicos como movimento retilíneo uniforme, corrente elétrica, conservação da quantidade de movimento, energia potencial gravitacional e leis dos gases ideais.
AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL ENGENHARIA DA SUSTENTABILIDADE UNIC...Consultoria Acadêmica
Os termos "sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" só ganharam repercussão mundial com a realização da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD), conhecida como Rio 92. O encontro reuniu 179 representantes de países e estabeleceu de vez a pauta ambiental no cenário mundial. Outra mudança de paradigma foi a responsabilidade que os países desenvolvidos têm para um planeta mais sustentável, como planos de redução da emissão de poluentes e investimento de recursos para que os países pobres degradem menos. Atualmente, os termos
"sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" fazem parte da agenda e do compromisso de todos os países e organizações que pensam no futuro e estão preocupados com a preservação da vida dos seres vivos.
Elaborado pelo professor, 2023.
Diante do contexto apresentado, assinale a alternativa correta sobre a definição de desenvolvimento sustentável:
ALTERNATIVAS
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro.
Desenvolvimento sustantável é o desenvolvimento que supre as necessidades momentâneas das pessoas.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento incapaz de garantir o atendimento das necessidades da geração futura.
Desenvolvimento sustentável é um modelo de desenvolvimento econômico, social e político que esteja contraposto ao meio ambiente.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração anterior, comprometendo a capacidade de atender às necessidades das futuras gerações.
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AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL INDÚSTRIA E TRANSFORMAÇÃO DIGITAL ...Consultoria Acadêmica
“O processo de inovação envolve a geração de ideias para desenvolver projetos que podem ser testados e implementados na empresa, nesse sentido, uma empresa pode escolher entre inovação aberta ou inovação fechada” (Carvalho, 2024, p.17).
CARVALHO, Maria Fernanda Francelin. Estudo contemporâneo e transversal: indústria e transformação digital. Florianópolis, SC: Arqué, 2024.
Com base no exposto e nos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir:
I - A inovação aberta envolve a colaboração com outras empresas ou parceiros externos para impulsionar ainovação.
II – A inovação aberta é o modelo tradicional, em que a empresa conduz todo o processo internamente,desde pesquisa e desenvolvimento até a comercialização do produto.
III – A inovação fechada é realizada inteiramente com recursos internos da empresa, garantindo o sigilo dasinformações e conhecimento exclusivo para uso interno.
IV – O processo que envolve a colaboração com profissionais de outras empresas, reunindo diversasperspectivas e conhecimentos, trata-se de inovação fechada.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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Se você possui smartphone há mais de 10 anos, talvez não tenha percebido que, no início da onda da
instalação de aplicativos para celulares, quando era instalado um novo aplicativo, ele não perguntava se
podia ter acesso às suas fotos, e-mails, lista de contatos, localização, informações de outros aplicativos
instalados, etc. Isso não significa que agora todos pedem autorização de tudo, mas percebe-se que os
próprios sistemas operacionais (atualmente conhecidos como Android da Google ou IOS da Apple) têm
aumentado a camada de segurança quando algum aplicativo tenta acessar os seus dados, abrindo uma
janela e solicitando sua autorização.
CASTRO, Sílvio. Tecnologia. Formação Sociocultural e Ética II. Unicesumar: Maringá, 2024.
Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e assinale a que descreve corretamente.
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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Proteco Q60A
Placa de controlo Proteco Q60A para motor de Braços / Batente
A Proteco Q60A é uma avançada placa de controlo projetada para portões com 1 ou 2 folhas de batente. Com uma programação intuitiva via display, esta central oferece uma gama abrangente de funcionalidades para garantir o desempenho ideal do seu portão.
Compatível com vários motores
1. OBJETIVOS
- Verificar as leis do pêndulo;
- Determinar a aceleração da gravidade local.
MATERIAIS
- Massas aferidas;
- Cronômetro;
- Fios;
- Transferidor;
- Coluna graduada.
INTRODUÇÃO TEÓRICA
Um pêndulo simples consiste em uma partícula, de massa puntiforme, suspensa por
um fio inextensível e de massa desprezível. Quando afastado da posição de equilíbrio e
solto ele oscila em um plano vertical sob a ação da gravidade em torno de um ponto
fixo, descrevendo um movimento periódico.
Na figura, temos um pêndulo de comprimento L, que
forma um ângulo α com a vertical. As forças que
atuam na partícula são: peso(P) e a tração(T).
Decompondo o peso, temos Px (mgsenα) e Py
(mgcosα). A força centrípeta é a força resultante entre
T e Py. Px é a força restauradora.
