Este documento fornece diretrizes sobre a formatação de trabalhos acadêmicos de acordo com as normas da ABNT. Ele descreve os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais de um trabalho, incluindo informações sobre a capa, folha de rosto, resumo, sumário, estrutura, formatação, margens, fontes e paginação.
O documento descreve as principais etapas da metodologia científica e da pesquisa bibliográfica, incluindo a escolha do tema, elaboração do plano de trabalho, identificação e localização de informações, compilação, fichamento, análise e redação. Também apresenta a estrutura comum de trabalhos científicos, cobrindo introdução, revisão da literatura, material e métodos, resultados, discussão e conclusões.
Estrutura e formatação de um projeto de pesquisa - parte 2 de 4Geisi Rojas Barreto
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um projeto de pesquisa, incluindo suas seções principais e requisitos de formatação. É destacada a importância de responder claramente às perguntas sobre o que, por que, para quem, onde, como, com quem, quanto e quando fazer o projeto, assim como como pagar por ele. A metodologia deve ser detalhada para explicar exatamente os procedimentos da pesquisa.
Este documento parece ser um trabalho acadêmico com o nome do aluno, orientadora, local e ano. Ele inclui uma seção de citações com referências bibliográficas e uma conclusão.
Este documento apresenta um modelo de pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), contendo seções como introdução, justificativa, objetivos, metodologia, cronograma e referências. O pré-projeto visa definir o tema e o escopo inicial da pesquisa a ser desenvolvida no TCC, apresentando também a questão problema a ser estudada e os resultados esperados.
Este documento resume as principais diretrizes para a formatação de trabalhos acadêmicos segundo a ABNT. Ele descreve os parâmetros para o formato da página, espaçamento, tipos de letra, recuos, numeração de páginas e estrutura do trabalho. Além disso, fornece detalhes sobre elementos como capa, folha de rosto, resumo e referências.
Este documento fornece um modelo de relatório para atividades orientadas de geomorfologia. Ele inclui seções como resumo, introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências. Instruções de formatação são fornecidas para cada seção.
Apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso.
Tema: As influências culturais nas relações comerciais entre Brasil e Polônia - Um diagnóstico das estratégias de negociação da Audaces Automãção e Informática Industrial.
Exercicios Empreendedorismo - Plano de NegócioLaisa Mariana
Um plano de negócios é um documento usado para planejar e definir uma estratégia de negócio. Ele ajuda a testar a viabilidade de um negócio e atrair investidores, servindo como guia para o planejamento estratégico de uma empresa.
O documento descreve as principais etapas da metodologia científica e da pesquisa bibliográfica, incluindo a escolha do tema, elaboração do plano de trabalho, identificação e localização de informações, compilação, fichamento, análise e redação. Também apresenta a estrutura comum de trabalhos científicos, cobrindo introdução, revisão da literatura, material e métodos, resultados, discussão e conclusões.
Estrutura e formatação de um projeto de pesquisa - parte 2 de 4Geisi Rojas Barreto
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um projeto de pesquisa, incluindo suas seções principais e requisitos de formatação. É destacada a importância de responder claramente às perguntas sobre o que, por que, para quem, onde, como, com quem, quanto e quando fazer o projeto, assim como como pagar por ele. A metodologia deve ser detalhada para explicar exatamente os procedimentos da pesquisa.
Este documento parece ser um trabalho acadêmico com o nome do aluno, orientadora, local e ano. Ele inclui uma seção de citações com referências bibliográficas e uma conclusão.
Este documento apresenta um modelo de pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), contendo seções como introdução, justificativa, objetivos, metodologia, cronograma e referências. O pré-projeto visa definir o tema e o escopo inicial da pesquisa a ser desenvolvida no TCC, apresentando também a questão problema a ser estudada e os resultados esperados.
Este documento resume as principais diretrizes para a formatação de trabalhos acadêmicos segundo a ABNT. Ele descreve os parâmetros para o formato da página, espaçamento, tipos de letra, recuos, numeração de páginas e estrutura do trabalho. Além disso, fornece detalhes sobre elementos como capa, folha de rosto, resumo e referências.
