SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
PREFEITURA MUNICIPAL DE SERRA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EMEF “ALTAIR SIQUEIRA COSTA”
ALUNO(A): TURMA: VALOR:
12,0PROFESSOR(A): TRIMESTRE: DATA:
PROVA DE GEOGRAFIA NOTA:
INSTRUÇÕES:
- Preenchatodoo cabeçalho.
- Leiacom atenção todaa provaantesde entregá-la.
Leia o texto a seguir e responda as questões 1 e 2
Artesanato Local
[...] Conceição é uma comunidade que foi conquistada de um modo um pouco diferente;
através da produção de artesanato tirado da fibra de algodão. As mulheres plantaram algodão,
venderam fios, conseguiram renda e compraram as terras do quilombo.
[...] O algodão existiu na região até 1987, depois a praga acabou com a plantação. Ficou uma
situação muito difícil na região. Muita gente mudou para as cidades. Passamos a enfrentar
dificuldades terríveis [...] A gente precisava encontrar uma saída para esta situação. Uma alternativa
foi a valorização do artesanato [...]
Através de oficinas [...], mais de 30 produtos foram desenvolvidos como as bonecas de caroá
que representam as mulheres da comunidade. O artesanato é confeccionado com barro, caroá,
palha e imbira. [...]
Em Conceição das Crioulas, cada peça produzida conta a história e reafirma a identidade
étnica de sua população. [...]
Comissão Pró-índio de São Paulo. Disponível em:
<www.cpisp.org.br/comunidades/html/brasil/pe/pe_conceicao_artesanato
.html>
1) Qual a importância do artesanato para as mulheres da comunidade? O que elas produzem? (1,25
pts)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2) Por que é importante contar a história da comunidade através do artesanato? (1,25 pts)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3) Leia a charge. O que ela pretende criticar? (1,25 pts)
4) Quais são as atividades econômicas que predominam no campo? (1,25 pts)
a) Comercio, serviço e indústria.
b) Pecuária, extrativismo e comercio
c) Agricultura, pecuária e extrativismo
d) Pecuária, extrativismo e indústria
A agropecuária também pode ser comercial, quando o objetivo é a venda da produção ou de
subsistência, quando a maior parte dos produtos é consumida pela própria família que realiza a
produção.
Diante das informações acima. Leia a tirinha e responda:
5) A tirinha mostra um produto agrícola bastante cultivado no Brasil. Que alimento é esse? (1,25
pts)
____________________________________________________________________________
a) O uso adequado dos recursos
naturais.
b) A falta de espaço para as crianças
brincarem.
c) A falta de cuidados do motorista do
caminhão com o menino.
d) A exploração dos recursos naturais e
o desmatamento
6) Podemos dizer que a família do Chico Bento pratica agricultura de subsistência? Como você
chegou a essa conclusão? (1,25 pts)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7) Há várias formas de estudar o espaço geográfico. Uma delas é utilizar mapas. Observe: (1,25
pts)
Observando esse mapa, que informação podemos obter sobre o espaço geográfico brasileiro?
a) No Brasil não há criação de gado bovino.
b) No Brasil não há criação de aves.
c) Nos estados de Roraima e do Amapá pratica-se a criação de búfalos.
d) Grande parte dos estados brasileiros pratica a pecuária bovina, entre outros tipos de criação.
8) Os setores da economia são muito importantes para o desenvolvimento humano. E são
responsáveis pela economia de um local. Identifique corretamente as atividades, numerando
os quadrados de acordo com a legenda. (2,0 pts)
1
Agricultura
2
Pecuária
3
Extrativismo
4
Indústria
5
Comércio
( ) As atividades desse setor são muito importantes na organização econômica e social de um
país, além de contribuir para o desenvolvimento econômico, pois conduzem bens e serviços de
um lugar para outro dentro e fora do país.
( ) É uma atividade muito importante no Brasil. É o trabalho de preparar o solo, adubar, semear,
cuidar da plantação, combater pragas e doenças e colher.
( ) É uma atividade que consiste em extrair da natureza produtos que possam ser usados para
fins comerciais ou industriais.
( ) É um conjunto de atividades econômicas que manipulam ou exploram as matérias-primas e
as fontes de energia.
( ) Pode ser extrativa (vegetal, mineral ou animal), ou de transformação (de base, de bens de
consumo).
( ) É a compra, venda ou troca de mercadorias. Por meio dessa atividade, os produtos da
agricultura, da pecuária, do extrativismo e da indústria chegam ao consumidor.
( ) Nessa atividade econômica, a criação de gado pode ser feita de forma extensiva - o gado
criado solto em grandes pastagens, ou de forma intensiva - o gado criado em estábulos.
( ) Nessa atividade de coleta de produtos naturais, há três tipos: de origem animal, de origem
vegetal e de origem mineral.
9) A charge abaixo faz uma crítica à (ao): (1,25 pts)
Boa prova!!!
( ) Desrespeito aos direitos
sociais
( ) Analfabetismo brasileiro
( ) Falta de emprego
( ) Desigualdade social

