SlideShare uma empresa Scribd logo
ATIVIDADES DE HISTÓRIA
Nome:_______________________________________________________________________nº___Ano_____
1 – Analise a charge e explique o que representa no jogo de forças entre os
três estamentos (em pé – 1º e 2º estado / no chão – 3ºestado) que formavam
a sociedade francesa no século XVIII.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2 - A reação termidoriana foi a radicalização do processo revolucionário. Assinale a alternativa incorreta.
a) A radicalização do processo revolucionário assustava a burguesia.
b) Os setores burgueses mais ricos desejavam continuar com as execuções.
c) Os setores burgueses mais ricos queriam o congelamento dos preços.
d) Os excessos do governo jacobino eliminaram importantes líderes revolucionários, tanto moderados como
radicais.
e) O núcleo jacobino ficou isolado no poder.
3 - Sobre a Revolução Francesa, defina:
JACOBINOS____________________________________________________________________________
GIRONDINOS___________________________________________________________________________
4 - Indique a alternativa que contém as duas camadas sociais que eram mais beneficiadas com o regime
absolutista francês:
a) Clero e alta burguesia.
b) Nobreza e rei.
c) Nobreza e clero.
d) Alta burguesia e nobreza.
e) Pequena burguesia e clero.
5 - Qual era a composição de cada Estado ás vésperas da Revolução?
6 - O que eram os Estados Gerais?
7 - Do ponto de vista social, pode-se afirmar, sobre a Revolução Francesa, que:
a) teve resultados efêmeros, pois foi iniciada, dirigida e apropriada por uma só classe social, a burguesia, única
beneficiária da nova ordem.
b) fracassou, pois, apesar do terror e da violência, não conseguiu impedir o retorno das forças sócio-políticas do
Antigo Regime.
c) nela coexistiram três revoluções sociais distintas: uma revolução burguesa, uma camponesa e uma popular
urbana, a dos chamados "sans-culottes".
d) foi um fracasso, apesar do sucesso político, pois, ao garantir as pequenas propriedades aos camponeses,
atrasou, em mais de um século, o progresso econômico da França.
e) abortou, pois a nobreza, sendo uma classe coesa, tanto do ponto de vista da riqueza, quanto do ponto de
vista político, impediu que a burguesia a concluísse.
8 - Num panfleto publicado em 1789, um dos líderes da Revolução Francesa afirmava:
Devemos formular três perguntas:
Primeira — O que é o terceiro estado? Tudo.
Segunda — O que tem ele sido em nosso sistema político? Nada.
Terceira — O que pede ele? Ser alguma coisa.
Citado por Leo Huberman. História da riqueza do homem. 1979. JL
Explique as perguntas e respostas contidas nesse panfleto francês.
9 - Quais as reivindicações do 3º estado?
10 - Qual era o lema da Revolução Francesa?
11 - O que foi o Período do Terror?
12 - Sobre a Revolução Francesa, a Convenção foi assinalada por duas fases políticas distintas:
a) República Federativa e República Oligárquica;
b) República Jacobina e República Federativa;
c) República Oligárquica e República Girondina;
d) República Girondina e República Jacobina;
e) República Jacobina e República Oligárquica.
13 - A Revolução Francesa representa um marco histórico fundamental no processo de formação do mundo
contemporâneo. Esse importante movimento pode ser considerado uma revolução burguesa clássica, exceto
porque:
a) Sintetizou o espírito revolucionário de uma época, pondo em movimento todo o conjunto da sociedade
então estabelecida;
b) Empreendeu um sistemático processo de estatização de terras e fábricas, entregando seu controle aos
indivíduos que nelas trabalhavam;
c) Determinou as formas fundamentais de organização política, jurídica e ideológica do Estado burguês
que se edificava naquele momento;
d) Transformou-se em modelo, devido ao seu caráter universal, e como tal serviu de inspiração para vários
outros movimentos posteriores;
e) Forneceu o conjunto de ideias e valores através dos quais a sociedade burguesa e capitalista
consolidou-se e passou a se orientar.
14 - Na história da França, o Golpe de 18 Brumário significa:
a) O início da Revolução de 1789, com a abolição dos direitos feudais;
b) O fim da Revolução, com a subida de Napoleão ao poder, recebendo apoio do exército e da alta
burguesia;
c) O fortalecimento da participação popular e dos embates entre Danton e Robespierre;
d) O estabelecimento da igualdade de todos perante a lei, com a aprovação da Declaração dos Direitos do
Homem e do Cidadão;
e) A convocação dos Estados Gerais para dar solução à crise financeira.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Cruzadinha de História - O humanismo e o renascimento
Cruzadinha de História - O  humanismo e o renascimentoCruzadinha de História - O  humanismo e o renascimento
Cruzadinha de História - O humanismo e o renascimento
Mary Alvarenga
 