Este documento fornece um modelo de relatório para atividades orientadas de geomorfologia. Ele inclui seções como resumo, introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências. Instruções de formatação são fornecidas para cada seção.
Apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso.
Tema: As influências culturais nas relações comerciais entre Brasil e Polônia - Um diagnóstico das estratégias de negociação da Audaces Automãção e Informática Industrial.
Exercicios Empreendedorismo - Plano de NegócioLaisa Mariana
Um plano de negócios é um documento usado para planejar e definir uma estratégia de negócio. Ele ajuda a testar a viabilidade de um negócio e atrair investidores, servindo como guia para o planejamento estratégico de uma empresa.
O documento apresenta conceitos fundamentais para a realização de pesquisas científicas, incluindo:
1) A diferença entre ciência, metodologia e métodos e como eles se relacionam no processo de pesquisa;
2) Os principais tipos de pesquisa como descritiva, experimental e bibliográfica;
3) Os passos básicos para realizar pesquisa científica, como observação, formulação de hipóteses e verificação.
TCC: Introdução, Revisão da Literatura e Objetivos - Profa. Rilva Muñoz - UFPBRilva Lopes de Sousa Muñoz
Este documento fornece orientações sobre as seções Introdução, Revisão da Literatura e Objetivos de um trabalho acadêmico. Ele discute como estruturar e redigir essas seções de forma clara e coerente, apresentando o problema de pesquisa, revisando estudos anteriores e definindo os objetivos do estudo.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um artigo científico de acordo com as normas da ABNT. Ele explica a estrutura de um artigo, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, e fornece diretrizes sobre citações, referências, tabelas e ilustrações.
Este documento apresenta um trabalho a ser apresentado por um aluno. Ele inclui a introdução, objetivo, cronograma e perspectiva do trabalho. Há também detalhes sobre o conteúdo de várias seções e perguntas finais.
Aprenda como fazer um tcc em apenas uma semana como o programa monografis.
Conheça o monografis: http://tccpronto.net/comofazerumtcc
Tcc significa Trabalho de Conclusão de Curso. Criado em 1983, como disciplina obrigatória no curso de Pedagogia da Universidade de Franca, logo tornou-se institucional e se estendeu a todos os cursos de graduação. Refere-se a uma dissertação científica, do cunho monográfico iniciático, que os alunos concluintes devem elaborar.
Monografis:
Monografis e um software que funciona como um orientador 24h para TCC.
Profissionais da area de educacao, dividiram uma simples introducao por exemplo em blocos com explicacoes, deste modo criaram um assistente que guia o aluno pelos varios modelos.
Mostra ao aluno como fazer cada bloco "parte" de uma introducao, conclusao, tema, delimitacao,capitulo, desenvolvimento e muito mais...
Uma introducao e dividida por blocos e o assistente vai solicitando que o aluno escreva esses Blocos. Cada bloco sao de mais ou menos de 3 a 7 linhas, guiando o aluno a saber o que tem que escrever nas proximas linhas.
Apos escrever as poucas linhas solicitadas, basta clicar em proximo para que um novo bloco de texto com exemplos seja solicitado, o aluno precisa escrever o objetivo do bloco e avancar, ao final sera montado o capitulo de introducao aplicando a tecnica, pronto para ser transferido para o nosso modelo no word.
1) O documento fornece instruções para escrever uma resenha crítica de artigos ou livros sobre um determinado tema ou fragmento de Empédocles.
2) Uma resenha crítica deve conter uma introdução, um resumo e uma crítica da obra.
3) A resenha deve seguir as normas da ABNT para trabalhos acadêmicos, com 3 a 5 páginas e citações nas notas de rodapé.
O documento descreve as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) para a formatação de trabalhos escolares, incluindo a estrutura básica com capa, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências. A ABNT é a entidade responsável pela normatização técnica no Brasil e representa organizações internacionais de normalização.
