Feito pela cursista Elzimar.

1. PROJETO: ALIMENTOS
SAUDÁVEIS, É ISSO QUE
INTERESSA.

2. OBJETIVOS
GERAL:
- Promover o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua contribuição para a
promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa.
ESPECÍFICOS:
- Pesquisar e registrar sobre a alimentação da família;
-Valorizar atitudes relacionadas à saúde e ao bem estar individual e coletivo;
- Valorizar o momento reservado à alimentação.
- Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de alimentos;
-Estimular os bons hábitos alimentares ressaltando a importância de
uma alimentação variada;
-Identificar, cores, texturas, formas, quantidades.

3. ÁREAS:
- Matemática;
- Artes;
- Linguagem Oral e Escrita;
- Natureza e Sociedade;
- Etc.

4. PROCEDIMENTOS E
ATIVIDADES:
- Memória de frutas e legumes : pintar e
recortar – brincar
- Quebra cabeças de frutas e legumes – Pintar,
recortar e colar

5. Linguagem Oral e Escrita - dicas
- Conversa em roda sobre a importância da ingestão de frutas ,
legumes, verduras e alimentos lácteos para a saúde, a necessidade de
higienizarmos os alimentos, alimentos prejudiciais a saúde quando
ingerido em excesso, etc.
- Contos: Que Festa! – O garoto que queria comer de cabeça para
baixo
- Poema - A laranjeira
-Histórias: Coleção Frutolândia – diferentes histórias de frutas,
legumes e verduras. A planta e o vento. Plantas

6. -Parlendas: Um dois feijão com arroz e marcar as
figuras que aparecem na parlenda e no texto;
-Músicas em CD: Vitamina de Tuti Fruti,
Saladinha, A dança dos 40 limões, Sopa,
Sobremesa, Bolacha água e sal, meu limoeiro,
etc. Música em Texto Oh! Quanta comida;

7. MATEMÁTICA
- Ligue números e veja o que aparece ;
- Jogo de dado de frutas- Jogar dado e ir marcando a quantidade no
gráfico conforme a fruta tirada;
- Ligar o número a quantidade de frutas e alimentos mostrado no desenho.
-Contagem de quantas frutas recebemos de casa, quantas iguais, quantas da
mesma cor, etc;
Experiências:
- Com cenoura: cortar a ponta e deixar em água
- Secar cascas de laranja;
- Observação da transformação dos alimentos em outros;
- suco de frutas.

8. Artes
- Fazer maçã de garrafa pet- pintura com guache;
- Pintar boneco articulado de batata;
- Desenhos com interferência e sem;
- Pintar rolos de papel higiênico para se transformar em tronco
da árvore;
- Fazer um sorvete com papel amassado;
- Massinha ou argila para modelar alimentos;
- Murais;
- Arvore com frutas e frutas na terra – legumes;
- Vários legumes e frutas de diferentes tamanhos para classificar;
- Saquinhos classificatórios com nomes : massa – legumes- frutas
– verduras, crianças colocam de acordo com a classificação;
- Quebra cabeças

9. • Culinária: Salada de frutas – e legumes
Passeio : Sacolão e Feira
Trabalho com os pais: Participar mandando frutas e legumes
Brincadeiras com o corpo: Batata quente- Dançar conforme o
ritmo das músicas
PRODUTO FINAL
- Cada criança levará um avental com desenhos de frutas e
legumes.

10. PIRÂMIDE ALIMENTAR

11. VOCÊ COMERIA!?

15. REFERÊNCIA
• Internet
• http://brunaleaolobo.blogspot.com.br/2008/08/projeto-alimento-saudvel.html
• http://www.youtube.com/watch?v=E-rXYoax60M&feature=player_embedded#!
• http://lenitamunhoz.wordpress.com/pratos-infantis-decorados/

16. CURSO DE INTRODUÇÃO DIGITAL
FORMADORA: VANIA
CURSISTA: ELZIMAR MENDONÇA