Para executar um movimento harmônico simples, o
ângulo α deve ser muito pequeno, tg α ≈ sen α, e o
período pode ser calculado pela expressão:
T = 2 (L / g)1/2
Nota-se, pela fórmula, que o período de um pêndulo simples independe da massa.
Podendo depender da temperatura, pois o comprimento(L) depende da temperatura.
3. Gráfico de T² em função de L
0
20
40
60
80
100
120
140
160
0 1 2 3 4 5 6
Tempo² (s²)
L(cm)
QUESTIONÁRIO
1 – Dos resultados experimentais é possível concluir-se que os períodos independem das
massas? Justifique.
Sim, pois quando o comprimento do fio é igual a 140cm e a massa igual a 50g, o
período é igual a 2,343s, já quando a massa é igual a 100g, o período é igual a 2,344s,
valores referentes a 15º. Podemos perceber que os valores dos períodos são bem
próximos.
2 – Dos resultados experimentais o que se pode concluir sobre os períodos quando a
amplitude passa de 0° para 15°? Justifique.
Pouco muda, pois os ângulos (10º e 15º) são pequenos e suas tangentes aproximam-
se dos seus senos.
3 – Qual a representação gráfica que se obtém quando se representa T x L? Explique.
Assemelha-se a uma função exponencial.
4 – Idem para T² x L. Explique.
Assemelha-se a uma reta.
5 – Determine o valor de "g" a partir do gráfico T² x L.
Sendo:
T = período
L = comprimento
g = gravidade
Temos:
T² = 4π²L/g
4. g = 4π²L/T²
Para L = 1,4m
T² = 5,489s²
g = 10,06 m/s²
A gravidade é 10,06 m/s².
6 – Qual o peso de um objeto de massa 9,00kg no local onde foi realizada a
experiência?
m = 9,00 kg
g = 10,06 m/s²
P = m*g
P = 90,54 N
O peso é 90,54 N.
7 – Compare o valor médio de T obtido experimentalmente para L = 140 cm com o seu
valor calculado pela fórmula T = 2 (L / g )1/2
(use g = 9,81 m/s2). Comente.
i) Experimentalmente
T = 2,343s
ii) Fórmula
T = 2,373s
Os valores aproximam-se, mas o que parece ser mais próximo do valor real é o
período calculado a partir da fórmula, pois o período obtido experimentalmente, devido
ao tempo de reação humano, pode conter erros.
8 – Discuta as transformações de energia que ocorrem durante o período do pêndulo.
Considerando a energia mecânica constante, temos:
Nos pontos A e B, a energia potencial
gravitacional é máxima e a energia cinética é nula.
Ao soltarmos a partícula, a energia potencial
gravitacional vai se transformando em energia
cinética, à proporção que a velocidade da partícula
aumenta a energia cinética também aumenta,
diminuindo a energia potencial.
No ponto C, a energia cinética é máxima e a
energia potencial gravitacional é nula.
5. 9 – Chama-se "pêndulo que bate o segundo" aquele que passa por sua posição de
equilíbrio, uma vez em cada segundo. Qual o período deste pêndulo?
T = 2s
10 – Determine o comprimento do "pêndulo que bate o segundo" utilizando o gráfico
T² x L.
T = 2s
T² = 4s²
Pelo gráfico, temos:
5,489s² ---- 1,4m
4s² ---------- L
L = 1,02m
O comprimento do pêndulo que bate o segundo é 1,02m.
CONCLUSÃO
BIBLIOGRAFIA
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de Física,
volume 2 : gravitação, onda e termodinâmica; 6ª edição; Ed. LTC.
http://www.scribd.com/doc/14152712/Solucion-ejercicios-pendulo
http://educar.sc.usp.br/licenciatura/2001/pendulo/PenduloSimples_HTML.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%AAndulo
http://br.geocities.com/saladefisica3/laboratorio/pendulo2/pendulo2.htm
6. 9 – Chama-se "pêndulo que bate o segundo" aquele que passa por sua posição de
equilíbrio, uma vez em cada segundo. Qual o período deste pêndulo?
T = 2s
10 – Determine o comprimento do "pêndulo que bate o segundo" utilizando o gráfico
T² x L.
T = 2s
T² = 4s²
Pelo gráfico, temos:
5,489s² ---- 1,4m
4s² ---------- L
L = 1,02m
O comprimento do pêndulo que bate o segundo é 1,02m.
CONCLUSÃO
BIBLIOGRAFIA
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de Física,
volume 2 : gravitação, onda e termodinâmica; 6ª edição; Ed. LTC.
http://www.scribd.com/doc/14152712/Solucion-ejercicios-pendulo
http://educar.sc.usp.br/licenciatura/2001/pendulo/PenduloSimples_HTML.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%AAndulo
http://br.geocities.com/saladefisica3/laboratorio/pendulo2/pendulo2.htm