Este projeto propõe um curso de reciclagem de pneus usados para produzir utensílios ecológicos na Escola Municipal Antenor Gomes Viana Júnior. O curso capacitará alunos da EJA a limpar e reutilizar pneus para decorar a escola e vender os produtos, gerando renda para a instituição e conscientizando a comunidade sobre sustentabilidade.

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PROJETO CURSO DE RECICLAGEM COM PNEUS
USADOS PARA FABRICAÇÃO DE UTENSÍLIOS ECOLÓGICOS
“Pneu é Arte na Escola”
PROF. PAULO DAVID OLIVEIRA SILVA
COORDENADOR PEDAGÓGICO ESCOLAR DA EJA/
PROGRAMAS E PROJETOS EDUCACIONAIS
E-MAIL: paul_davd@hotmail.com.
PROFª. MARIA ANTONIA MACHADO DOS SANTOS.
COORDENADORA PEDAGÓGICA DO E.F I E II.
E-MAIL: antoniamatchado@gmail.com.
1 - Proponente
A ESCOLA MUNICIPAL ANTENOR GOMES VIANA JÚNIOR atua há 10 anos na área do Ensino
Fundamental Anos Iniciais (E. F. I), Anos Finais (E.F II) e Educação de Jovens e Adultos (EJA
Presencial) e fomenta o cuidado pela natureza e pelo meio ambiente através concretamente da
Educação Ambiental, Ecológica e Sustentável apoiada pelo Programa Novo Mais Educação (PNME).
Já agora em 2017 realizamos:
a) Oficina Ecológica de Artesanato de Reciclagem com Pneus Usados – Alunos do Ensino
Fundamental Anos Iniciais (1º ao 5º ano) – E.F I e Anos Finais (6º ao 9º ano) – E.F II.
A Escola dispõe da seguinte infraestrutura: oito (08) salas de aulas do Ensino Fundamental I no
turno matutino, nove (09) salas de aulas do Ensino Fundamental II no turno vespertino, sete (07)
salas de aula da EJA Presencial no turno noturno, uma (01) biblioteca escolar, uma (01) quadra
poliesportiva coberta, uma (01) horta escolar comunitária bem ampla e dos seguintes recursos
humanos: oito (08) professores do Ensino Fundamental I, trinta (30) professores do Ensino
Fundamental II, dezesseis (16) professores da EJA Presencial, cinco (05) professores intérpretes,
dois (02) professoras da sala de atendimento multifuncional (AEE), uma (01) cuidadora, quatorze
(14) mediadores e facilitadores do Programa Novo Mais Educação (PNME), dois (02)
coordenadores pedagógicos escolar/apoio pedagógico, uma (01) Comissão de Meio Ambiente e
Qualidade de Vida na Escola (Com-Vida Escolar), dois (02) diretores (1 diretora geral e 1 diretora
adjunta).
1.1 Dados
IDENTIFICAÇÃO:
ESCOLA: MUNICIPAL ANTENOR GOMES VIANA JÚNIOR
LEMA: “UNIDOS PELA EDUCAÇÃO”
ENDEREÇO: AVENIDA SANTOS DUMONT, S/N – Caxias - MA
TELEFONE: (99) 3421-0133
CEP: 65.602-310
CNPJ: 10.265.235/0001.69
INEP: 21271470
E-MAIL: antenorviana@bol.com.br
FUNDAÇÃO: 27 de março de 2007.