Este documento fornece orientações sobre a elaboração do relatório de estágio supervisionado do curso de Engenharia de Produção Mecânica da Universidade do Oeste de Santa Catarina. Ele explica a estrutura do relatório com base na norma ABNT 14724, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Além disso, fornece instruções detalhadas sobre como preencher cada seção do relatório, como introdução, fundamentação teórica, metodologia, resultados e discussões e conclusões.
O documento fornece instruções detalhadas sobre como estruturar e formatar um artigo científico de acordo com as normas ABNT. Ele explica os elementos obrigatórios e opcionais de um artigo e fornece diretrizes sobre a introdução, desenvolvimento, considerações finais e seções adicionais. Além disso, fornece detalhes sobre critérios de formatação como fontes, margens e estilo de numeração de páginas.
A hipertensão ocorre quando a pressão arterial está igual ou maior que 14 por 9. Ela pode ser causada por estreitamento dos vasos sanguíneos ou fatores de risco como obesidade, estresse e consumo de sal. A hipertensão é classificada em estágios e pode ser tratada através de mudanças no estilo de vida ou medicamentos.
Este documento fornece orientações sobre como elaborar um projeto de pesquisa, descrevendo sua estrutura e elementos necessários, como a capa, folha de rosto e introdução. Apresenta também como formular o problema de pesquisa, objetivos e metodologia a ser utilizada.
Este documento discute os sistemas hematológico e linfático do corpo humano. Ele descreve os órgãos responsáveis pela formação de células sanguíneas, incluindo a medula óssea vermelha e amarela, e os órgãos linfáticos como o baço, timo e linfonodos. Também resume as principais células sanguíneas como hemácias, leucócitos e plaquetas, e as funções do sangue no transporte de substâncias e defesa do organismo.
O documento discute a importância do plano de negócios para empreendedores. Ele explica que o plano de negócios é uma ferramenta fundamental para o empreendedor, ajuda a estruturar a empresa e evitar erros. O documento também fornece orientações sobre como elaborar um plano de negócios e quais seções devem conter, como sumário executivo, análise de mercado, plano de marketing, plano operacional e plano financeiro.
Este documento resume um livro sobre metodologia de pesquisa nas ciências naturais e sociais. O livro discute os métodos quantitativo e qualitativo, comparando abordagens como positivismo, pós-positivismo e teoria crítica. Também aborda tópicos como planejamento de pesquisa, revisão da literatura e critérios para avaliar a confiabilidade dos resultados.
5 como elaborar um relatorio de aula pratica (2)Joelma Lima
Este documento fornece instruções detalhadas sobre como elaborar um relatório de uma aula prática, incluindo seções como capa, introdução, objetivos, material utilizado, metodologia, resultados e discussão, conclusões e bibliografia. A metodologia deve descrever detalhadamente os procedimentos realizados para que outros possam reproduzir o experimento. Os resultados devem ser analisados e discutidos com observações pertinentes.
Elaboração de trabalhos acadêmicos APA 6ª edição (atualizado 2015)Biblioteca FEAUSP
Este documento fornece informações sobre as normas da American Psychological Association (APA) para citações e referências em trabalhos acadêmicos. Ele explica que a APA deve ser usada apenas para citações, referências, tabelas e figuras, enquanto a ABNT deve ser usada para a apresentação gráfica e estrutura do trabalho. Também resume os principais elementos da estrutura do trabalho de acordo com a ABNT e fornece exemplos de como citar e fazer referências a diferentes tipos de fontes segundo a APA.
O documento discute metodologias de pesquisa, incluindo: 1) o que é um projeto de pesquisa e pesquisa, 2) classificações de pesquisas de acordo com sua natureza, abordagem, objetivos e procedimentos técnicos, 3) métodos de pesquisa, 4) exemplos de como conduzir uma pesquisa, desde a identificação do problema até a análise e interpretação dos dados. O documento fornece informações sobre os principais conceitos e etapas envolvidas na realização de uma pesquisa científica.
