O documento é uma introdução à redação dissertativa-argumentativa, destacando sua estrutura e funções, como defender um ponto de vista com argumentos e explicações. Ele fornece um guia sobre como elaborar uma introdução, sugere questões essenciais para o desenvolvimento do texto e oferece exemplos de expressões para iniciar uma introdução. Além disso, propõe exercícios de prática para desenvolver parágrafos de introdução sobre temas variados.

1. REDAÇÃO
AULA 1
TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO
Professora: Glicéria Tavares

2. TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO
Um texto dissertativo-argumentativo é um
texto opinativo que se organiza na defesa de um
ponto de vista sobre determinado assunto. A
opinião do autor é fundamentada com explicações
e argumentos, tendo como objetivo formar a
opinião do leitor ou ouvinte e tentar convencê-lo
de que a ideia defendida é correta. Para isso, é
preciso expor e explicar ideias.

3. Perguntas importantes para a
construção de um bom texto
• Qual é o problema?
• Por que é um problema?
• Quais as causas desse problema?
• Qual a solução para esse problema?
• Por que essa solução deveria ser colocada em prática?
• Como essa solução resolveria o problema?

4. ESTRUTURAS DO TEXTO DISSERTATIVO-
ARGUMENTATIVO
• INTRODUÇÃO
A introdução equivale ao primeiro parágrafo.
Nessa parte você fará a apresentação do
problema e de suas principais abordagens. Sua
tese principal também deve estar aqui. Os
argumentos que vão explicar e defender seu
ponto de vista estarão nos parágrafos seguintes.
Dessa forma, você irá direcionar o olhar do leitor
para seguir sua linha de raciocínio.

5. Exemplo: Tema: Mobilidade urbana

6. Expressões para começar uma
introdução
• É de conhecimento geral que...
• Todos sabem que, em nosso país, há tempos,
observa-se…
• Cogita-se, com muita frequência de…
• Muito se tem discutido, recentemente, acerca de…
• Muito se debate, hoje em dia…
• O (A) __________ é de fundamental importância
em…
• É de fundamental importância o (a)___________.
• É indiscutível que…/ inegável que…

7. • Muito se discute a importância de…
• Comenta-se, com frequência, a respeito de…
• Não raro, toma-se conhecimento, por meio de…, de
• Apesar de muitos acreditarem que… (refutação).
• Ao contrário do que muitos acreditam … (refutação).
• Pode-se afirmar que, em razão de …( devido a, pelo)
• Ao fazer uma análise da sociedade, busca-se descobrir
as causas de…
• Talvez seja difícil dizer o motivo pelo qual…
• Ao analisar o (a, os, a)…, é possível conhecer o (a, os,
as)…, pois…

8. Exercícios
1) Desenvolva parágrafos de introdução
para os seguintes temas:
a)Apenas o desejo não é suficiente para a
realização dos nossos sonhos.
b)A missão da universidade no Brasil
contemporâneo.
c)Há ou não há discriminação racial no
Brasil?