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Exercicios Fontes de Energia - 5º ano E.F
Exercicios Fontes de Energia - 5º ano E.FExercicios Fontes de Energia - 5º ano E.F
Exercicios Fontes de Energia - 5º ano E.FShaieny Leite
 
I atividade de geografia 5º ano andré
I atividade de geografia 5º ano   andréI atividade de geografia 5º ano   andré
I atividade de geografia 5º ano andréAndré Moraes
 
Exercícios mapas e escalas 2
Exercícios mapas e escalas 2Exercícios mapas e escalas 2
Exercícios mapas e escalas 2Bruno Curcio
 
Avaliação de geografia do 5º ano
Avaliação de geografia do 5º ano Avaliação de geografia do 5º ano
Avaliação de geografia do 5º ano Leo Rodrigues
 
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdf
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdfIi atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdf
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdfAndré Moraes
 
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA CONTINENTES ADAPTADA.docx
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA CONTINENTES ADAPTADA.docxATIVIDADE DE GEOGRAFIA CONTINENTES ADAPTADA.docx
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA CONTINENTES ADAPTADA.docxSuelenDosSantos8
 
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.docAtividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.docAtividades Diversas Cláudia
 
Avaliação de ciências biomas 1
Avaliação de ciências biomas 1Avaliação de ciências biomas 1
Avaliação de ciências biomas 1Amanda Vaz
 
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdfAtividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdfAndré Moraes
 
Avaliação de ciências
Avaliação de ciênciasAvaliação de ciências
Avaliação de ciênciasRomildo Da Cruz
 
Avaliação de geografia
Avaliação de geografia Avaliação de geografia
Avaliação de geografia Isa ...
 

Mais procurados (20)

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIMEST...
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIMEST...AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIMEST...
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIMEST...
 
Exercicios Fontes de Energia - 5º ano E.F
Exercicios Fontes de Energia - 5º ano E.FExercicios Fontes de Energia - 5º ano E.F
Exercicios Fontes de Energia - 5º ano E.F
 
Avaliação de recup. historia 4º ano
Avaliação de recup. historia 4º anoAvaliação de recup. historia 4º ano
Avaliação de recup. historia 4º ano
 
I atividade de geografia 5º ano andré
I atividade de geografia 5º ano   andréI atividade de geografia 5º ano   andré
I atividade de geografia 5º ano andré
 
Exercícios mapas e escalas 2
Exercícios mapas e escalas 2Exercícios mapas e escalas 2
Exercícios mapas e escalas 2
 
Avaliação de geografia do 5º ano
Avaliação de geografia do 5º ano Avaliação de geografia do 5º ano
Avaliação de geografia do 5º ano
 
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdf
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdfIi atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdf
Ii atividade avaliatíva de geo 4º e 5º ano pdf
 
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA CONTINENTES ADAPTADA.docx
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA CONTINENTES ADAPTADA.docxATIVIDADE DE GEOGRAFIA CONTINENTES ADAPTADA.docx
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA CONTINENTES ADAPTADA.docx
 
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLOAVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
AVALIAÇÃO DE ENSINO RELIGIOSO: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO
 
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.docAtividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
 
Avaliação de ciências biomas 1
Avaliação de ciências biomas 1Avaliação de ciências biomas 1
Avaliação de ciências biomas 1
 
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdfAtividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
 
Localização pontos cardeais
Localização pontos cardeaisLocalização pontos cardeais
Localização pontos cardeais
 
Avaliação de ciências
Avaliação de ciênciasAvaliação de ciências
Avaliação de ciências
 
Avaliação de geografia
Avaliação de geografia Avaliação de geografia
Avaliação de geografia
 
Atividade avaliativa de história
Atividade avaliativa de históriaAtividade avaliativa de história
Atividade avaliativa de história
 
PDF: AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BI...
PDF: AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BI...PDF: AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BI...
PDF: AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BI...
 