Aula 3 revisão de literatura e metodologiabioalvarenga
O documento fornece orientações sobre a metodologia de pesquisa científica, incluindo a revisão de literatura e as etapas de um projeto de pesquisa, como introdução, objetivos, metodologia, cronograma e orçamento. A revisão de literatura é fundamental para contextualizar teoricamente o problema de pesquisa, enquanto as etapas de um projeto garantem a coerência e o encadeamento lógico do trabalho.
O documento descreve a metodologia de trabalhos científicos e acadêmicos segundo as normas da ABNT. Em 3 frases ou menos:
Apresenta os elementos pré e pós-textuais que compõem trabalhos acadêmicos de acordo com a NBR 14724, incluindo resumos, lista de ilustrações e tabelas. Detalha também a estrutura dos elementos textuais como introdução, desenvolvimento e conclusão. Fornece informações sobre normas, níveis de normalização e o processo de elaboração de normas técnicas bras
O documento discute segurança em redes sem fio, destacando que muitas empresas descuidam da segurança dessas redes e poucas utilizam criptografia adequada. Também ressalta que temores com segurança atrasam a adoção da mobilidade e discute formas de proteger a comunicação em redes sem fio, como uso de VPN e criptografia WEP, WPA e WPA2.
O documento apresenta conceitos fundamentais para a realização de pesquisas científicas, incluindo:
1) A diferença entre ciência, metodologia e métodos e como eles se relacionam no processo de pesquisa;
2) Os principais tipos de pesquisa como descritiva, experimental e bibliográfica;
3) Os passos básicos para realizar pesquisa científica, como observação, formulação de hipóteses e verificação.
TCC: Introdução, Revisão da Literatura e Objetivos - Profa. Rilva Muñoz - UFPBRilva Lopes de Sousa Muñoz
Este documento fornece orientações sobre as seções Introdução, Revisão da Literatura e Objetivos de um trabalho acadêmico. Ele discute como estruturar e redigir essas seções de forma clara e coerente, apresentando o problema de pesquisa, revisando estudos anteriores e definindo os objetivos do estudo.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um artigo científico de acordo com as normas da ABNT. Ele explica a estrutura de um artigo, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, e fornece diretrizes sobre citações, referências, tabelas e ilustrações.
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Tcc significa Trabalho de Conclusão de Curso. Criado em 1983, como disciplina obrigatória no curso de Pedagogia da Universidade de Franca, logo tornou-se institucional e se estendeu a todos os cursos de graduação. Refere-se a uma dissertação científica, do cunho monográfico iniciático, que os alunos concluintes devem elaborar.
Monografis:
Monografis e um software que funciona como um orientador 24h para TCC.
Profissionais da area de educacao, dividiram uma simples introducao por exemplo em blocos com explicacoes, deste modo criaram um assistente que guia o aluno pelos varios modelos.
Mostra ao aluno como fazer cada bloco "parte" de uma introducao, conclusao, tema, delimitacao,capitulo, desenvolvimento e muito mais...
Uma introducao e dividida por blocos e o assistente vai solicitando que o aluno escreva esses Blocos. Cada bloco sao de mais ou menos de 3 a 7 linhas, guiando o aluno a saber o que tem que escrever nas proximas linhas.
Apos escrever as poucas linhas solicitadas, basta clicar em proximo para que um novo bloco de texto com exemplos seja solicitado, o aluno precisa escrever o objetivo do bloco e avancar, ao final sera montado o capitulo de introducao aplicando a tecnica, pronto para ser transferido para o nosso modelo no word.
1) O documento fornece instruções para escrever uma resenha crítica de artigos ou livros sobre um determinado tema ou fragmento de Empédocles.
2) Uma resenha crítica deve conter uma introdução, um resumo e uma crítica da obra.
3) A resenha deve seguir as normas da ABNT para trabalhos acadêmicos, com 3 a 5 páginas e citações nas notas de rodapé.
O documento descreve as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) para a formatação de trabalhos escolares, incluindo a estrutura básica com capa, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências. A ABNT é a entidade responsável pela normatização técnica no Brasil e representa organizações internacionais de normalização.