Prova historia 2 ano conflitos 1 republica
Prova historia 2 ano conflitos 1 republicaProva historia 2 ano conflitos 1 republica
Prova historia 2 ano conflitos 1 republica
Atividades Diversas Cláudia
 
Avaliação Era Vargas
Avaliação Era VargasAvaliação Era Vargas
Avaliação Era Vargas
Acrópole - História & Educação
 
Avaliação de história 6º ano
Avaliação de história 6º anoAvaliação de história 6º ano
Avaliação de história 6º ano
Acrópole - História & Educação
 
Avaliação de Hist. - Revolução Industrial
Avaliação de Hist. - Revolução IndustrialAvaliação de Hist. - Revolução Industrial
Avaliação de Hist. - Revolução Industrial
Frederico Marques Sodré
 
Avaliação Revolução Industrial
Avaliação Revolução IndustrialAvaliação Revolução Industrial
Avaliação Revolução Industrial
Acrópole - História & Educação
 
Renascimento cultural
Renascimento cultural Renascimento cultural
Renascimento cultural
Jean Carlos Nunes Paixão
 
Atividades feudalismo na idade média
Atividades   feudalismo na idade médiaAtividades   feudalismo na idade média
Atividades feudalismo na idade média
Atividades Diversas Cláudia
 
Atividades Iluminismo
Atividades   IluminismoAtividades   Iluminismo
Atividades Iluminismo
Eduardo Mariño Rial
 
Caça palavras brasil pre colonial
Caça palavras brasil pre colonialCaça palavras brasil pre colonial
Caça palavras brasil pre colonial
Jean Carlos Nunes Paixão
 
Cruzadinha de História - Expansão Maritima Portuguesa
Cruzadinha de História   - Expansão Maritima PortuguesaCruzadinha de História   - Expansão Maritima Portuguesa
Cruzadinha de História - Expansão Maritima Portuguesa
Mary Alvarenga
 
Iluminismo cruzadinhas 8º ano
Iluminismo cruzadinhas 8º anoIluminismo cruzadinhas 8º ano
Iluminismo cruzadinhas 8º ano
Thais Ribeiro
 
Cruzadinha ciclo do ouro
Cruzadinha ciclo do ouroCruzadinha ciclo do ouro
Cruzadinha ciclo do ouro
Talita Barreto
 
AVALIAÇÃO 6º ANO - Roma Antiga
AVALIAÇÃO 6º ANO - Roma AntigaAVALIAÇÃO 6º ANO - Roma Antiga
AVALIAÇÃO 6º ANO - Roma Antiga
Acrópole - História & Educação
 
Atividades de História: Revolução Francesa
Atividades de História: Revolução FrancesaAtividades de História: Revolução Francesa
Atividades de História: Revolução Francesa
Doug Caesar
 
Exercicios revisao 3 etapa 8 ano gabarito hist
Exercicios revisao 3 etapa 8 ano gabarito histExercicios revisao 3 etapa 8 ano gabarito hist
Exercicios revisao 3 etapa 8 ano gabarito hist
ProfessoresColeguium
 
Atividades Crise de 1929 e Regimes Totalitários
Atividades Crise de 1929 e Regimes TotalitáriosAtividades Crise de 1929 e Regimes Totalitários
Atividades Crise de 1929 e Regimes Totalitários
Eduardo Mariño Rial
 
Exercicios 6 ano grecia
Exercicios 6 ano greciaExercicios 6 ano grecia
Exercicios 6 ano grecia
Mila E Wlamir
 
Absolutismo monárquico
Absolutismo  monárquico Absolutismo  monárquico
Absolutismo monárquico
Mary Alvarenga
 
Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...
Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...
Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...
Atividades Diversas Cláudia
 

