SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
UMEI MARIA RITA NEVES MORAES

Autora: Norma Helena da Silva Agrizzi


Equipe de Professores, Pedagogas,
Diretora e demais funcionários da Escola
• INTRODUÇÃO:

  Uma alimentação rica e balanceada é hoje preocupação mundial
 em decorrência do aumento de casos de obesidade e de um
 grande número de doenças provenientes de uma má
 alimentação.
  Sabemos da grande importância e a necessidade de uma
 alimentação saudável na escola, considerando que é neste espaço
 educativo e formador que o cognitivo é trabalhado, os
 saberes, hábitos e cultura trazidos pela criança são
 aproveitados, e que na fase pré- escolar é que os hábitos são
 formados, e ainda tendo como elementos norteadores o RCNEI e
 a legislação do PNAE (Programa Nacional de Alimentação
 Escolar), considerando o projeto institucional da UMEI Maria
 Rita Neves Moraes, planejou-se trabalhar o projeto de educação
 alimentar e nutricional “O Bonito é Ser Saudável”,
• OBJETIVOS:

 - Informar e transmitir conceitos sobre a importância de uma alimentação
  correta para a saúde e o bem estar;

 -Incentivar o consumo de alimentos ricos em Vitaminas / Sais minerais e
 fibras, principalmente as hortaliças e frutas, através de informação
 utilizando-se recursos lúdicos, atraentes e práticos;

 - Trabalhar a pirâmide de alimentos, grupos alimentares e seus nutrientes;

 - Proporcionar informações sobre o consumismo exagerado de alimentos
 que aparecem na mídia e como transformá-lo em hábitos saudáveis;
• OBJETIVOS:

 - Informar sobre aquisição correta de alimentos e orientações ao
  comprá-los.

 -Informar e promover a adoção de hábitos corretos higiene
  pessoal, dos alimentos, vestuário, das superfícies de trabalho, do
  refeitório, dos utensílios.

 -Manipular alimentos na prática culinária, utilizando alimentos
  nutritivos de uma forma simples, apetitosa, atrativa e segura.

 - Envolver a família no projeto de modo que participem das atividades
  de seus filhos e que adotem hábitos alimentares mais saudáveis.
DESENVOLVIMENTO
•   Reunião com a equipe da escola para apresentação do
    projeto “O Bonito é Ser Saudável”
•   Conversa com os pais ( reunião por turma) sobre o
    projeto para pedir apoio para o mesmo;
•   Levantamento dos saberes e interesses dos alunos
    sobre o tema;
•   Coleta de material para a montagem da caixa do
    projeto;
•   História do Betola
•   Visita às turmas para entrosamento e embasamento do
    assunto: alimentação e culinária saudável;
•   Atividades de contação de histórias, música e
    movimento;
•   Manipulação de alimentos na prática
    culinária, confeccionando pratos saborosos, saudáveis
    e com bela aparência;
•   Visita orientada a um supermercado visando à
    educação para o consumo;
•   Atividades pedagógicas em sala de aula: contação e
    leitura de histórias, leitura e interpretação das receitas
    culinárias, colagens de alimentos, jogo da
    memória, cruzadinhas, caça- palavras, jogos com
    números, dramatização, teatro, advinhas, gráficos, dese
    nho, pintura, etc.
1- SAUDÁVEIS E NÃO SAUDÁVEIS
2-NATURAIS E INDUSTRIALIZADOS   3-DE ACORDO COM SUA ORIGEM
1- PÃOZINHO BETOLA
2- PICOLÉ DO BETOLA
3-SANDUÍCHE DO BETOLA
Apresentação teatral com os alunos encenando historias de frutas
e legumes e lanche compartilhado com preparações culinárias
executadas durante o projeto.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Meuprojetoalimentao 140215181608-phpapp01
Meuprojetoalimentao 140215181608-phpapp01Meuprojetoalimentao 140215181608-phpapp01
Meuprojetoalimentao 140215181608-phpapp01Grazieli Marques
 
Educação infantil como é bom comer frutas
Educação infantil   como é bom comer frutasEducação infantil   como é bom comer frutas
Educação infantil como é bom comer frutasLeonarda Macedo
 
Projeto alimentação saudável 308 sul
Projeto alimentação saudável 308 sulProjeto alimentação saudável 308 sul
Projeto alimentação saudável 308 sulSUZANASALOMAO
 