Este documento fornece orientações sobre a elaboração do relatório de estágio supervisionado do curso de Engenharia de Produção Mecânica da Universidade do Oeste de Santa Catarina. Ele explica a estrutura do relatório com base na norma ABNT 14724, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Além disso, fornece instruções detalhadas sobre como preencher cada seção do relatório, como introdução, fundamentação teórica, metodologia, resultados e discussões e conclusões.
O documento fornece instruções detalhadas sobre como estruturar e formatar um artigo científico de acordo com as normas ABNT. Ele explica os elementos obrigatórios e opcionais de um artigo e fornece diretrizes sobre a introdução, desenvolvimento, considerações finais e seções adicionais. Além disso, fornece detalhes sobre critérios de formatação como fontes, margens e estilo de numeração de páginas.
A hipertensão ocorre quando a pressão arterial está igual ou maior que 14 por 9. Ela pode ser causada por estreitamento dos vasos sanguíneos ou fatores de risco como obesidade, estresse e consumo de sal. A hipertensão é classificada em estágios e pode ser tratada através de mudanças no estilo de vida ou medicamentos.
Este documento fornece orientações sobre como elaborar um projeto de pesquisa, descrevendo sua estrutura e elementos necessários, como a capa, folha de rosto e introdução. Apresenta também como formular o problema de pesquisa, objetivos e metodologia a ser utilizada.
Este documento discute os sistemas hematológico e linfático do corpo humano. Ele descreve os órgãos responsáveis pela formação de células sanguíneas, incluindo a medula óssea vermelha e amarela, e os órgãos linfáticos como o baço, timo e linfonodos. Também resume as principais células sanguíneas como hemácias, leucócitos e plaquetas, e as funções do sangue no transporte de substâncias e defesa do organismo.
O documento discute a importância do plano de negócios para empreendedores. Ele explica que o plano de negócios é uma ferramenta fundamental para o empreendedor, ajuda a estruturar a empresa e evitar erros. O documento também fornece orientações sobre como elaborar um plano de negócios e quais seções devem conter, como sumário executivo, análise de mercado, plano de marketing, plano operacional e plano financeiro.
Este documento resume um livro sobre metodologia de pesquisa nas ciências naturais e sociais. O livro discute os métodos quantitativo e qualitativo, comparando abordagens como positivismo, pós-positivismo e teoria crítica. Também aborda tópicos como planejamento de pesquisa, revisão da literatura e critérios para avaliar a confiabilidade dos resultados.
5 como elaborar um relatorio de aula pratica (2)Joelma Lima
Este documento fornece instruções detalhadas sobre como elaborar um relatório de uma aula prática, incluindo seções como capa, introdução, objetivos, material utilizado, metodologia, resultados e discussão, conclusões e bibliografia. A metodologia deve descrever detalhadamente os procedimentos realizados para que outros possam reproduzir o experimento. Os resultados devem ser analisados e discutidos com observações pertinentes.
Elaboração de trabalhos acadêmicos APA 6ª edição (atualizado 2015)Biblioteca FEAUSP
Este documento fornece informações sobre as normas da American Psychological Association (APA) para citações e referências em trabalhos acadêmicos. Ele explica que a APA deve ser usada apenas para citações, referências, tabelas e figuras, enquanto a ABNT deve ser usada para a apresentação gráfica e estrutura do trabalho. Também resume os principais elementos da estrutura do trabalho de acordo com a ABNT e fornece exemplos de como citar e fazer referências a diferentes tipos de fontes segundo a APA.
O documento discute metodologias de pesquisa, incluindo: 1) o que é um projeto de pesquisa e pesquisa, 2) classificações de pesquisas de acordo com sua natureza, abordagem, objetivos e procedimentos técnicos, 3) métodos de pesquisa, 4) exemplos de como conduzir uma pesquisa, desde a identificação do problema até a análise e interpretação dos dados. O documento fornece informações sobre os principais conceitos e etapas envolvidas na realização de uma pesquisa científica.
Aula 3 revisão de literatura e metodologiabioalvarenga
O documento fornece orientações sobre a metodologia de pesquisa científica, incluindo a revisão de literatura e as etapas de um projeto de pesquisa, como introdução, objetivos, metodologia, cronograma e orçamento. A revisão de literatura é fundamental para contextualizar teoricamente o problema de pesquisa, enquanto as etapas de um projeto garantem a coerência e o encadeamento lógico do trabalho.