Mais procurados (20)

Cruzadinha de História - O humanismo e o renascimento
Cruzadinha de História - O  humanismo e o renascimentoCruzadinha de História - O  humanismo e o renascimento
Cruzadinha de História - O humanismo e o renascimento
 
Prova historia 2 ano conflitos 1 republica
Prova historia 2 ano conflitos 1 republicaProva historia 2 ano conflitos 1 republica
Prova historia 2 ano conflitos 1 republica
 
Avaliação Era Vargas
Avaliação Era VargasAvaliação Era Vargas
Avaliação Era Vargas
 
Avaliação de história 6º ano
Avaliação de história 6º anoAvaliação de história 6º ano
Avaliação de história 6º ano
 
Avaliação de Hist. - Revolução Industrial
Avaliação de Hist. - Revolução IndustrialAvaliação de Hist. - Revolução Industrial
Avaliação de Hist. - Revolução Industrial
 
Avaliação Revolução Industrial
Avaliação Revolução IndustrialAvaliação Revolução Industrial
Avaliação Revolução Industrial
 
Renascimento cultural
Renascimento cultural Renascimento cultural
Renascimento cultural
 
Atividades feudalismo na idade média
Atividades   feudalismo na idade médiaAtividades   feudalismo na idade média
Atividades feudalismo na idade média
 
Atividades Iluminismo
Atividades   IluminismoAtividades   Iluminismo
Atividades Iluminismo
 
Caça palavras brasil pre colonial
Caça palavras brasil pre colonialCaça palavras brasil pre colonial
Caça palavras brasil pre colonial
 
Cruzadinha de História - Expansão Maritima Portuguesa
Cruzadinha de História   - Expansão Maritima PortuguesaCruzadinha de História   - Expansão Maritima Portuguesa
Cruzadinha de História - Expansão Maritima Portuguesa
 
Iluminismo cruzadinhas 8º ano
Iluminismo cruzadinhas 8º anoIluminismo cruzadinhas 8º ano
Iluminismo cruzadinhas 8º ano
 
Cruzadinha ciclo do ouro
Cruzadinha ciclo do ouroCruzadinha ciclo do ouro
Cruzadinha ciclo do ouro
 
AVALIAÇÃO 6º ANO - Roma Antiga
AVALIAÇÃO 6º ANO - Roma AntigaAVALIAÇÃO 6º ANO - Roma Antiga
AVALIAÇÃO 6º ANO - Roma Antiga
 
Atividades de História: Revolução Francesa
Atividades de História: Revolução FrancesaAtividades de História: Revolução Francesa
Atividades de História: Revolução Francesa
 
Exercicios revisao 3 etapa 8 ano gabarito hist
Exercicios revisao 3 etapa 8 ano gabarito histExercicios revisao 3 etapa 8 ano gabarito hist
Exercicios revisao 3 etapa 8 ano gabarito hist
 
Atividades Crise de 1929 e Regimes Totalitários
Atividades Crise de 1929 e Regimes TotalitáriosAtividades Crise de 1929 e Regimes Totalitários
Atividades Crise de 1929 e Regimes Totalitários
 
Exercicios 6 ano grecia
Exercicios 6 ano greciaExercicios 6 ano grecia
Exercicios 6 ano grecia
 
Absolutismo monárquico
Absolutismo  monárquico Absolutismo  monárquico
Absolutismo monárquico
 
Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...
Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...
Prova historia topico 8. o “sistema colonial” e a realidade efetiva da coloni...
 

Destaque

Atividades Revolução Francesa Charges
Atividades Revolução Francesa ChargesAtividades Revolução Francesa Charges
Atividades Revolução Francesa Charges
Doug Caesar
 
Atividades Unificação da Alemanha
Atividades   Unificação da AlemanhaAtividades   Unificação da Alemanha
Atividades Unificação da Alemanha
Eduardo Mariño Rial
 
Atividade rev. industrial
Atividade   rev. industrialAtividade   rev. industrial
Atividade rev. industrial
Eduardo Mariño Rial
 
Roteiro de Aula - Da Revolução Francesa ao Imperialismo do Séc. XIX
Roteiro de Aula - Da Revolução Francesa ao Imperialismo do Séc. XIXRoteiro de Aula - Da Revolução Francesa ao Imperialismo do Séc. XIX
Roteiro de Aula - Da Revolução Francesa ao Imperialismo do Séc. XIX
josafaslima
 
