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EDUCAÇÃO PARA DE CONVIVÊNCIA COM O
SEMEÁRIDO
   Escola: Municipal José Machado de Souza
                        PROJETO
   Tema: O LIXO E A RECICLAGEM
   Professora: FRANCISCA RODRIGUES
   Público alvo :Alunos do 5º ano - Ensino
Fundamental.
   Duração: Este projeto será realizado em vários
períodos(precisamente maio a novembro -2011/2012) e
contínuo de acordo com as necessidades
apresentadas, por se tratar de um tema que exige
ações conceituais, procedimentais e atitudinais da
população no geral, pois estamos no processo
(APRENDENDO E ENSINANDO A RECICLAR)
PROJETO: O Lixo e a Reciclagem
        TEMA: Aprendendo e Ensinando a Reciclar
        PERÍODO: Maio a Novembro 2011/2012
        ALUNOS ATENDIDOS: 4º ano “A”

   JUSTIFICATIVA


       O projeto “Aprendendo e Ensinando a reciclar teve inicio no
    4º ano “A” na turma da Professora Francisca Rodrigues da EMJMS,
    no turno matutino, numa sala composta por 25 alunos”.

       Por ser um tema abrangente e de responsabilidade de todos,
    devido à importância da preservação do meio ambiente, que
    tem sofrido com a devastação humana, esse assunto vem sendo
    trabalhado em outros turnos: 4º Ano “B”, 5º Ano “A” e 5º ano “B”
    inclusive no 1º ano, para que seja possível conscientizar as
    crianças, desde pequenas, a cuidar do nosso planeta.
Parafraseando o livro didático “De olho no Futuro”, de língua
Portuguesa recurso esse que deu todo respaldo ao desenvolvimento de
grande parte do projeto é louvável reutilizar a citação que os PCN’s (Meio
Ambiente e Saúde, 1997:19) fazem sobre as perspectivas ambientais.
         “A perspectiva ambiental consiste num modo de ver o mundo em
que se evidenciam na constituição e manutenção da vida. em termos de
educação, essa perspectiva contribui para evidenciar a necessidade de
um trabalho vinculado aos princípios da dignidade do ser humano, da
participação, da corresponsabilidade, da solidariedade e da equidade”.
         Mediante estudo e a realidade vivenciada, é visível comprovado
que a preocupação com o meio ambiente deve ser de todos nós.
PROJETO: O LIXO E A RECICLAGEM
APRENDENDO E ENSINANDO A RECICLAR
OBJETIVO GERAL
            Organizar uma campanha de conscientização sobre o lixo produzido por
todos nós e divulgar a importância da coleta seletiva desse lixo, tanto na escola como
na comunidade em busca de ações concretas e da mudança de hábitos em termo da
referida situação.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
           Trabalhar textos diversos sobre o tema
           Realizar pesquisas em grupos.
           Montar cartazes com textos
           Coletar informações precisas sobre o destino.
           Providenciar 04 latões para a concretização da coleta seletiva
           Buscar parcerias com órgãos que realizam a coleta dos materiais.
           Conhecer o lixão da comunidade.
           Divulgar o trabalho realizado em sala de aula de forma dinâmica e atrativa.
           Realizar tarefas escritas e orais em sala de aula.
           Aprender e ensinar reutilizar o lixo.
           Apresentar a campanha desenvolvida por todos alunos para a comunidade
no geral.
Como realizar a atividade

ESTRATÉGIAS
       Aula expositiva dialogada
       Divisão de grupo para pesquisas
       Montagens de cartazes
       Exposições dos cartazes dentro da escola e fora dela.
       Entrevista com profissionais que coletam o lixo da
comunidade.
       Aquisição de 04(quatro) latões de lixo.
       Entrar em contato com órgãos que trabalham com
reciclagem
       Visita ao lixão da comunidade.
       Divulgação dos trabalhos realizados através de
apresentações teatrais, músicas, paródias.
       Desfiles e caminhada.
       Realização de trabalhos orais e escritos.
       Oficinas de reciclagens e reutilização de garrafas PET.
       Apresentação da Campanha realizada para toda a
comunidade.
AVALIAÇÃO


        Por se tratar de um trabalho que necessita de ações
concretas realizadas por todos, ela deve ser contínua e
processual tendo em vista o interesse e a preocupação com
o meio ambiente; a conscientização das pessoas sobre a
importância de reaproveitar o lixo e a tentativa de mudança
de hábitos de uma comunidade.


REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
SOUZA, Cássia Garcia de, MAZZIO, Lúcia Perez. De olho no futuro:
Língua Portuguesa, 4º ano. São Paulo: Quinteto Editorial, 2008, p. 83-
98
CULMINÂNCIA




       Apresentação da campanha realizada para toda a
comunidade através de desfiles, caminhada ecológica,
exposição de cartazes dentro e fora da escola, e de uma
apresentação teatral envolvendo a música, paródia com
informes orais.
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TERRA ESTÁ EM NOSSAS MÃOS!”
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Educação para reciclagem