5 projeto alimentação saudável
5 projeto alimentação saudável5 projeto alimentação saudável
5 projeto alimentação saudáveljuniorfuleragem
 
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaRelatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaDecilene
 
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...Decilene
 
Semana da alimentação 2011
Semana da alimentação 2011Semana da alimentação 2011
Semana da alimentação 2011Maria Bento
 
Plano de aula - Alimentação saudável
Plano de aula - Alimentação saudávelPlano de aula - Alimentação saudável
Plano de aula - Alimentação saudávelAna Luzia
 
Educação nutricional para crianças pré escolares
Educação nutricional para crianças pré  escolaresEducação nutricional para crianças pré  escolares
Educação nutricional para crianças pré escolaresSenac Resende RJ
 
Dp cge caderno_alimentacao_2
Dp cge caderno_alimentacao_2Dp cge caderno_alimentacao_2
Dp cge caderno_alimentacao_2Amanda Ferreira
 
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.Natalia Martins
 
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...Decilene
 
Projeto políticas publicas
Projeto políticas publicasProjeto políticas publicas
Projeto políticas publicasUyaraPortugal
 

Mais procurados (19)

Projeto merenda escolar
Projeto merenda escolarProjeto merenda escolar
Projeto merenda escolar
 
Hábitos de Higiene e Alimentação
Hábitos de Higiene e AlimentaçãoHábitos de Higiene e Alimentação
Hábitos de Higiene e Alimentação
 
Meuprojetoalimentao 140215181608-phpapp01
Meuprojetoalimentao 140215181608-phpapp01Meuprojetoalimentao 140215181608-phpapp01
Meuprojetoalimentao 140215181608-phpapp01
 
Relato de projetos
Relato de projetosRelato de projetos
Relato de projetos
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
Educação infantil como é bom comer frutas
Educação infantil   como é bom comer frutasEducação infantil   como é bom comer frutas
Educação infantil como é bom comer frutas
 
Projeto alimentação saudável 308 sul
Projeto alimentação saudável 308 sulProjeto alimentação saudável 308 sul
Projeto alimentação saudável 308 sul
 
5 projeto alimentação saudável
5 projeto alimentação saudável5 projeto alimentação saudável
5 projeto alimentação saudável
 
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaRelatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
 
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...
 
Alimentação Saudável
 Alimentação Saudável Alimentação Saudável
Alimentação Saudável
 
Semana da alimentação 2011
Semana da alimentação 2011Semana da alimentação 2011
Semana da alimentação 2011
 
Plano de aula - Alimentação saudável
Plano de aula - Alimentação saudávelPlano de aula - Alimentação saudável
Plano de aula - Alimentação saudável
 
Educação nutricional para crianças pré escolares
Educação nutricional para crianças pré  escolaresEducação nutricional para crianças pré  escolares
Educação nutricional para crianças pré escolares
 
Dp cge caderno_alimentacao_2
Dp cge caderno_alimentacao_2Dp cge caderno_alimentacao_2
Dp cge caderno_alimentacao_2
 
Brincando com os alimentos.
Brincando com os alimentos.Brincando com os alimentos.
Brincando com os alimentos.
 
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.
 
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...
 
Projeto políticas publicas
Projeto políticas publicasProjeto políticas publicas
Projeto políticas publicas
 

Destaque

Eu nunca na vida comerei tomate
Eu nunca na vida comerei tomateEu nunca na vida comerei tomate
Eu nunca na vida comerei tomatebibabbe
 
Amanda no pais das vitaminas
Amanda no pais das vitaminasAmanda no pais das vitaminas
Amanda no pais das vitaminasThiara Araujo
 
A menina que não gostava de fruta
A menina que não gostava de frutaA menina que não gostava de fruta
A menina que não gostava de frutaDébora Frazao
 
Alimentação saudável afonso
Alimentação saudável afonsoAlimentação saudável afonso
Alimentação saudável afonsoEsmeralda Oliveira
 
Arte por toda parte fotos
Arte por toda parte fotosArte por toda parte fotos
Arte por toda parte fotoskhhrau
 
Os Caixas Fazem a Diferença!
Os Caixas Fazem a Diferença!Os Caixas Fazem a Diferença!
Os Caixas Fazem a Diferença!Grupo E. Fabris
 
