Dicas para o ENEM

1. PRODUÇÃO TEXTUAL
TEXTO DISSERTATIVO - ARGUMENTATIVO

2. ESTRUTURA DO TEXTO
1 - INTRODUÇÃO (início)
• Afirmação, declaração, descrição, pergunta...
• Lançar o assunto, chamar a atenção do leitor;
• Não deve ser longa (redação de 30 linhas de 4
a 6 para a introdução).
ATENÇÃO: evitar chavões.

3. 2 - DESENVOLVIMENTO (meio, corpo)
• Parte substancial: conteúdo razoável lógico;
• Parte mais importante da redação (14 a 18
linhas).
ATENÇÃO: evitar repetições, exemplos
excessivos de tal sorte a não sobrar espaço
para a conclusão.

4. 3 - CONCLUSÃO (final)
• Pequena parte do texto, assim como a
introdução;
• Ideias propõem uma solução;
• Ponto de vista adquire maior destaque.
ATENÇÃO: evitar não finalizar (é o principal
defeito), avisar que vai concluir (“Em resumo”,
“Concluindo”).

5. DICAS PARA UMA BOA PRODUÇÃO
TEXTUAL
• Atualização de fatos;
• Ortografia e acentuações (atenção!);
• Concordância verbal e concordância nominal;
• Coesão / Coerência;
• Letra;
• Parágrafos: 1 cm;
• Linguagem: Formal (culta);
• Rascunho: importante;
• Pontuação: não exceder em reticências, ponto e vírgula, dois
pontos e vírgula sem necessidade;
• Linhas: Mínimo 20
• Máximo 30
• Título;
• Rasuras.

6. NÃO É PERMITIDO
• Letra ilegível (zera a redação);
• Gírias (somente entre aspas);
• Fuga do tema (zera a redação);
• Ambiguidade;
• Usar 1ª pessoa do singular;
• Generalizar;
• Falar mal de algo ou de alguém de forma
grosseira, irônica.

7. 5 CRITÉRIOS UTILIZADOS PELA BANCA
1. Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
Esse é o requisito fundamental para tirar uma boa nota. Para atender a essa exigência, você
precisa ter consciência da diferença entre a modalidade escrita e a oral, bem como entre
registro formal e informal. Não é porque na oralidade falamos “pra” que devemos escrever
assim no texto. Evite contrações (pra, pro, numa…) e prefira escrever a palavra toda (para,
para o, em uma…), fuja das gírias e de repetições. Além disso, na redação do seu texto, você
deve procurar ser claro, objetivo e direto, empregar um vocabulário mais variado e preciso,
diferente do que utiliza quando fala, e seguir as regras estabelecidas pela modalidade escrita
formal da Língua Portuguesa. O texto dissertativo-argumentativo escrito exige que
alguns requisitos básicos sejam atendidos corretamente:
• Concordância nominal e verbal;
• Regência nominal e verbal;
• Pontuação;
• Flexão de nomes e verbos;
• Colocação de pronomes oblíquos (átonos e tônicos);
• ƒGrafia das palavras (inclusive acentuação gráfica e emprego de letras maiúsculas e
minúsculas); e
• Divisão silábica na mudança de linha (translineação)
• DICA: Usar o rascunho é essencial para evitar esses erros.

8. 2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias
áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos
limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa
O Enem não quer que o texto do participante tenha caráter apenas
expositivo, porque isso não é fazer uma dissertação-argumentativa.
É preciso apresentar um texto que expõe um aspecto relacionado
ao tema, defendendo uma posição, uma tese. Evite ficar preso às
ideias desenvolvidas nos textos motivadores, porque foram
apresentados apenas para despertar uma reflexão sobre o tema
e não para limitar sua criatividade. É nessa competência que o
Enem espera ver o seu conhecimento de mundo. Utilizar
informações de várias fontes (livros, filmes, exposições) demonstra
que você está atualizado em relação ao que acontece no mundo.
Mas, atenção! Mantenha-se dentro dos limites do tema proposto,
tomando cuidado para não se afastar do seu foco. Fuga do tema é
um dos principais problemas identificados nas redações que levam
nota zero.