O documento descreve a metodologia de trabalhos científicos e acadêmicos segundo as normas da ABNT. Em 3 frases ou menos:
Apresenta os elementos pré e pós-textuais que compõem trabalhos acadêmicos de acordo com a NBR 14724, incluindo resumos, lista de ilustrações e tabelas. Detalha também a estrutura dos elementos textuais como introdução, desenvolvimento e conclusão. Fornece informações sobre normas, níveis de normalização e o processo de elaboração de normas técnicas bras
O documento discute segurança em redes sem fio, destacando que muitas empresas descuidam da segurança dessas redes e poucas utilizam criptografia adequada. Também ressalta que temores com segurança atrasam a adoção da mobilidade e discute formas de proteger a comunicação em redes sem fio, como uso de VPN e criptografia WEP, WPA e WPA2.
Este documento resume os principais tipos de trabalhos acadêmicos, as normas para formatá-los e citá-los corretamente de acordo com as normas da ABNT. Ele explica a estrutura básica dos trabalhos, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, e fornece exemplos de como citar diferentes fontes e elaborar referências bibliográficas.
O documento discute a organização como um aspecto essencial na preparação de trabalhos científicos. Apresenta também diferentes métodos de fichamento que podem ser utilizados pelo pesquisador, como fichamento de citações, resumos e resenhas. Destaca a importância de se organizar as informações coletadas para auxiliar na escrita do trabalho final.
O documento descreve os diferentes tipos de trabalhos acadêmicos de conclusão de curso e pós-graduação, incluindo TCC, monografia, dissertação e tese. Ele também explica a estrutura e formatação esperadas para uma monografia, incluindo seções como introdução, desenvolvimento e conclusão.
O documento define os principais tipos de trabalhos acadêmicos como teses, dissertações e trabalhos de graduação, e descreve suas estruturas e elementos. Apresenta também problemas ortográficos comuns em trabalhos acadêmicos.
O documento descreve os principais gêneros acadêmicos como resumo, resenha e fichamento e fornece detalhes sobre suas características e objetivos. Ele também discute normas para a formatação de trabalhos acadêmicos como citações, referências bibliográficas e capa.
O documento discute estrutura e qualidades de uma boa dissertação. Ele fornece informações sobre a introdução, desenvolvimento e conclusão de uma dissertação, além de dicas como evitar fugir do tema, usar exemplos e manter a coerência.
Slides apresentados no 3º dia do minicurso "Gêneros Acadêmicos", ministrado por membros do Grupo Cataphora como parte da programação do VI EnMel (Encontro Linguístico e Literário do Mestrado em Letras da UFPI).
Este documento apresenta um plano de curso sobre análise e produção de texto acadêmico. Ele descreve os objetivos do curso de promover o desenvolvimento do pensamento científico através da produção e leitura crítica de textos acadêmicos. Também lista os tópicos a serem abordados, como tipos de conhecimento, linguagem acadêmica, gêneros textuais e métodos de pesquisa.
A alternativa que melhor reflete a organização e estrutura textual do texto é a letra C, ou seja:
I, II III, IV e V.
O texto inicia apresentando a ideia principal no parágrafo I, em seguida desenvolve essa ideia no parágrafo II, prossegue com argumentos nos parágrafos III e IV e conclui com uma nova ideia no parágrafo V, fechando o raciocínio. A ordem C é a única que respeita a lógica introdução, desenvolvimento e conclusão.
Erick Lemes oferece auxílio nos estudos, incluindo formatação de trabalhos nas normas ABNT, digitação, orientação em projetos e monografias, aulas de diversas disciplinas como Química, Biologia e Matemática, e pesquisa de artigos. Ele pode ser contatado pelo telefone ou e-mail para elaboração de orçamento.