Embalagem em feltro para presentes, como fazer
Embalagem em feltro para presentes, como fazerEmbalagem em feltro para presentes, como fazer
Embalagem em feltro para presentes, como fazerVila do Artesão
 
Projeto alimentação saúdavel para o curso do proinfo turma 2013
Projeto alimentação saúdavel para o curso do proinfo turma 2013Projeto alimentação saúdavel para o curso do proinfo turma 2013
Projeto alimentação saúdavel para o curso do proinfo turma 2013Eliani Sato Sato
 
Profissão Consultor em Gestão Familiar
Profissão Consultor em Gestão FamiliarProfissão Consultor em Gestão Familiar
Profissão Consultor em Gestão FamiliarGrupo E. Fabris
 
Folclore e sua diversidade
Folclore e sua diversidadeFolclore e sua diversidade
Folclore e sua diversidadenetedf
 
O que fazer com garrafas e copos de vidro
O que fazer com garrafas e copos de vidroO que fazer com garrafas e copos de vidro
O que fazer com garrafas e copos de vidroraquel wobeto
 
Passo a passo de cobre jarra com pedrarias
Passo a passo de cobre jarra com pedrariasPasso a passo de cobre jarra com pedrarias
Passo a passo de cobre jarra com pedrariasVila do Artesão
 
Artesanato com pedras e mãos
Artesanato com pedras e mãosArtesanato com pedras e mãos
Artesanato com pedras e mãosDaniela Sipert
 
Artesanato cearense
Artesanato cearenseArtesanato cearense
Artesanato cearenseMarcioveras
 
Artesanato (reaproveite tudo)
Artesanato (reaproveite tudo)Artesanato (reaproveite tudo)
Artesanato (reaproveite tudo)Daniela Sipert
 

Destaque (20)

Eu nunca na vida comerei tomate
Eu nunca na vida comerei tomateEu nunca na vida comerei tomate
Eu nunca na vida comerei tomate
 
Amanda no pais das vitaminas
Amanda no pais das vitaminasAmanda no pais das vitaminas
Amanda no pais das vitaminas
 
A menina que não gostava de fruta
A menina que não gostava de frutaA menina que não gostava de fruta
A menina que não gostava de fruta
 
Alimentação saudável afonso
Alimentação saudável afonsoAlimentação saudável afonso
Alimentação saudável afonso
 
projeto alimentação saudável
projeto alimentação saudávelprojeto alimentação saudável
projeto alimentação saudável
 
Arte por toda parte fotos
Arte por toda parte fotosArte por toda parte fotos
Arte por toda parte fotos
 
Os Caixas Fazem a Diferença!
Os Caixas Fazem a Diferença!Os Caixas Fazem a Diferença!
Os Caixas Fazem a Diferença!
 
A cor da_pureza
A cor da_purezaA cor da_pureza
A cor da_pureza
 
Embalagem em feltro para presentes, como fazer
Embalagem em feltro para presentes, como fazerEmbalagem em feltro para presentes, como fazer
Embalagem em feltro para presentes, como fazer
 
Projeto alimentação saúdavel para o curso do proinfo turma 2013
Projeto alimentação saúdavel para o curso do proinfo turma 2013Projeto alimentação saúdavel para o curso do proinfo turma 2013
Projeto alimentação saúdavel para o curso do proinfo turma 2013
 
Profissão Consultor em Gestão Familiar
Profissão Consultor em Gestão FamiliarProfissão Consultor em Gestão Familiar
Profissão Consultor em Gestão Familiar
 
Folclore e sua diversidade
Folclore e sua diversidadeFolclore e sua diversidade
Folclore e sua diversidade
 
Cobre jarra com pedrarias
Cobre jarra com pedrariasCobre jarra com pedrarias
Cobre jarra com pedrarias
 
O que fazer com garrafas e copos de vidro
O que fazer com garrafas e copos de vidroO que fazer com garrafas e copos de vidro
O que fazer com garrafas e copos de vidro
 
Passo a passo de cobre jarra com pedrarias
Passo a passo de cobre jarra com pedrariasPasso a passo de cobre jarra com pedrarias
Passo a passo de cobre jarra com pedrarias
 
Artesanato apostila caixas
Artesanato   apostila caixasArtesanato   apostila caixas
Artesanato apostila caixas
 
Pintura Pedras
Pintura PedrasPintura Pedras
Pintura Pedras
 
Artesanato com pedras e mãos
Artesanato com pedras e mãosArtesanato com pedras e mãos
Artesanato com pedras e mãos
 
