O documento contém perguntas sobre a história da Grécia antiga, incluindo as civilizações cretense e minóica, a civilização micênica, a sociedade ateniense com suas diferenças entre cidadãos e metecos, e as visões de Platão sobre a democracia.
Avaliação de História sobre a Pré-História. Esta é voltada para estudantes do sexto ano e aborda leitura e interpretação de imagens e caça-palavras.
Esta prova de história está disponível para download em modelo editável do Word, pronto para impressão em PDF e também a atividade respondida.
https://www.acessaber.com.br/avaliacoes/avaliacao-de-historia-periodos-paleolitico-e-neolitico-6o-ano/#more-22744
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Avaliação diagnóstica em História, para o 6º ano, em formato de questões.
Descritores do que se pretende avaliar nos comentários de cada questão.
Foco em habilidades com mapas, noções temporais e sondagem da cultura histórica geral dos estudantes.
No governo de Pereira Passos, surge efetivamente a necessidade de modernizar, sobretudo, a área central da cidade do Rio de Janeiro. Entre os objetivos da reforma urbanística, proposta e efetivada por Pereira Passos, há a exclusão da população pobre. É sobre isso que o artigo trata.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
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O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
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América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisValéria Shoujofan
Aula voltada para alunos do Ensino Médio focando nos processos de Independência da América Latina a partir dos antecedentes até a consolidação dos Estados Nacionais.
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livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
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Prova de história 6º ano
1. CEFF/CEFR. Centro Educacional Fernandes Fonte
Av. dos Italianos nº 841 Rocha Miranda
Portaria nº 359-E/COIE.E, DE 24/03/1998 D.O
CNPJ: 68611375/0001-21 INSC:M: 02164833
Aluno(a) : _______________________________________ Nº _______ __6º___ ano
RJ, _______ / _______/ _________ Professor (a) : ___Marcela Cristina______________
Avaliação de ______História__________________ Nota : _______________
1) Explique como eram as atividades econômicas da população cretense: (1 pt)
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2) Explique como terminou a civilização Minóica: (1 pt)
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3) Que povo fundou a civilização micênica e de que forma os micênicos acumularam
muitos tesouros? (1 pt)
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4) O que era a oligarquia em Atenas, e qual grupo estava excluído do poder: (1 pt)
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5) Em Atenas, qual era a diferença entre cidadão e morador da cidade? (1 pt)
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6) Onde se localizava a Acrópole, e que atividades eram realizadas nesse lugar? (1 pt)
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7) Explique: quem eram os metecos, como era o seu cotidiano, que atividades
realizavam. (2 pt)
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8) Qual era a posição da mulher na sociedade ateniense? ( 1 pt)
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9) O que Platão pensa sobre a democracia? (1 pt)
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