O documento descreve os diferentes tipos de trabalhos acadêmicos como resenhas, artigos científicos, papers, pôsteres, relatórios de atividades e resumos. Detalha a estrutura e como elaborar cada um destes trabalhos, incluindo exemplos. O objetivo é que os estudantes compreendam cada tipo de trabalho e sua aplicação nos estudos acadêmicos.
REDAÇÃO (AULA 1 - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO)
Um texto dissertativo-argumentativo é um texto opinativo que se organiza na defesa de um ponto de vista sobre determinado assunto. A opinião do autor é fundamentada com explicações e argumentos, tendo como objetivo formar a opinião do leitor ou ouvinte e tentar convencê-lo de que a ideia defendida é correta. Para isso, é preciso expor e explicar ideias.
Perguntas importantes para a construção de um bom texto.:
Qual é o problema?
Por que é um problema?
Quais as causas desse problema?
Qual a solução para esse problema?
Por que essa solução deveria ser colocada em prática?
Como essa solução resolveria o problema?
ESTRUTURAS DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO
INTRODUÇÃO
A introdução equivale ao primeiro parágrafo. Nessa parte você fará a apresentação do problema e de suas principais abordagens. Sua tese principal também deve estar aqui. Os argumentos que vão explicar e defender seu ponto de vista estarão nos parágrafos seguintes. Dessa forma, você irá direcionar o olhar do leitor para seguir sua linha de raciocínio.
Expressões para começar uma introdução:
É de conhecimento geral que...
Todos sabem que, em nosso país, há tempos, observa-se…
Cogita-se, com muita frequência de…
Muito se tem discutido, recentemente, acerca de…
Muito se debate, hoje em dia…
O (A) __________ é de fundamental importância em…
É de fundamental importância o (a)___________.
É indiscutível que…/ inegável que…
Muito se discute a importância de…
Comenta-se, com frequência, a respeito de…
Não raro, toma-se conhecimento, por meio de…, de
Apesar de muitos acreditarem que… (refutação).
Ao contrário do que muitos acreditam … (refutação).
Pode-se afirmar que, em razão de …( devido a, pelo)
Ao fazer uma análise da sociedade, busca-se descobrir as causas de…
Talvez seja difícil dizer o motivo pelo qual…
Ao analisar o (a, os, a)…, é possível conhecer o (a, os, as)…, pois…
EXERCÍCIOS
1) Desenvolva parágrafos de introdução para os seguintes temas:
a)Apenas o desejo não é suficiente para a realização dos nossos sonhos.
b)A missão da universidade no Brasil contemporâneo.
c)Há ou não há discriminação racial no Brasil?
O documento discute os tipos de resumo, como resumo acadêmico, crítico e indicativo. Explica que um resumo acadêmico deve abordar o objetivo, articulação das ideias e conclusões do texto original de modo que não seja necessário consultar o original. Também discute a estrutura de uma resenha crítica e seus elementos, como referência bibliográfica, resumo e apreciação do mérito da obra.
O documento discute a produção de textos acadêmicos, abordando porque é importante produzi-los, as etapas do processo e os principais gêneros. Apresenta a pressão para publicar na cultura acadêmica e destaca a qualidade versus quantidade. Explora a preparação, produção e revisão de textos, além de gêneros como artigos, resumos, resenhas e ensaios.
#4# apa workshop de doutoramento__27 e 28 novembro 2015.pptCarlos Lopes
Este documento apresenta as normas da APA (Sistema Autor-Data) para citações e referências em trabalhos acadêmicos. Discute os sistemas de referenciação e fornece exemplos de como citar fontes no texto e estruturar a lista de referências de acordo com a norma APA.
O documento discute requisitos técnicos de segurança e saúde no trabalho para auditoria, com foco nas principais Normas Regulamentadoras do Ministério do Trabalho. Apresenta conceitos de segurança e saúde ocupacional, causas de acidentes, riscos ambientais, não conformidades, e detalha as NRs 1, 4, 5 e 6 sobre disposições gerais, serviços especializados, CIPA e EPIs.
O documento fornece instruções sobre a estrutura e produção de um texto dissertativo-argumentativo, incluindo uma introdução, desenvolvimento e conclusão. Também fornece dicas sobre a escrita formal, pontuação, coerência e coesão.