Homem, cultura e sociedade
Homem, cultura e sociedadeHomem, cultura e sociedade
Homem, cultura e sociedade
Keller Maviane
 
Slides revolução francesa
Slides revolução francesaSlides revolução francesa
Slides revolução francesa
profalced04
 
Revolução Francesa
Revolução FrancesaRevolução Francesa
Revolução Francesa
edna2
 

Destaque (7)

Atividades Revolução Francesa Charges
Atividades Revolução Francesa ChargesAtividades Revolução Francesa Charges
Atividades Revolução Francesa Charges
 
Atividades Unificação da Alemanha
Atividades   Unificação da AlemanhaAtividades   Unificação da Alemanha
Atividades Unificação da Alemanha
 
Atividade rev. industrial
Atividade   rev. industrialAtividade   rev. industrial
Atividade rev. industrial
 
Roteiro de Aula - Da Revolução Francesa ao Imperialismo do Séc. XIX
Roteiro de Aula - Da Revolução Francesa ao Imperialismo do Séc. XIXRoteiro de Aula - Da Revolução Francesa ao Imperialismo do Séc. XIX
Roteiro de Aula - Da Revolução Francesa ao Imperialismo do Séc. XIX
 
Homem, cultura e sociedade
Homem, cultura e sociedadeHomem, cultura e sociedade
Homem, cultura e sociedade
 
Slides revolução francesa
Slides revolução francesaSlides revolução francesa
Slides revolução francesa
 
Revolução Francesa
Revolução FrancesaRevolução Francesa
Revolução Francesa
 

Semelhante a Atividades Revolução Francesa

Questoes rev francesa
Questoes rev francesaQuestoes rev francesa
Questoes rev francesa
CarolinaJusto
 
Exercícios - história
Exercícios - históriaExercícios - história
Exercícios - história
Isabella Silva
 
prova 8 ano revolução francesa.pdf
prova 8 ano revolução francesa.pdfprova 8 ano revolução francesa.pdf
prova 8 ano revolução francesa.pdf
WellingtonFerreiraBa2
 
Atividade rev francesa
Atividade rev francesaAtividade rev francesa
Atividade rev francesa
historiaensinoedu
 
Grab is hist ria noturno - pronta
Grab is hist ria noturno - prontaGrab is hist ria noturno - pronta
Grab is hist ria noturno - pronta
cesec
 
8o ano história 2 trimestre p2 revisaço sem gabarito
8o ano história 2 trimestre p2 revisaço sem gabarito8o ano história 2 trimestre p2 revisaço sem gabarito
8o ano história 2 trimestre p2 revisaço sem gabarito
Carlos Zaranza
 
Revolucaofrancesa 130923151644-phpapp01
Revolucaofrancesa 130923151644-phpapp01Revolucaofrancesa 130923151644-phpapp01
Revolucaofrancesa 130923151644-phpapp01
Carliana_Oliveira
 
Revolucao francesa
Revolucao francesaRevolucao francesa
Revolucao francesa
Estêvão Lima
 
Ale
AleAle
8 ano 2 tri P2 revisaço com gabarito discursivas
8 ano  2 tri P2 revisaço com gabarito discursivas8 ano  2 tri P2 revisaço com gabarito discursivas
8 ano 2 tri P2 revisaço com gabarito discursivas
Carlos Zaranza
 
historia_exercicios_idade_contemporanea_revolucao_francesa.pdf
historia_exercicios_idade_contemporanea_revolucao_francesa.pdfhistoria_exercicios_idade_contemporanea_revolucao_francesa.pdf
historia_exercicios_idade_contemporanea_revolucao_francesa.pdf
RAFAELASCARI1
 
Exercício Revolucao Francesa e Era Napoleânica.docx
Exercício Revolucao Francesa e Era Napoleânica.docxExercício Revolucao Francesa e Era Napoleânica.docx
Exercício Revolucao Francesa e Era Napoleânica.docx
RAFAELASCARI1
 