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL  AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
 
Imigrantes
ImigrantesImigrantes
Imigrantes
 
Geografia campo e cidade
Geografia campo e cidadeGeografia campo e cidade
Geografia campo e cidade
 

Semelhante a Prova de geografia

Aula 2 "homem, sociedade e meio ambiente"
Aula 2 "homem, sociedade e meio ambiente"Aula 2 "homem, sociedade e meio ambiente"
Aula 2 "homem, sociedade e meio ambiente"Matheus Yuri
 
Gestão do agronegócio - a hora e a vez dos administradores
Gestão do agronegócio - a hora e a vez dos administradoresGestão do agronegócio - a hora e a vez dos administradores
Gestão do agronegócio - a hora e a vez dos administradoresÉrlei José de Araújo
 
Resumo bimestral de geografia 4º bimestre
Resumo bimestral de geografia 4º bimestreResumo bimestral de geografia 4º bimestre
Resumo bimestral de geografia 4º bimestrealpisveredas
 
Caps. 10 e 13 - Espaço rural e urbano
Caps. 10 e 13 - Espaço rural e urbanoCaps. 10 e 13 - Espaço rural e urbano
Caps. 10 e 13 - Espaço rural e urbanoAcácio Netto
 
Boletim informativo n°3
Boletim informativo n°3 Boletim informativo n°3
Boletim informativo n°3 thiagorh
 
Cad.prof 8-desenvolvimento
Cad.prof 8-desenvolvimentoCad.prof 8-desenvolvimento
Cad.prof 8-desenvolvimentoVy Oly
 
Fênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.ppt
Fênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.pptFênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.ppt
Fênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.pptIgor da Silva
 
Comercio justo
Comercio justoComercio justo
Comercio justoLOSTHEMP
 
Trabalho de grupo paulo vicente - sónia lopes - sónia gomes
Trabalho de grupo   paulo vicente - sónia lopes - sónia gomesTrabalho de grupo   paulo vicente - sónia lopes - sónia gomes
Trabalho de grupo paulo vicente - sónia lopes - sónia gomesfigo
 
Trabalho ..
Trabalho ..Trabalho ..
Trabalho ..Sónia
 
Agropecuária geral e do brasil
Agropecuária   geral e do brasilAgropecuária   geral e do brasil
Agropecuária geral e do brasilProfessor
 
235-Bovincultura_NOVO_2022-06-03-142852_yjmr.pdf
235-Bovincultura_NOVO_2022-06-03-142852_yjmr.pdf235-Bovincultura_NOVO_2022-06-03-142852_yjmr.pdf
235-Bovincultura_NOVO_2022-06-03-142852_yjmr.pdfAgneloDouglas
 
Geo 7º ano M 3ª prova A 2ª etapa 2014 gabarito
Geo 7º ano M 3ª prova A 2ª etapa 2014 gabaritoGeo 7º ano M 3ª prova A 2ª etapa 2014 gabarito
Geo 7º ano M 3ª prova A 2ª etapa 2014 gabaritoCBM
 
Geo 7º ano mt espaço rural parte 1 2ª etapa 2014 gabarito
Geo 7º ano mt espaço rural parte 1 2ª etapa 2014 gabaritoGeo 7º ano mt espaço rural parte 1 2ª etapa 2014 gabarito
Geo 7º ano mt espaço rural parte 1 2ª etapa 2014 gabaritoCBM
 
Trabalho ..
Trabalho ..Trabalho ..
Trabalho ..sonia
 

Semelhante a Prova de geografia (20)

Aula 2 "homem, sociedade e meio ambiente"
Aula 2 "homem, sociedade e meio ambiente"Aula 2 "homem, sociedade e meio ambiente"
Aula 2 "homem, sociedade e meio ambiente"
 