2. 2
2 – Título
PROJETO CURSO DE RECICLAGEM COM PNEUS USADOS PARA FABRICAÇÃO DE UTENSÍLIOS
ECOLÓGICOS - “Pneu é Arte na Escola”.
3 – Apresentação
A ESCOLA MUNICIPAL ANTENOR GOMES VIANA JÚNIOR fundada em 27 de março de 2007, há 10
anos presta relevantes serviços educacionais e sociais a Comunidade Escolar e Comunidade Local
através de Programas e Projetos Educacionais além do trabalho e missão de Ensino e
Aprendizagem.
O PROJETO: CURSO DE RECICLAGEM COM PNEUS USADOS PARA FABRICAÇÃO DE UTENSÍLIOS
ECOLÓGICOS - “Pneu é Arte na Escola”, é uma inciativa da Coordenação Pedagógica Escolar em
sintonia com as Disciplinas da Educação de Jovens e Adultos – EJA Presencial Noturno (1º
segmento – 1ª e 2ª etapas e 2º segmento – 3ª e 4ª etapas).
Atendendo as necessidades básicas e construindo um processo educativo tendo como referência o
Projeto Político Pedagógico (PPP) triênio 2016 a 2018, objetiva-se a melhoria da vida da
população do bairro e adjacências onde a E.M. Antenor Gomes Viana Júnior atende, tendo em
vista o resgate da cidadania favorecendo a formação pessoal inserindo-se na estratégia global da
educação.
Queremos e pretendemos ser uma Escola Sustentável que prima pelo direto, pela justiça, pela
igualdade, pela inclusão social, pelas políticas públicas e por atitudes responsáveis que garantam
a integridade e o futuro promissor de nossa Casa Comum – o futuro de nossos alunos, professores
e demais funcionários.
4 – Objetivos
4.1- Geral
Este projeto tem como objetivo reciclar os pneus usados jogados na natureza e aos prejuízos
causados a ela através do Curso de Reciclagem com Pneus Usados para Fabricação de Utensílios
Ecológicos.
4.2- Específicos (ou metas)
1. Resgatar pneus de borracharias e/ou pneus jogados em terrenos ou na natureza.
2. Reciclar os pneus usados e compor a melhora do espaço decorativo ecológico da escola.
3. Angariar recursos com a vendas dos produtos produzidos de forma reciclável, ecológica e
sustentável.
4. Melhorar a qualidade de vida da comunidade escolar e da comunidade local.
5. Respeitar o meio ambiente reutilizando os pneus para fazer decoração em jardins, como vasos
de plantas, muros de separação e de contenção, entre outros.
6. Ornamentar a jardinagem da escola.

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5 – Justificativa
O PROJETO: CURSO DE RECICLAGEM COM PNEUS USADOS PARA FABRICAÇÃO DE UTENSÍLIOS
ECOLÓGICOS - “Pneu é Arte na Escola”, pretende incentivar o processo de reciclagem limpo e
ecologicamente correto sem causar impacto ambiental e possa gerar ganhos pelo processo de
reciclagem.
Processos de reciclagem de pneus são fundamentais para contribuir com a redução dos impactos
ambientais ao meio ambiente, com este Projeto pretendemos melhorar nossa relação e ajuda ao
meio ambiente.
Em Caxias do Maranhão, existe grande descarte de pneu e, diante disso, é relevante a iniciativa do
presente Projeto que alerta para a redução dos impactos ambientais que estes bens podem trazer
à sociedade.
Há várias razões que justificam a implantação de um Projeto voltado à reciclagem de pneus. Um
fator relevante é a questão da saúde pública: O acúmulo de água nos pneus favorece a proliferação
de insetos vetores de doenças infecciosas como dengue, febre amarela, filariose, elefantíase e
malária. O armazenamento inadequado dos pneus torna-se um ambiente favorável a roedores,
que transmitem doença ao homem através de mordedura, fezes e urina.
Outra questão é a legislação que determina o seguinte: em cumprimento da legislação ambiental
brasileira – Resolução Conama 258 – aprovada em 26/08/1999, exige dos fabricantes e
importadores de pneus a coleta e destinação adequada, dos pneus usados. Entretanto, não é o que
se percebe de todo o setor o cuidado e atenção à resolução.
O Projeto justifica-se pela necessidade de trabalhar as questões ambientais dentro do contexto
escolar, bem como reciclar pneu usado e colaborar na preservação do meio ambiente.
6 – Metodologia
Este Projeto tem, como metodologia, os seguintes procedimentos que serão desenvolvidos dentro
da operacionalização:
1. Palestra educativa
2. Resgate dos pneus em borracharias e/ou jogados em terrenos
3. Limpeza dos pneus
4. Oficina de pneus usados e compor a melhora do espaço decorativo ecológico da escola
5. Oficinas de Reciclagem de Garrafas Pet para o uso do consumo da água doce nos bebedouros
elétricos
6. Realização de uma minifeira de comercialização com os produtos produzidos no Curso de
Reciclagem de Pneus Usados aberta para a Comunidade Local.
Os indicadores de resultado alcançados das etapas são as seguintes:
- Quantidade de materiais produzidos
- Qualidade dos materiais produzidos.
O monitoramento do projeto será realizado por meio de listas de presença no Curso de Reciclagem
de Pneus Usados, envolvimento e assiduidade em sala de aula, participação nas tarefas individuais
e/ou coletivas e avaliação propostas pelo instrutor em sala de aula e/ou atividades campo.
A avaliação final do projeto se dará através de análise crítica dos relatórios de prestação de contas,
material de registro com os resultados alcançados para uma boa divulgação e comunicação a
Comunidade Local pela Equipe Responsável, também com os Mediadores e Facilitadores do
Programa Novo Mais Educação (PNME), Com-Vida Escolar e Professores de Ciências Biológicas,
Geografia e demais Disciplinas através de uma minifeira de comercialização com os produtos
produzidos no Curso de Reciclagem de Pneus Usados aberta para a Comunidade Local.