Palavras cruzadas sobre as mudanças trazidas pela revolução francesa
Palavras cruzadas sobre as mudanças trazidas pela revolução francesaPalavras cruzadas sobre as mudanças trazidas pela revolução francesa
Palavras cruzadas sobre as mudanças trazidas pela revolução francesa
Thais Ribeiro
 
Descomplica ENEM 2012: Ciências Humanas
Descomplica ENEM 2012: Ciências HumanasDescomplica ENEM 2012: Ciências Humanas
Descomplica ENEM 2012: Ciências Humanas
Descomplica Videoaulas
 
atividades para 2 ano IV bimestre 3.docx
atividades para 2 ano IV bimestre 3.docxatividades para 2 ano IV bimestre 3.docx
atividades para 2 ano IV bimestre 3.docx
Wesley Santos
 
Iris
IrisIris
Aula 5 - 8º HIS - Revolução Francesa e seus desdobramentos Declaração Univers...
Aula 5 - 8º HIS - Revolução Francesa e seus desdobramentos Declaração Univers...Aula 5 - 8º HIS - Revolução Francesa e seus desdobramentos Declaração Univers...
Aula 5 - 8º HIS - Revolução Francesa e seus desdobramentos Declaração Univers...
MariaCaprichosaPapel
 
Aula-12-As-revolucoes-da-modernidade.pptx
Aula-12-As-revolucoes-da-modernidade.pptxAula-12-As-revolucoes-da-modernidade.pptx
Aula-12-As-revolucoes-da-modernidade.pptx
ANA CLÁUDIA OLIVEIRA
 
Live int 07mai
Live int 07maiLive int 07mai
Live int 07mai
CarlosNazar1
 
Iris
IrisIris

Semelhante a Atividades Revolução Francesa (20)

Questoes rev francesa
Questoes rev francesaQuestoes rev francesa
Questoes rev francesa
 
Exercícios - história
Exercícios - históriaExercícios - história
Exercícios - história
 
prova 8 ano revolução francesa.pdf
prova 8 ano revolução francesa.pdfprova 8 ano revolução francesa.pdf
prova 8 ano revolução francesa.pdf
 
Atividade rev francesa
Atividade rev francesaAtividade rev francesa
Atividade rev francesa
 
Grab is hist ria noturno - pronta
Grab is hist ria noturno - prontaGrab is hist ria noturno - pronta
Grab is hist ria noturno - pronta
 
8o ano história 2 trimestre p2 revisaço sem gabarito
8o ano história 2 trimestre p2 revisaço sem gabarito8o ano história 2 trimestre p2 revisaço sem gabarito
8o ano história 2 trimestre p2 revisaço sem gabarito
 
Revolucaofrancesa 130923151644-phpapp01
Revolucaofrancesa 130923151644-phpapp01Revolucaofrancesa 130923151644-phpapp01
Revolucaofrancesa 130923151644-phpapp01
 
Revolucao francesa
Revolucao francesaRevolucao francesa
Revolucao francesa
 
Ale
AleAle
Ale
 
8 ano 2 tri P2 revisaço com gabarito discursivas
8 ano  2 tri P2 revisaço com gabarito discursivas8 ano  2 tri P2 revisaço com gabarito discursivas
8 ano 2 tri P2 revisaço com gabarito discursivas
 
historia_exercicios_idade_contemporanea_revolucao_francesa.pdf
historia_exercicios_idade_contemporanea_revolucao_francesa.pdfhistoria_exercicios_idade_contemporanea_revolucao_francesa.pdf
historia_exercicios_idade_contemporanea_revolucao_francesa.pdf
 
Exercício Revolucao Francesa e Era Napoleânica.docx
Exercício Revolucao Francesa e Era Napoleânica.docxExercício Revolucao Francesa e Era Napoleânica.docx
Exercício Revolucao Francesa e Era Napoleânica.docx
 
Palavras cruzadas sobre as mudanças trazidas pela revolução francesa
Palavras cruzadas sobre as mudanças trazidas pela revolução francesaPalavras cruzadas sobre as mudanças trazidas pela revolução francesa
Palavras cruzadas sobre as mudanças trazidas pela revolução francesa
 
Descomplica ENEM 2012: Ciências Humanas
Descomplica ENEM 2012: Ciências HumanasDescomplica ENEM 2012: Ciências Humanas
Descomplica ENEM 2012: Ciências Humanas
 
atividades para 2 ano IV bimestre 3.docx
atividades para 2 ano IV bimestre 3.docxatividades para 2 ano IV bimestre 3.docx
atividades para 2 ano IV bimestre 3.docx
 
Iris
IrisIris
Iris
 
Aula 5 - 8º HIS - Revolução Francesa e seus desdobramentos Declaração Univers...
Aula 5 - 8º HIS - Revolução Francesa e seus desdobramentos Declaração Univers...Aula 5 - 8º HIS - Revolução Francesa e seus desdobramentos Declaração Univers...
Aula 5 - 8º HIS - Revolução Francesa e seus desdobramentos Declaração Univers...
 