9. 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos,
opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
O terceiro aspecto a ser avaliado no seu texto é a forma como você
seleciona, relaciona, organiza e interpreta informações, fatos,
opiniões e argumentos em defesa do ponto de vista defendido
como tese. O seu texto precisa apresentar, claramente, uma ideia a
ser defendida e os argumentos que justifiquem a posição assumida
por você em relação à temática exigida pela proposta de redação.
Esta competência trata da inteligibilidade do texto, ou seja, da sua
coerência. Coerência tem a ver com o encadeamento das ideias.
Cada parágrafo precisa apresentar informações novas, mas
coerentes com o que já foi apresentado anteriormente,
sem repetições ou saltos temáticos. É um desafio e tanto!

10. 4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos
necessários para a argumentação
Nessa competência são avaliadas a estruturação lógica e formal
entre as partes da redação. A organização textual exige que as
frases e os parágrafos estabeleçam entre si uma relação que
garanta a sequenciação coerente do texto e a interdependência
entre as ideias (está ligada à competência 3, também). Esse
encadeamento pode ser expresso por conjunções, por
determinadas palavras, ou pode ser inferido a partir da articulação
dessas ideias. Preposições, conjunções, advérbios e locuções
adverbiais são responsáveis pela coesão do texto, porque
estabelecem uma inter-relação entre orações, frases e parágrafos. É
importante frisar: cada parágrafo deve ser composto de um ou mais
períodos também articulados e cada ideia nova precisa estabelecer
relação com as anteriores.

11. 5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os
direitos humanos
O quinto e último aspecto a ser avaliado no seu texto é a apresentação de
uma proposta de intervenção para o problema abordado. Por isso, a sua redação,
além de apresentar uma tese sobre o tema, apoiada em argumentos consistentes,
deve oferecer uma proposta de intervenção na vida social, ou seja, uma “solução”
para o problema. Essa proposta deve considerar os pontos abordados na
argumentação e deve se relacionar diretamente com a tese desenvolvida no texto
e ter coerência com os argumentos utilizados, já que expressa a sua visão, como
autor, das possíveis soluções para a questão discutida. A proposta de intervenção
precisa ser detalhada para permitir que o leitor julgue a sua “exequibilidade” (a
capacidade de ser posta em prática). Por isso, é bom detalhar quais meios são
importantes para realizá-la. A proposta deve, ainda, refletir os conhecimentos de
mundo de quem a redige, e a coerência da argumentação será um dos aspectos
decisivos no processo de avaliação. É necessário que ela respeite os direitos
humanos: que não rompa com valores como cidadania, liberdade, solidariedade e
diversidade cultural.

12. 5 erros que você deve evitar para não
ter nota baixa na redação do Enem
• Tome cuidado com radicalismos. A banca quer que a defesa do ponto de vista
ocorra com argumentos e posições claras, racionais e, principalmente, respeitosas.
Por isso, evite usar qualquer expressão extremista, mesmo que sejam termos
como “nunca”, “sempre”, “jamais”.
• Evite usar clichês, provérbios e citações sem critério. Você pode acabar errando o
autor da expressão (o que pega muito mal), ou até mesmo usá-la fora de contexto,
o que pode direcionar a sua redação para um lado que você não quer.
• Rebuscar demais as palavras também não é uma boa ideia. Seu texto pode ficar
sem fluência e clareza, dificultando a compreensão do corretor. Lembre-se:
linguagem formal não é sinônimo de linguagem complicada.
• O uso da linguagem oral também deve ser bem pensado. Expressões coloquiais e
gírias, como “irado”, não são adequadas a um texto que exige a norma culta da
língua.
• Erros de gramática: esse nem precisa explicar, não é? Deslizes graves de regras do
português podem descontar muitos pontos da sua redação. Se houver dúvida na
hora de usar algum termo, procure trocá-lo por outra palavra mais segura, para
não arriscar.