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7 – Cronograma
O projeto seguirá o seguinte cronograma a partir da data da liberação do recurso:
Duração do Curso: quinze (15) dias sendo três (03) vezes por semana no período de 07 a 25 de
agosto de 2017 no turno noturno com aulas teóricas (20%) e práticas (80%), turma com vinte (20)
alunos.
ATIVIDADES MÊS
JUL. AGO. SET. OUT. NOV.
PLANEJAMENTO X X
OFICINA X
MINI-FEIRA X X
AVALIAÇÃO DO PROJETO X

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8 – Orçamento: Custos – Gastos – Material
Com base na quantidade de pneus a serem reutilizados, terá o custo efetivo total por pneu
reciclado. Custo – valor a ser pago para o artesão Sr. ERNANDES DAMASCENO.
Nº MATERIAL QUANT. VALOR UNITÁRIO VALOR TOTAL
01 TINTA VERDE 01 49,00 49,00
02 TINTA VERMELHA 01 49,00 49,00
03 TINTA BRANCA 01 49,00 49,00
04 TINTA AMARELA 01 49,00 49,00
05 TINTA PRETA 01 49,00 49,00
06 PINCÉIS 3” 15 4,00 60,00
07 GALÃO DE SOLVENTE 01 100,00 100,00
08 DISCO PARA SERRA MÁRMORE 01 20,00 20,00
09 COMPENSADO 01 70,00 70,00
10 CAIXA DE PARAFUSOS ROSCA SOBERBA 01 40,00 40,00
11 PÉS PARA PUFYS 20 2,00 40,00
12 FURADEIRA DE IMPÁCTO 01 225,00 225,00
13 SERRA MÁRMORE 01 355,00 355,00
14 SERRA TICO-TICO 01 358,00 358,00
15 PARAFUSOS CABEÇA FRANCESA 30 1,00 30,00
16 HORAS AULAS 60 35,00 2.100,00
CUSTO TOTAL 3.692,00
TOTAL GERAL: R$ 3.692,00.
TRÊS MIL SESSENTO E NOVENTA E DOIS REAIS.
FONTE: CONFORME A PLANILHA DE PREÇO DO PROJETO DO ARTESÃO Sr. ERNANDES DAMASCENO
(Ver PLANILHA em Anexo com fotos modelos de peças).