Aula-12-As-revolucoes-da-modernidade.pptx
Aula-12-As-revolucoes-da-modernidade.pptxAula-12-As-revolucoes-da-modernidade.pptx
Aula-12-As-revolucoes-da-modernidade.pptx
 
Live int 07mai
Live int 07maiLive int 07mai
Live int 07mai
 
Iris
IrisIris
Iris
 

Mais de Eduardo Mariño Rial

Trabalho Multidisciplinar com Africanidade e Cultura Indígena
Trabalho Multidisciplinar com Africanidade e Cultura Indígena Trabalho Multidisciplinar com Africanidade e Cultura Indígena
Trabalho Multidisciplinar com Africanidade e Cultura Indígena
Eduardo Mariño Rial
 
Resumo PCN História
Resumo PCN HistóriaResumo PCN História
Resumo PCN História
Eduardo Mariño Rial
 
Lista de músicas para de trabalhar em História
Lista de músicas para de trabalhar em História Lista de músicas para de trabalhar em História
Lista de músicas para de trabalhar em História
Eduardo Mariño Rial
 
Atividades Brasil Império
Atividades Brasil ImpérioAtividades Brasil Império
Atividades Brasil Império
Eduardo Mariño Rial
 
Atividades Brasil Colônia
Atividades Brasil ColôniaAtividades Brasil Colônia
Atividades Brasil Colônia
Eduardo Mariño Rial
 
Atividades Brasil pré-colonial
Atividades Brasil pré-colonialAtividades Brasil pré-colonial
Atividades Brasil pré-colonial
Eduardo Mariño Rial
 
Imigração Espanhola (Galegos) em Santos
Imigração Espanhola (Galegos) em SantosImigração Espanhola (Galegos) em Santos
Imigração Espanhola (Galegos) em Santos
Eduardo Mariño Rial
 
Curriculo do estado de sp ciências humanas
Curriculo do estado de sp   ciências humanasCurriculo do estado de sp   ciências humanas
Curriculo do estado de sp ciências humanas
Eduardo Mariño Rial
 
Atividades Segunda Guerra Mundial
Atividades Segunda Guerra MundialAtividades Segunda Guerra Mundial
Atividades Segunda Guerra Mundial
Eduardo Mariño Rial
 
Atividades Revolução Russa
Atividades Revolução RussaAtividades Revolução Russa
Atividades Revolução Russa
Eduardo Mariño Rial
 
Atividades Imperialismo e Primeira Guerra Mundial
Atividades Imperialismo e Primeira Guerra MundialAtividades Imperialismo e Primeira Guerra Mundial
Atividades Imperialismo e Primeira Guerra Mundial
Eduardo Mariño Rial
 
Atividades Guerra Fria e o Mundo Bipolar
Atividades Guerra Fria e o Mundo BipolarAtividades Guerra Fria e o Mundo Bipolar
Atividades Guerra Fria e o Mundo Bipolar
Eduardo Mariño Rial
 
Nova Ordem Mundial
Nova Ordem MundialNova Ordem Mundial
Nova Ordem Mundial
Eduardo Mariño Rial
 
Atividades Unificação da Itália
Atividades   Unificação da ItáliaAtividades   Unificação da Itália
Atividades Unificação da Itália
Eduardo Mariño Rial
 
Atividades Renascimento
Atividades   RenascimentoAtividades   Renascimento
Atividades Renascimento
Eduardo Mariño Rial
 
Atividades Expansão Marítima e Colonizações
Atividades   Expansão Marítima e ColonizaçõesAtividades   Expansão Marítima e Colonizações
Atividades Expansão Marítima e Colonizações
Eduardo Mariño Rial
 