Gestão do agronegócio - a hora e a vez dos administradores
Gestão do agronegócio - a hora e a vez dos administradoresGestão do agronegócio - a hora e a vez dos administradores
Gestão do agronegócio - a hora e a vez dos administradores
 
Resumo bimestral de geografia 4º bimestre
Resumo bimestral de geografia 4º bimestreResumo bimestral de geografia 4º bimestre
Resumo bimestral de geografia 4º bimestre
 
Caps. 10 e 13 - Espaço rural e urbano
Caps. 10 e 13 - Espaço rural e urbanoCaps. 10 e 13 - Espaço rural e urbano
Caps. 10 e 13 - Espaço rural e urbano
 
Atividades topicos de geografia em
Atividades topicos de geografia emAtividades topicos de geografia em
Atividades topicos de geografia em
 
Administração rural
Administração ruralAdministração rural
Administração rural
 
Prova estado cs geo tanto
Prova estado cs geo tantoProva estado cs geo tanto
Prova estado cs geo tanto
 
Boletim informativo n°3
Boletim informativo n°3 Boletim informativo n°3
Boletim informativo n°3
 
Cad.prof 8-desenvolvimento
Cad.prof 8-desenvolvimentoCad.prof 8-desenvolvimento
Cad.prof 8-desenvolvimento
 
Fênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.ppt
Fênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.pptFênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.ppt
Fênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.ppt
 
hist 2 ano.docx
hist 2 ano.docxhist 2 ano.docx
hist 2 ano.docx
 
Comercio justo
Comercio justoComercio justo
Comercio justo
 
Trabalho de grupo paulo vicente - sónia lopes - sónia gomes
Trabalho de grupo   paulo vicente - sónia lopes - sónia gomesTrabalho de grupo   paulo vicente - sónia lopes - sónia gomes
Trabalho de grupo paulo vicente - sónia lopes - sónia gomes
 
Trabalho ..
Trabalho ..Trabalho ..
Trabalho ..
 
espaço rural agrario.pptx
espaço rural agrario.pptxespaço rural agrario.pptx
espaço rural agrario.pptx
 
Agropecuária geral e do brasil
Agropecuária   geral e do brasilAgropecuária   geral e do brasil
Agropecuária geral e do brasil
 
235-Bovincultura_NOVO_2022-06-03-142852_yjmr.pdf
235-Bovincultura_NOVO_2022-06-03-142852_yjmr.pdf235-Bovincultura_NOVO_2022-06-03-142852_yjmr.pdf
235-Bovincultura_NOVO_2022-06-03-142852_yjmr.pdf
 
Geo 7º ano M 3ª prova A 2ª etapa 2014 gabarito
Geo 7º ano M 3ª prova A 2ª etapa 2014 gabaritoGeo 7º ano M 3ª prova A 2ª etapa 2014 gabarito
Geo 7º ano M 3ª prova A 2ª etapa 2014 gabarito
 
Geo 7º ano mt espaço rural parte 1 2ª etapa 2014 gabarito
Geo 7º ano mt espaço rural parte 1 2ª etapa 2014 gabaritoGeo 7º ano mt espaço rural parte 1 2ª etapa 2014 gabarito
Geo 7º ano mt espaço rural parte 1 2ª etapa 2014 gabarito
 
Trabalho ..
Trabalho ..Trabalho ..
Trabalho ..
 

Último

Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometriajucelio7
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfIvoneSantos45
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfÁcidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfJonathasAureliano1
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppthistoria Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.pptErnandesLinhares1
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 

Último (20)

Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometria
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfÁcidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppthistoria Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 

