O documento define resenha como um gênero textual que apresenta as principais ideias de uma obra de forma concisa. Uma resenha deve emitir juízos de valor sobre a obra analisada usando argumentos persuasivos. O texto também discute fatores como o público-alvo, suporte e linguagem a serem considerados na produção de uma resenha.
A Sintaxe é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como a relação lógica das frases entre si.
A Sintaxe é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como a relação lógica das frases entre si.
Adjunto adverbial, Adjunto adnominal e Complemento NominalCynthia Funchal
Material sobre Adjunto Adverbial, Adjunto Adnominal e Complemento Nominal. Apresenta exemplos, conceitos e a diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal.
Uma recensão crítica é uma avaliação e como tal deve ser operada com rigor e isenção, unicamente por especialistas na matéria cuja apreciação deve ser chancelada por uma instituição científica, para que a mesma possa ter credibilidade e ser objecto de referência. O recensor (passo o neologismo) é um ser crítico, que deve pugnar pelo progresso da ciência e do conhecimento, através do seu distanciamento da obra e do autor, fazendo da isenção e da objectividade a sua bandeira e o seu lema de trabalho. Basta estes dois atributos para que a sua recensão possa ser credível e respeitada.
2. Gênero Resenha
É um Gênero Textual que apresenta
a síntese das principais ideias
contidas em uma obra. Para se
produzir uma resenha a que se levar
em consideração o seu
desenvolvimento lógico bem como a
sequencia expositiva.
3. As Resenhas não podem ser
confundidas com resumos, estes são
apenas parte de sua estrutura.
Resenhas são textos
predominantemente argumentativos,
que além de caracterizar de forma
sucinta as obras analisadas, devem
emitir juízos de valor - elogiando ou
criticando–as.
4. Os juízos emitidos pelo resenhista
devem conectar-se, por meio de
argumentos, ou seja, ações verbais
persuasivas, que pretendem levar um
destinatário a aceitar uma
determinada tese, ao mesmo tempo
em que confere legitimidade e
unidade coesiva ao texto.
5. Para se produzir um texto resenha
devemos considerar seus diversos
contextos de circulação possíveis, a
chamada de esferas de atividades
humanas, que são basicamente,
publica e ou privadas, sendo que
esta ultima se estabelece com base
nas relações imediatas de um
individuo:
6. família, amigos, vizinhos; enquanto
que as publicas são aquelas que,
ultrapassam o âmbito das
relações imediatas, e são
partilhadas por toda uma
comunidade, ou seja, trabalho,
educação, religião, política e
cultura.
7. Outro fator importante que se deve
levar em consideração, na produção
da resenha ‘e o suporte, ou seja, o
meio material em que o discurso se
da. Revistas são exemplos de
suportes onde se pode encontrar
resenhas dedicadas a lançamentos
de shows, filmes, livros CDs e DVDs.
8. O perfil do leitor de resenhas
depende das obras resenhadas.
No entanto todos apresentam
uma característica em comum:
desejam uma avaliação
preliminar sobre a obra que
desejam conhecer.
9. Para o texto resenha alcançar a
clareza necessária a seu bom
desempenho, deve fazer uso, em
abundância, de adjetivos e
substantivos, e em um recorte
avaliativo para emitir informações
e opinião sobre a obra
resenhada.
11. A resenha crítica se organiza,
basicamente pela identificação,
sintetização, descrição da
estrutura, do conteúdo e análise
critica, baseada em seqüencias
argumentativa, e por fim a
recomendação e dados do autor
e do resenhador.
12. A linguagem utilizada na
resenha deverá levar em
consideração o público a
que se destina.
13. Nas resenhas é de bom tom que o
enunciador faça uso de recursos
como a modalização, fornecendo
pistas do efeito de sentido que
pretende alcançar em seus
julgamentos e opiniões, bem como
expressões que as atenuem, para
tanto pode fazer uso de citações,
diretas ou indiretas, com o uso de
verbos de dizer.