Atividades Colonialismo
Atividades   ColonialismoAtividades   Colonialismo
Atividades Colonialismo
Eduardo Mariño Rial
 
Atividades Capitalismo e Absolutismo
Atividades   Capitalismo e AbsolutismoAtividades   Capitalismo e Absolutismo
Atividades Capitalismo e Absolutismo
Eduardo Mariño Rial
 
Atividades América Independências
Atividades   América IndependênciasAtividades   América Independências
Atividades América Independências
Eduardo Mariño Rial
 
Trabalho multidisciplinar com africanidade
Trabalho multidisciplinar com africanidadeTrabalho multidisciplinar com africanidade
Trabalho multidisciplinar com africanidade
Eduardo Mariño Rial
 

Mais de Eduardo Mariño Rial (20)

Trabalho Multidisciplinar com Africanidade e Cultura Indígena
Trabalho Multidisciplinar com Africanidade e Cultura Indígena Trabalho Multidisciplinar com Africanidade e Cultura Indígena
Trabalho Multidisciplinar com Africanidade e Cultura Indígena
 
Resumo PCN História
Resumo PCN HistóriaResumo PCN História
Resumo PCN História
 
Lista de músicas para de trabalhar em História
Lista de músicas para de trabalhar em História Lista de músicas para de trabalhar em História
Lista de músicas para de trabalhar em História
 
Atividades Brasil Império
Atividades Brasil ImpérioAtividades Brasil Império
Atividades Brasil Império
 
Atividades Brasil Colônia
Atividades Brasil ColôniaAtividades Brasil Colônia
Atividades Brasil Colônia
 
Atividades Brasil pré-colonial
Atividades Brasil pré-colonialAtividades Brasil pré-colonial
Atividades Brasil pré-colonial
 
Imigração Espanhola (Galegos) em Santos
Imigração Espanhola (Galegos) em SantosImigração Espanhola (Galegos) em Santos
Imigração Espanhola (Galegos) em Santos
 
Curriculo do estado de sp ciências humanas
Curriculo do estado de sp   ciências humanasCurriculo do estado de sp   ciências humanas
Curriculo do estado de sp ciências humanas
 
Atividades Segunda Guerra Mundial
Atividades Segunda Guerra MundialAtividades Segunda Guerra Mundial
Atividades Segunda Guerra Mundial
 
Atividades Revolução Russa
Atividades Revolução RussaAtividades Revolução Russa
Atividades Revolução Russa
 
Atividades Imperialismo e Primeira Guerra Mundial
Atividades Imperialismo e Primeira Guerra MundialAtividades Imperialismo e Primeira Guerra Mundial
Atividades Imperialismo e Primeira Guerra Mundial
 
Atividades Guerra Fria e o Mundo Bipolar
Atividades Guerra Fria e o Mundo BipolarAtividades Guerra Fria e o Mundo Bipolar
Atividades Guerra Fria e o Mundo Bipolar
 
Nova Ordem Mundial
Nova Ordem MundialNova Ordem Mundial
Nova Ordem Mundial
 
Atividades Unificação da Itália
Atividades   Unificação da ItáliaAtividades   Unificação da Itália
Atividades Unificação da Itália
 
Atividades Renascimento
Atividades   RenascimentoAtividades   Renascimento
Atividades Renascimento
 
Atividades Expansão Marítima e Colonizações
Atividades   Expansão Marítima e ColonizaçõesAtividades   Expansão Marítima e Colonizações
Atividades Expansão Marítima e Colonizações
 
Atividades Colonialismo
Atividades   ColonialismoAtividades   Colonialismo
Atividades Colonialismo
 
Atividades Capitalismo e Absolutismo
Atividades   Capitalismo e AbsolutismoAtividades   Capitalismo e Absolutismo
Atividades Capitalismo e Absolutismo
 
Atividades América Independências
Atividades   América IndependênciasAtividades   América Independências
Atividades América Independências
 
Trabalho multidisciplinar com africanidade
Trabalho multidisciplinar com africanidadeTrabalho multidisciplinar com africanidade
Trabalho multidisciplinar com africanidade
 