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EQUIPE GESTORA:
• FRANCISCA MARICIR CARDOSO MAGALHÃES – DIRETORA GERAL
• SORAIA COÊLHO PACHECO – DIRETORA ADJUNTA
• MARIA ANTONIA MACHADO DOS SANTOS – COORDENADORA PEDAGÓGICA DO EF. I e II
• PAULO DAVID OLIVEIRA SILVA – COORDENADOR PEDAGÓGICO DA EJA, PROGRAMAS E PROJETOS
EDUCACIONAIS.
COORDENADOR DO PROJETO:
• PROFª. MARIA ANTONIA MACHADO DOS SANTOS.
COORDENADORA PEDAGÓGICA ESCOLAR DO E.F I E II.
E-MAIL: antoniamatchado@gmail.com.
• PROF. PAULO DAVID OLIVEIRA SILVA.
COORDENADOR PEDAGÓGICO ESCOLAR DA EJA/PROGRAMAS E PROJETOS EDUCACIONAIS.
E-MAIL: paul_davd@hotmail.com.
PARCERIAS:
Programa Novo Mais Educação (PNME)
COM-VIDA – Educação para Sustentabilidade
Projeto Interação Família e Escola
Corpo Docente e Discente
Núcleo de Educação Ambiental (NEA) da Secretaria Municipal de Educação, Ciências e
Tecnologia (SEMECT).
REFERENCIAIS
BRASIL. Ministério do Meio Ambiente, Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos
Recursos Naturais Renováveis – IBAMA. INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 8, de 15 de maio de
2002. DOU nº 95, seção I, de 20 de maio de 2002, Brasília, DF. In. Base de Dados de
Informações Documentárias. Disponível em: http;//www2.ibama.gov.br. Acesso em 20 de
junho de 2017.
BRASIL. Conselho Nacional do Meio Ambiente – CONAMA. Resolução CONAMA nº 258, de
26 de agosto de 1999. Resoluções. Disponível em http://www.mma.gov.br. Acesso em 20
de junho de 2017.
BRASIL. Conselho Nacional do Meio Ambiente – CONAMA. Resolução CONAMA nº 416, de
30 de setembro de 2009. Resoluções. Disponível em http://www.mma.gov.br. Acesso em
20 de junho de 2017.
Com-Vida Escolar. Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola
Programa Novo Mais Educação (PNME)
* Plano de Atendimento do PNME.
Núcleo de Educação Ambiental (NEA) da Secretaria Municipal de Educação, Ciências e
Tecnologia (SEMECT).
Projeto Interação Família e Escola.

7. 7
TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS, ANOS FINAIS E EJA
QUANTIDADE DE ALUNOS
ANOS INICIAS (1º ao 5º ano) – E.F I
Nº TURMA QUANT. DE
ALUNOS
01
1º ANO Ú 24
02
2º ANO Ú 23
03
3º ANO A 24
04
3º ANO B 27
05
4º ANO A 28
06
4º ANO B 29
07
5º ANO A 28
08
5º ANO B 28
TOTAL GERAL DE ALUNOS 211
ANOS FINAIS (6º ao 9º ano) – E.F II
Nº TURMA QUANT. DE
ALUNOS
01
6º ANO A 33
02
6º ANO B 32
03
6º ANO C 31
04
7º ANO A 36
05
7º ANO B 35
06
8º ANO A 40
07
8º ANO B 34
08
9º ANO A 34
09
9º ANO B 31
TOTAL GERAL DE ALUNOS 306

8. 8
TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS, ANOS FINAIS E EJA
QUANTIDADE DE ALUNOS
EJA PRESENCIAL (1º e 2º Segmentos)
Nº TURMA QUANT. DE
ALUNOS
01
1ª ETAPA A 13
02
1ª ETAPA B 19
03
2ª ETAPA Ú 13
04
3ª ETAPA A 28
05
3ª ETAPA B 26
06
4ª ETAPA A 32
07
4ª ETAPA B 29
TOTAL GERAL DE ALUNOS 160
QUADRO GERAL DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS, ANOS FINAIS E EJA
Nº MODALIDADE TOTAL GERAL DE
ALUNOS
01 ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS 211
02 ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS 306
03 ENSINO FUNDAMENTAL – EJA PRESENCIAL 160
TOTAL 677
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COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ESCOLAR
Caxias (MA), 20 de junho de 2017.

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FOTOS – IMAGENS MODELOS DE PEÇAS

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FOTOS – IMAGENS MODELOS DE PEÇAS