Artesanato cearense
Artesanato cearenseArtesanato cearense
Artesanato cearense
 
Artesanato (reaproveite tudo)
Artesanato (reaproveite tudo)Artesanato (reaproveite tudo)
Artesanato (reaproveite tudo)
 

Semelhante a Bonito é ser saudável

Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaRelatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaDecilene
 
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaRelatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolalinamariajj
 
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaRelatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaDecilene
 
Power point ednutri
Power point ednutriPower point ednutri
Power point ednutriLaura Cen
 
Alimentação saudável-geci
 Alimentação saudável-geci Alimentação saudável-geci
Alimentação saudável-geciQueila Stein
 
O professor como mediador nas escolhas saudáveis
O professor como mediador nas escolhas saudáveisO professor como mediador nas escolhas saudáveis
O professor como mediador nas escolhas saudáveisVerônica López
 
SLIDE - Educação alimentar e nutricional - PROFESSORES.pdf
SLIDE - Educação alimentar e nutricional - PROFESSORES.pdfSLIDE - Educação alimentar e nutricional - PROFESSORES.pdf
SLIDE - Educação alimentar e nutricional - PROFESSORES.pdfReginaLopes55
 
Intervenção Nutricional - Promoção de hábitos alimentares saudáveis
Intervenção Nutricional - Promoção de hábitos alimentares saudáveisIntervenção Nutricional - Promoção de hábitos alimentares saudáveis
Intervenção Nutricional - Promoção de hábitos alimentares saudáveisCíntia Costa
 
Alimentação na medida certa
Alimentação na medida certaAlimentação na medida certa
Alimentação na medida certamariangelabrachid
 
Alimentação na medida certa
Alimentação na medida certaAlimentação na medida certa
Alimentação na medida certamariangelabrachid
 
5 projeto alimentação saudável
5 projeto alimentação saudável5 projeto alimentação saudável
5 projeto alimentação saudáveljuniorfuleragem
 
COZINHA-ESCOLA EM ALTO PARAÍSO: EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COM ÊNFASE N...
COZINHA-ESCOLA EM ALTO PARAÍSO: EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COM ÊNFASE N...COZINHA-ESCOLA EM ALTO PARAÍSO: EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COM ÊNFASE N...
COZINHA-ESCOLA EM ALTO PARAÍSO: EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COM ÊNFASE N...cerradounb
 

Semelhante a Bonito é ser saudável (20)

Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaRelatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
 
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaRelatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
 
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaRelatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
 
Projeto merenda escolar
Projeto merenda escolarProjeto merenda escolar
Projeto merenda escolar
 
Sequencia diatica 2013
Sequencia diatica 2013Sequencia diatica 2013
Sequencia diatica 2013
 
Tarefa 4blog
Tarefa 4blogTarefa 4blog
Tarefa 4blog
 
Power point ednutri
Power point ednutriPower point ednutri
Power point ednutri
 
Cristianeana
CristianeanaCristianeana
Cristianeana
 
Cristianeana
CristianeanaCristianeana
Cristianeana
 
Cristianeana
CristianeanaCristianeana
Cristianeana
 
Alimentação saudável-geci
 Alimentação saudável-geci Alimentação saudável-geci
Alimentação saudável-geci
 
O professor como mediador nas escolhas saudáveis
O professor como mediador nas escolhas saudáveisO professor como mediador nas escolhas saudáveis
O professor como mediador nas escolhas saudáveis
 
SLIDE - Educação alimentar e nutricional - PROFESSORES.pdf
SLIDE - Educação alimentar e nutricional - PROFESSORES.pdfSLIDE - Educação alimentar e nutricional - PROFESSORES.pdf
SLIDE - Educação alimentar e nutricional - PROFESSORES.pdf
 
Intervenção Nutricional - Promoção de hábitos alimentares saudáveis
Intervenção Nutricional - Promoção de hábitos alimentares saudáveisIntervenção Nutricional - Promoção de hábitos alimentares saudáveis
Intervenção Nutricional - Promoção de hábitos alimentares saudáveis
 
Alimentação na medida certa
Alimentação na medida certaAlimentação na medida certa
Alimentação na medida certa
 
Alimentação na medida certa
Alimentação na medida certaAlimentação na medida certa
Alimentação na medida certa
 