Prova de geografia

  • 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE SERRA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EMEF “ALTAIR SIQUEIRA COSTA” ALUNO(A): TURMA: VALOR: 12,0PROFESSOR(A): TRIMESTRE: DATA: PROVA DE GEOGRAFIA NOTA: INSTRUÇÕES: - Preenchatodoo cabeçalho. - Leiacom atenção todaa provaantesde entregá-la. Leia o texto a seguir e responda as questões 1 e 2 Artesanato Local [...] Conceição é uma comunidade que foi conquistada de um modo um pouco diferente; através da produção de artesanato tirado da fibra de algodão. As mulheres plantaram algodão, venderam fios, conseguiram renda e compraram as terras do quilombo. [...] O algodão existiu na região até 1987, depois a praga acabou com a plantação. Ficou uma situação muito difícil na região. Muita gente mudou para as cidades. Passamos a enfrentar dificuldades terríveis [...] A gente precisava encontrar uma saída para esta situação. Uma alternativa foi a valorização do artesanato [...] Através de oficinas [...], mais de 30 produtos foram desenvolvidos como as bonecas de caroá que representam as mulheres da comunidade. O artesanato é confeccionado com barro, caroá, palha e imbira. [...] Em Conceição das Crioulas, cada peça produzida conta a história e reafirma a identidade étnica de sua população. [...] Comissão Pró-índio de São Paulo. Disponível em: <www.cpisp.org.br/comunidades/html/brasil/pe/pe_conceicao_artesanato .html> 1) Qual a importância do artesanato para as mulheres da comunidade? O que elas produzem? (1,25 pts) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2) Por que é importante contar a história da comunidade através do artesanato? (1,25 pts) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
  • 2. 3) Leia a charge. O que ela pretende criticar? (1,25 pts) 4) Quais são as atividades econômicas que predominam no campo? (1,25 pts) a) Comercio, serviço e indústria. b) Pecuária, extrativismo e comercio c) Agricultura, pecuária e extrativismo d) Pecuária, extrativismo e indústria A agropecuária também pode ser comercial, quando o objetivo é a venda da produção ou de subsistência, quando a maior parte dos produtos é consumida pela própria família que realiza a produção. Diante das informações acima. Leia a tirinha e responda: 5) A tirinha mostra um produto agrícola bastante cultivado no Brasil. Que alimento é esse? (1,25 pts) ____________________________________________________________________________ a) O uso adequado dos recursos naturais. b) A falta de espaço para as crianças brincarem. c) A falta de cuidados do motorista do caminhão com o menino. d) A exploração dos recursos naturais e o desmatamento
  • 3. 6) Podemos dizer que a família do Chico Bento pratica agricultura de subsistência? Como você chegou a essa conclusão? (1,25 pts) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 7) Há várias formas de estudar o espaço geográfico. Uma delas é utilizar mapas. Observe: (1,25 pts) Observando esse mapa, que informação podemos obter sobre o espaço geográfico brasileiro? a) No Brasil não há criação de gado bovino. b) No Brasil não há criação de aves. c) Nos estados de Roraima e do Amapá pratica-se a criação de búfalos. d) Grande parte dos estados brasileiros pratica a pecuária bovina, entre outros tipos de criação. 8) Os setores da economia são muito importantes para o desenvolvimento humano. E são responsáveis pela economia de um local. Identifique corretamente as atividades, numerando os quadrados de acordo com a legenda. (2,0 pts) 1 Agricultura 2 Pecuária 3 Extrativismo 4 Indústria 5 Comércio
  • 4. ( ) As atividades desse setor são muito importantes na organização econômica e social de um país, além de contribuir para o desenvolvimento econômico, pois conduzem bens e serviços de um lugar para outro dentro e fora do país. ( ) É uma atividade muito importante no Brasil. É o trabalho de preparar o solo, adubar, semear, cuidar da plantação, combater pragas e doenças e colher. ( ) É uma atividade que consiste em extrair da natureza produtos que possam ser usados para fins comerciais ou industriais. ( ) É um conjunto de atividades econômicas que manipulam ou exploram as matérias-primas e as fontes de energia. ( ) Pode ser extrativa (vegetal, mineral ou animal), ou de transformação (de base, de bens de consumo). ( ) É a compra, venda ou troca de mercadorias. Por meio dessa atividade, os produtos da agricultura, da pecuária, do extrativismo e da indústria chegam ao consumidor. ( ) Nessa atividade econômica, a criação de gado pode ser feita de forma extensiva - o gado criado solto em grandes pastagens, ou de forma intensiva - o gado criado em estábulos. ( ) Nessa atividade de coleta de produtos naturais, há três tipos: de origem animal, de origem vegetal e de origem mineral. 9) A charge abaixo faz uma crítica à (ao): (1,25 pts) Boa prova!!! ( ) Desrespeito aos direitos sociais ( ) Analfabetismo brasileiro ( ) Falta de emprego ( ) Desigualdade social