  • 1. EDUCAÇÃO PARA DE CONVIVÊNCIA COM O SEMEÁRIDO Escola: Municipal José Machado de Souza PROJETO Tema: O LIXO E A RECICLAGEM Professora: FRANCISCA RODRIGUES Público alvo :Alunos do 5º ano - Ensino Fundamental. Duração: Este projeto será realizado em vários períodos(precisamente maio a novembro -2011/2012) e contínuo de acordo com as necessidades apresentadas, por se tratar de um tema que exige ações conceituais, procedimentais e atitudinais da população no geral, pois estamos no processo (APRENDENDO E ENSINANDO A RECICLAR)
  • 2. PROJETO: O Lixo e a Reciclagem TEMA: Aprendendo e Ensinando a Reciclar PERÍODO: Maio a Novembro 2011/2012 ALUNOS ATENDIDOS: 4º ano “A”  JUSTIFICATIVA  O projeto “Aprendendo e Ensinando a reciclar teve inicio no 4º ano “A” na turma da Professora Francisca Rodrigues da EMJMS, no turno matutino, numa sala composta por 25 alunos”.  Por ser um tema abrangente e de responsabilidade de todos, devido à importância da preservação do meio ambiente, que tem sofrido com a devastação humana, esse assunto vem sendo trabalhado em outros turnos: 4º Ano “B”, 5º Ano “A” e 5º ano “B” inclusive no 1º ano, para que seja possível conscientizar as crianças, desde pequenas, a cuidar do nosso planeta.
  • 3. Parafraseando o livro didático “De olho no Futuro”, de língua Portuguesa recurso esse que deu todo respaldo ao desenvolvimento de grande parte do projeto é louvável reutilizar a citação que os PCN’s (Meio Ambiente e Saúde, 1997:19) fazem sobre as perspectivas ambientais. “A perspectiva ambiental consiste num modo de ver o mundo em que se evidenciam na constituição e manutenção da vida. em termos de educação, essa perspectiva contribui para evidenciar a necessidade de um trabalho vinculado aos princípios da dignidade do ser humano, da participação, da corresponsabilidade, da solidariedade e da equidade”. Mediante estudo e a realidade vivenciada, é visível comprovado que a preocupação com o meio ambiente deve ser de todos nós.
  • 4. PROJETO: O LIXO E A RECICLAGEM APRENDENDO E ENSINANDO A RECICLAR
  • 5. OBJETIVO GERAL Organizar uma campanha de conscientização sobre o lixo produzido por todos nós e divulgar a importância da coleta seletiva desse lixo, tanto na escola como na comunidade em busca de ações concretas e da mudança de hábitos em termo da referida situação. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Trabalhar textos diversos sobre o tema  Realizar pesquisas em grupos.  Montar cartazes com textos  Coletar informações precisas sobre o destino.  Providenciar 04 latões para a concretização da coleta seletiva  Buscar parcerias com órgãos que realizam a coleta dos materiais.  Conhecer o lixão da comunidade.  Divulgar o trabalho realizado em sala de aula de forma dinâmica e atrativa.  Realizar tarefas escritas e orais em sala de aula.  Aprender e ensinar reutilizar o lixo.  Apresentar a campanha desenvolvida por todos alunos para a comunidade no geral.
  • 6. Como realizar a atividade ESTRATÉGIAS  Aula expositiva dialogada  Divisão de grupo para pesquisas  Montagens de cartazes  Exposições dos cartazes dentro da escola e fora dela.  Entrevista com profissionais que coletam o lixo da comunidade.  Aquisição de 04(quatro) latões de lixo.  Entrar em contato com órgãos que trabalham com reciclagem  Visita ao lixão da comunidade.  Divulgação dos trabalhos realizados através de apresentações teatrais, músicas, paródias.  Desfiles e caminhada.  Realização de trabalhos orais e escritos.  Oficinas de reciclagens e reutilização de garrafas PET.  Apresentação da Campanha realizada para toda a comunidade.
  • 7. AVALIAÇÃO Por se tratar de um trabalho que necessita de ações concretas realizadas por todos, ela deve ser contínua e processual tendo em vista o interesse e a preocupação com o meio ambiente; a conscientização das pessoas sobre a importância de reaproveitar o lixo e a tentativa de mudança de hábitos de uma comunidade. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA SOUZA, Cássia Garcia de, MAZZIO, Lúcia Perez. De olho no futuro: Língua Portuguesa, 4º ano. São Paulo: Quinteto Editorial, 2008, p. 83- 98
  • 8. CULMINÂNCIA Apresentação da campanha realizada para toda a comunidade através de desfiles, caminhada ecológica, exposição de cartazes dentro e fora da escola, e de uma apresentação teatral envolvendo a música, paródia com informes orais.
  • 9. PREPARATIVOS PARA O DESFILE CÍVICO
  • 10.
  • 11. NOSSA REFLEXÃO EM SALA: “O PLANETA TERRA ESTÁ EM NOSSAS MÃOS!”
  • 12. APÓS ASSISTIREM O VÍDIO E A INVASÃO DOS SMILINGUIDOS A TURMA FOI DIRECIONADA A PRODUÇÃO DE TEXTO (EM QUADRINHOS). NA DISCIPLINA DE ARTES.
  • 13. APRECIANDO A NATUREZA NAS RUAS DO NOSSO DISTRITO - CONTATO FÍSICO E GOSTOSO!!! NOSSO RECONHECIMENTO.
  • 14. Caminhada Ecológica Caminhada Ecológica