SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL
                        SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

                       REGISTRO DESCRITIVO - ANO LETIVO: _______
                            Ensino Fundamental – Anos Iniciais
Diretoria Regional de Ensino: _____________________________________________________
Instituição Educacional:__________________________________________________________
______Série/Ano         Turma:_________       Turno: ( ) Matutino ( ) Vespertino
Professor: ______________________________________________________________________
Estudante:______________________________________________________________________

1º SEMESTRE                    Total de dias letivos: _________      Total de Faltas:__________
Professor(a), ao elaborar o registro descritivo, é importante considerar as conquistas que o estudante
demonstrou nesse período e os aspectos que ainda necessitam ser trabalhados para que ele alcance os
objetivos propostos. Assim, pontue as intervenções realizadas que ajudaram o estudante a superar suas
necessidades e de que forma este respondeu às ações. Com isso, analise quais outras providências podem
ser tomadas para auxiliá-lo. Certamente, outras questões poderão ser somadas a essas, tendo em vista
outros aspectos que julgue necessário para as suas reflexões e para a promoção de melhores condições
de aprendizagem para o estudante.




     Assinatura/Matrícula do(a) Professor(a)             Assinatura do(a) Pai/Mãe ou Responsável Legal


                                                                                                Página | 1
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL
                         SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

                        REGISTRO DESCRITIVO - ANO LETIVO: ______
                             Ensino Fundamental – Anos Iniciais
Diretoria Regional de Ensino: _____________________________________________________
Instituição Educacional:__________________________________________________________
______Série/Ano         Turma:_________      Turno: ( ) Matutino ( ) Vespertino
Professor: ______________________________________________________________________
Estudante:______________________________________________________________________

2º SEMESTRE                     Total de dias letivos: _________                 Total de Faltas:__________
Professor(a), ao elaborar o registro descritivo, é importante considerar as conquistas que o
estudante demonstrou nesse período e os aspectos que ainda necessitam ser trabalhados para que ele
alcance os objetivos propostos. Assim, pontue as intervenções realizadas que ajudaram o estudante a
superar suas necessidades e de que forma este respondeu às ações. Com isso, analise quais outras
providências podem ser tomadas para auxiliá-lo. Certamente, outras questões poderão ser somadas a
essas, tendo em vista outros aspectos que julgue necessário para as suas reflexões e para a promoção
de melhores condições de aprendizagem para o estudante.




     Assinatura/Matrícula do(a) Professor(a)                      Assinatura do(a) Pai/Mãe ou Responsável Legal


Resultado Final
 Aprovado    Reprovado                Abandono          Cursando (Adequação Curricular na Temporalidade. Registrar
esse resultado somente para alunos com necessidades educacionais especiais).


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Registro descritivo 2011

  • 1.
    SECRETARIA DE ESTADODE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA REGISTRO DESCRITIVO - ANO LETIVO: _______ Ensino Fundamental – Anos Iniciais Diretoria Regional de Ensino: _____________________________________________________ Instituição Educacional:__________________________________________________________ ______Série/Ano Turma:_________ Turno: ( ) Matutino ( ) Vespertino Professor: ______________________________________________________________________ Estudante:______________________________________________________________________ 1º SEMESTRE Total de dias letivos: _________ Total de Faltas:__________ Professor(a), ao elaborar o registro descritivo, é importante considerar as conquistas que o estudante demonstrou nesse período e os aspectos que ainda necessitam ser trabalhados para que ele alcance os objetivos propostos. Assim, pontue as intervenções realizadas que ajudaram o estudante a superar suas necessidades e de que forma este respondeu às ações. Com isso, analise quais outras providências podem ser tomadas para auxiliá-lo. Certamente, outras questões poderão ser somadas a essas, tendo em vista outros aspectos que julgue necessário para as suas reflexões e para a promoção de melhores condições de aprendizagem para o estudante. Assinatura/Matrícula do(a) Professor(a) Assinatura do(a) Pai/Mãe ou Responsável Legal Página | 1
  • 2.
    SECRETARIA DE ESTADODE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA REGISTRO DESCRITIVO - ANO LETIVO: ______ Ensino Fundamental – Anos Iniciais Diretoria Regional de Ensino: _____________________________________________________ Instituição Educacional:__________________________________________________________ ______Série/Ano Turma:_________ Turno: ( ) Matutino ( ) Vespertino Professor: ______________________________________________________________________ Estudante:______________________________________________________________________ 2º SEMESTRE Total de dias letivos: _________ Total de Faltas:__________ Professor(a), ao elaborar o registro descritivo, é importante considerar as conquistas que o estudante demonstrou nesse período e os aspectos que ainda necessitam ser trabalhados para que ele alcance os objetivos propostos. Assim, pontue as intervenções realizadas que ajudaram o estudante a superar suas necessidades e de que forma este respondeu às ações. Com isso, analise quais outras providências podem ser tomadas para auxiliá-lo. Certamente, outras questões poderão ser somadas a essas, tendo em vista outros aspectos que julgue necessário para as suas reflexões e para a promoção de melhores condições de aprendizagem para o estudante. Assinatura/Matrícula do(a) Professor(a) Assinatura do(a) Pai/Mãe ou Responsável Legal Resultado Final  Aprovado Reprovado  Abandono  Cursando (Adequação Curricular na Temporalidade. Registrar esse resultado somente para alunos com necessidades educacionais especiais). . Página | 2