O documento propõe um modelo para avaliar cursos online considerando diversos fatores como divulgação do curso, guias de aprendizagem, competências do instrutor, conteúdos, aprendizagem dos alunos, comunicação, requisitos técnicos, avaliação da aprendizagem, administração e avaliação final do curso e do instrutor.

1. Proposta de modelo de avaliação de um curso online
Divulgação e publicitação do curso
Guia de curso/Contrato de aprendizagem
 Descrição dos objectivos e resultados da aprendizagem
 Descrição das actividades
 Informações sobre os conteúdos do curso
 Forma de avaliação / Métodos de avaliação
 Autonomia e ritmo individual do aluno
 Software necessário
Competências do e-formador Técnicas
Pedagógicas
Pessoais
Conteúdos
Design/Layout
Diversidade dos materiais disponibilizados
Estrutura da navegação
Interactividade
Aprendizagem
Grau de autonomia do aluno
Capacidade para construir o conhecimento
Ritmo de trabalho
Nível de acessibilidade dos recursos
Grau de actualização dos recursos
Alunos acedam a fontes externas
Variedade de recursos (exemplo):
 Forum
 Glossário
 Wiki
 Blog
 Portfólios
Comunicação
Grau de interacção
Feedback
Sincronia
Assincronia
Requisitos técnicos

2.  Internet
 Intranet
 Computador
Avaliação da Aprendizagem
Testes de avaliação
Entrega de trabalhos
Produção de recursos
Testes e questionários
Discussão
Pesquisa
Administração
Sistema de Gestão da Aprendizagem
Help-desk técnico
Contactos
Avaliação da Formação
Questionário de avaliação
 Curso
 Formador