Este documento descreve um projeto de jardinagem na Escola Pólo Municipal de Ensino Fundamental Maria Aparecida Teixeira Enomoto. O projeto tem como objetivo embelezar o pátio da escola usando garrafas PET preenchidas com terra e plantas. Os alunos irão aprender sobre jardinagem e trabalhar conceitos interdisciplinares. O projeto visa promover o cuidado com o meio ambiente e melhorar a qualidade de vida na escola.
2. 1 - IDENTIFICAÇÃO E COLABORADORES
Escola Pólo Municipal de Ensino Fundamental Maria Aparecida
Teixeira Enomoto
Rua Bahia Nº: 5635.
ADMINISTRADORES:
Diretor - Helenilson Joel Kreitlow
Vice-diretora - Silene B. Coutinho Coladini
SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA
Eulalia Rossmann Breger
Maria Aparecida Teixeira
COORDENADORA DO PROJETO
Maria Aparecida Teixeira
3. COLABORADORES.
Professores:
Márcio de Souza Reis
Lidia Rossmann
Ivonia Ardissão Boldrini da Vitória
Maria do Socorro de Oliveira
Silene B. Coutinho
Coladini
Maria Aparecida Teixeira
Ajudante de Serviços Gerais: Joaquim
Livramento
Alunos: 6º ao 9º ano.
4. - IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO
2.1TÍTULO
“JARDIM E ARTE NA ESCOLA”
IDEALIZADORA DO PROJETO
Professora: Francisca Maria Gonçalves
FINALIDADE
Embelezar o pátio da escola fazendo com que os alunos coloquem em prática o
conteúdo da disciplina de Técnicas Agrícola.
CLIENTELA
Alunos do 6º ao 9º ano da escola.
LOCAL DE REALIZAÇÃO DO PROJETO
Dependências da Escola Maria Aparecida Teixeira Enomoto.
TEMPO DE DURAÇÃO
Junho de 2010 a abril de 2011.
5. – JUSTIFICATIVA
Com esse trabalho que tem como título “Jardim e Arte na Escola” foi
construído jardins onde aproveitamos uma grande quantidade de garrafas
pet arrecadadas pelos alunos, garrafas essas que se não fossem
reutilizadas, com certeza iriam poluir o ambiente em que vivemos
durante centenas de anos.
Outra preocupação é com a preparação do solo e com a aplicação dos
adubos, pois estamos colocando principalmente adubo orgânico
procurando manter o solo bem preparado para o plantio de árvores e
flores, deixando o ambiente escolar arborizado, e em breve
florido, melhorando assim a qualidade de vida dos alunos e da
comunidade, já que estamos cuidando do ambiente escolar e protegendo
a natureza.
Contamos com o apoio dos pais que estão preocupados em deixar o solo
bem preparado enviando adubo orgânico para o bem estar das plantas e
do jardim escolar.
Com a preparação dos canteiros, os alunos fazem a utilização das formas
geométricas e sistema de medidas, com os mais variados formatos para
que não atrapalhe as brincadeiras na hora do recreio e deixando os
espaços livres para as demais atividades escolares.
Este projeto nasceu com sonho da escola que os alunos queriam, em uma
avaliação da Instituição, onde os alunos sonhavam com uma escola
florida. Aproveitando o que eles queriam, procurei trabalhar a disciplina
de Técnicas Agrícolas interdisciplinar como Matemática e Arte.
6. - OBJETIVOS GERAIS
Trabalhar a questão ambiental de forma
transversal, envolvendo as disciplinas de
Matemática, Técnicas Agrícolas e Arte com os alunos do 6º
ao 9º ano, sensibilizando-os para a importância da
reutilização do lixo seco, evitando assim a poluição do
ambiente local, procurando contribuir para um ambiente
mais saudável que deixaremos de herança as futuras
gerações.
Desenvolver ações complementares e atitudes que
possibilitem aos educadores, alunos, funcionários e a
comunidade geral onde está inserido, a garantia da
participação de todos na construção e implantação de
melhoria do ambiente escolar como a preparação dos
canteiros, preparação do terreno e plantação das mudas.
7. - OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Envolver alunos, professores, funcionários, pais com as questões
ambientais;
- Incentivar a participação cidadã na defesa do meio ambiente
local, global por toda parte da comunidade escolar, com enfoque na
melhoria da qualidade de vida;
- Desenvolver jardins com árvores e flores de forma a aproximar o aluno
da convivência ambiental e saudável, alegrando e colorindo o ambiente
escolar e explorando a criatividade dos alunos;
- Reaproveitar as garrafas pet e evitando a contaminação do ambiente;
- Trabalhar interdisciplinaridade;
- Valorizar a criatividade dos alunos;
- Tornar a aula mais atraente para os alunos;
- Propiciar a socialização e o trabalho em equipe;
- Desenvolver atitudes ecológicas nas crianças e adolescentes;
- Sensibilizar os alunos para a problemática ambiental no entorno da
escola;
- Melhorar o ambiente escolar;
- Usar de maneira criativa o lixo pet;
- Preparar os alunos para reutilização das garrafas pet.
8. – ÁREA DE COBERTURA DO PROJETO
O projeto será aplicado em primeiro lugar no
ambiente escolar e depois na comunidade e nos
demais interessados.
– METODOLOGIA
1º passo – Utilizar as aulas de Técnicas Agrícola.
2º passo – Preparar as garrafas com água
colorida.
3º passo – Fazer a vala para enterrar as garrafas.
4º passo – Colocar terra e adubo orgânico no
canteiro.
5º passo – A turma escolher o que plantar.
6º passo – Fazer cronograma de quem vai molhar
os canteiros.
9. 7.1 - Recursos Humanos:
Alunos do 6º ao 9º anos, professora.
7.2 – Recursos Materiais:
Garrafa
pet, enxadão, enxada, carriola, balde, pá, te
rra, adubo, água e xadrez colorido.
7.3 – Recursos Financeiros:
-------------- com xadrez colorido.
--------------esterco orgânico.
-------------palha de café.
10. - Capacitação dos envolvidos através de
debates e reuniões.
- Trabalho em sala de aula sobre o tema.
- Realização da parte prática (construção do
jardim).
11. O acompanhamento e a avaliação serão
realizados durante o desenvolvimento das
atividades e implantação do projeto.
Os resultados serão medidos através das
metas alcançadas.