Alimentação na medida certa 2
Alimentação na medida certa 2Alimentação na medida certa 2
Alimentação na medida certa 2
 
Projeto alimentação saudável
Projeto alimentação saudávelProjeto alimentação saudável
Projeto alimentação saudável
 
5 projeto alimentação saudável
5 projeto alimentação saudável5 projeto alimentação saudável
5 projeto alimentação saudável
 
COZINHA-ESCOLA EM ALTO PARAÍSO: EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COM ÊNFASE N...
COZINHA-ESCOLA EM ALTO PARAÍSO: EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COM ÊNFASE N...COZINHA-ESCOLA EM ALTO PARAÍSO: EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COM ÊNFASE N...
COZINHA-ESCOLA EM ALTO PARAÍSO: EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL COM ÊNFASE N...
 

Último

Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 

Último (20)

Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 

Bonito é ser saudável

  • 1. UMEI MARIA RITA NEVES MORAES Autora: Norma Helena da Silva Agrizzi Equipe de Professores, Pedagogas, Diretora e demais funcionários da Escola
  • 2. • INTRODUÇÃO: Uma alimentação rica e balanceada é hoje preocupação mundial em decorrência do aumento de casos de obesidade e de um grande número de doenças provenientes de uma má alimentação. Sabemos da grande importância e a necessidade de uma alimentação saudável na escola, considerando que é neste espaço educativo e formador que o cognitivo é trabalhado, os saberes, hábitos e cultura trazidos pela criança são aproveitados, e que na fase pré- escolar é que os hábitos são formados, e ainda tendo como elementos norteadores o RCNEI e a legislação do PNAE (Programa Nacional de Alimentação Escolar), considerando o projeto institucional da UMEI Maria Rita Neves Moraes, planejou-se trabalhar o projeto de educação alimentar e nutricional “O Bonito é Ser Saudável”,
  • 3. • OBJETIVOS: - Informar e transmitir conceitos sobre a importância de uma alimentação correta para a saúde e o bem estar; -Incentivar o consumo de alimentos ricos em Vitaminas / Sais minerais e fibras, principalmente as hortaliças e frutas, através de informação utilizando-se recursos lúdicos, atraentes e práticos; - Trabalhar a pirâmide de alimentos, grupos alimentares e seus nutrientes; - Proporcionar informações sobre o consumismo exagerado de alimentos que aparecem na mídia e como transformá-lo em hábitos saudáveis;
  • 4. • OBJETIVOS: - Informar sobre aquisição correta de alimentos e orientações ao comprá-los.  -Informar e promover a adoção de hábitos corretos higiene pessoal, dos alimentos, vestuário, das superfícies de trabalho, do refeitório, dos utensílios.  -Manipular alimentos na prática culinária, utilizando alimentos nutritivos de uma forma simples, apetitosa, atrativa e segura.  - Envolver a família no projeto de modo que participem das atividades de seus filhos e que adotem hábitos alimentares mais saudáveis.
  • 5. DESENVOLVIMENTO • Reunião com a equipe da escola para apresentação do projeto “O Bonito é Ser Saudável” • Conversa com os pais ( reunião por turma) sobre o projeto para pedir apoio para o mesmo; • Levantamento dos saberes e interesses dos alunos sobre o tema; • Coleta de material para a montagem da caixa do projeto; • História do Betola • Visita às turmas para entrosamento e embasamento do assunto: alimentação e culinária saudável; • Atividades de contação de histórias, música e movimento; • Manipulação de alimentos na prática culinária, confeccionando pratos saborosos, saudáveis e com bela aparência; • Visita orientada a um supermercado visando à educação para o consumo; • Atividades pedagógicas em sala de aula: contação e leitura de histórias, leitura e interpretação das receitas culinárias, colagens de alimentos, jogo da memória, cruzadinhas, caça- palavras, jogos com números, dramatização, teatro, advinhas, gráficos, dese nho, pintura, etc.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. 1- SAUDÁVEIS E NÃO SAUDÁVEIS
  • 10. 2-NATURAIS E INDUSTRIALIZADOS 3-DE ACORDO COM SUA ORIGEM
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 18. 2- PICOLÉ DO BETOLA
  • 20.
  • 21. Apresentação teatral com os alunos encenando historias de frutas e legumes e lanche compartilhado com preparações culinárias executadas durante o projeto.