Atividades Revolução Francesa

  • 1. ATIVIDADES DE HISTÓRIA Nome:_______________________________________________________________________nº___Ano_____ 1 – Analise a charge e explique o que representa no jogo de forças entre os três estamentos (em pé – 1º e 2º estado / no chão – 3ºestado) que formavam a sociedade francesa no século XVIII. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2 - A reação termidoriana foi a radicalização do processo revolucionário. Assinale a alternativa incorreta. a) A radicalização do processo revolucionário assustava a burguesia. b) Os setores burgueses mais ricos desejavam continuar com as execuções. c) Os setores burgueses mais ricos queriam o congelamento dos preços. d) Os excessos do governo jacobino eliminaram importantes líderes revolucionários, tanto moderados como radicais. e) O núcleo jacobino ficou isolado no poder. 3 - Sobre a Revolução Francesa, defina: JACOBINOS____________________________________________________________________________ GIRONDINOS___________________________________________________________________________ 4 - Indique a alternativa que contém as duas camadas sociais que eram mais beneficiadas com o regime absolutista francês: a) Clero e alta burguesia. b) Nobreza e rei. c) Nobreza e clero. d) Alta burguesia e nobreza. e) Pequena burguesia e clero. 5 - Qual era a composição de cada Estado ás vésperas da Revolução? 6 - O que eram os Estados Gerais? 7 - Do ponto de vista social, pode-se afirmar, sobre a Revolução Francesa, que: a) teve resultados efêmeros, pois foi iniciada, dirigida e apropriada por uma só classe social, a burguesia, única beneficiária da nova ordem. b) fracassou, pois, apesar do terror e da violência, não conseguiu impedir o retorno das forças sócio-políticas do Antigo Regime. c) nela coexistiram três revoluções sociais distintas: uma revolução burguesa, uma camponesa e uma popular urbana, a dos chamados "sans-culottes". d) foi um fracasso, apesar do sucesso político, pois, ao garantir as pequenas propriedades aos camponeses, atrasou, em mais de um século, o progresso econômico da França. e) abortou, pois a nobreza, sendo uma classe coesa, tanto do ponto de vista da riqueza, quanto do ponto de vista político, impediu que a burguesia a concluísse.
  • 2. 8 - Num panfleto publicado em 1789, um dos líderes da Revolução Francesa afirmava: Devemos formular três perguntas: Primeira — O que é o terceiro estado? Tudo. Segunda — O que tem ele sido em nosso sistema político? Nada. Terceira — O que pede ele? Ser alguma coisa. Citado por Leo Huberman. História da riqueza do homem. 1979. JL Explique as perguntas e respostas contidas nesse panfleto francês. 9 - Quais as reivindicações do 3º estado? 10 - Qual era o lema da Revolução Francesa? 11 - O que foi o Período do Terror? 12 - Sobre a Revolução Francesa, a Convenção foi assinalada por duas fases políticas distintas: a) República Federativa e República Oligárquica; b) República Jacobina e República Federativa; c) República Oligárquica e República Girondina; d) República Girondina e República Jacobina; e) República Jacobina e República Oligárquica. 13 - A Revolução Francesa representa um marco histórico fundamental no processo de formação do mundo contemporâneo. Esse importante movimento pode ser considerado uma revolução burguesa clássica, exceto porque: a) Sintetizou o espírito revolucionário de uma época, pondo em movimento todo o conjunto da sociedade então estabelecida; b) Empreendeu um sistemático processo de estatização de terras e fábricas, entregando seu controle aos indivíduos que nelas trabalhavam; c) Determinou as formas fundamentais de organização política, jurídica e ideológica do Estado burguês que se edificava naquele momento; d) Transformou-se em modelo, devido ao seu caráter universal, e como tal serviu de inspiração para vários outros movimentos posteriores; e) Forneceu o conjunto de ideias e valores através dos quais a sociedade burguesa e capitalista consolidou-se e passou a se orientar. 14 - Na história da França, o Golpe de 18 Brumário significa: a) O início da Revolução de 1789, com a abolição dos direitos feudais; b) O fim da Revolução, com a subida de Napoleão ao poder, recebendo apoio do exército e da alta burguesia; c) O fortalecimento da participação popular e dos embates entre Danton e Robespierre; d) O estabelecimento da igualdade de todos perante a lei, com a aprovação da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão; e) A convocação dos Estados Gerais para dar solução à crise financeira.