1) O documento apresenta normas e diretrizes para a realização e apresentação de trabalhos acadêmicos, incluindo TCCs.
2) Os TCCs podem ser realizados individualmente ou em duplas, sendo proibida a apresentação do mesmo trabalho por alunos diferentes.
3) A comunicação do trabalho acadêmico envolve a apresentação escrita, entrega em mídia digital e defesa oral.
1. O documento apresenta normas e diretrizes para elaboração de trabalhos acadêmicos segundo os padrões da ABNT, incluindo informações sobre formato, margens, fontes, paginação e estrutura do documento.
2. São detalhados os elementos pré-textuais como capa, folha de rosto, resumo, sumário e sua correta apresentação.
3. São definidos os elementos textuais como introdução, desenvolvimento, conclusão e referências bibliográficas.
Este documento fornece instruções sobre a estrutura e formatação de dissertações e teses, incluindo:
1) A estrutura básica deve conter capa, folha de rosto, resumo, introdução, revisão bibliográfica, metodologia, resultados, análise, conclusões e referências.
2) A formatação dos títulos, texto, paginação, citações e ilustrações deve seguir padrões específicos como Times New Roman tamanho 12 justificado.
Este documento fornece diretrizes para a apresentação de dissertações e teses segundo as normas da ABNT. Resume as principais informações sobre formatação do texto, como fonte, espaçamento e paginação, além de instruções sobre ilustrações, tabelas e a estrutura geral do trabalho.
Este documento fornece orientações sobre a formatação e apresentação de trabalhos científicos de acordo com as normas da ABNT. Ele discute regras para projeto gráfico, margens, parágrafos, citações, seções, figuras, referências bibliográficas e outros aspectos formais.
Regras de metodologia científica para produção de trabalhos científicosLiliane Ennes
1) O documento apresenta as regras de metodologia científica para produção de trabalhos acadêmicos na Universidade Anhembi Morumbi, incluindo informações sobre formato, margens, espaçamento, seções, paginação, abreviaturas, ilustrações, tabelas e estrutura do trabalho.
2) As regras abordam elementos pré-textuais como capa, folha de rosto, dedicatória e agradecimentos, resumos, sumário e lista de ilustrações/tabelas. Também trata dos elementos textuais
Este documento fornece orientações sobre a formatação de trabalhos acadêmicos de acordo com padrões da ABNT, incluindo estrutura, parâmetros de formatação, citações e referências bibliográficas em até 3 linhas.
Este guia apresenta recomendações para a elaboração de trabalhos acadêmicos de acordo com a ABNT NBR 14724:2011, abordando tópicos como formatação, estrutura dos elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais e apresentação de ilustrações e tabelas.
Este documento fornece orientações gerais sobre a metodologia científica para a apresentação de trabalhos acadêmicos. Ele descreve os formatos para margens, espaçamentos, paginação, títulos, seções, ilustrações, tabelas e estrutura do documento, incluindo elementos pré-textuais e textuais. O documento visa orientar estudantes na organização e formatação de trabalhos de conclusão de curso de acordo com padrões técnicos.
1. O documento descreve a estrutura padrão para trabalhos acadêmicos do ICE, dividida em três partes: pré-textual, textual e pós-textual.
2. A parte pré-textual inclui elementos como capa, folha de rosto e resumos. A parte textual inclui introdução, desenvolvimento e conclusão. A parte pós-textual inclui referências e elementos opcionais como glossário e anexos.
3. São fornecidos detalhes sobre cada elemento como informações a serem incluídas, formatação, margens e font
Este documento fornece instruções sobre a formatação e estrutura de trabalhos acadêmicos segundo as normas ABNT, Vancouver e IEEE. Ele descreve os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais que compõem um trabalho, como a capa, folha de rosto, resumos, sumário e referências. Além disso, fornece detalhes sobre formatação do texto, como margens, fontes e numeração de páginas.
1) O documento apresenta diretrizes para a formatação de dissertações e teses segundo o estilo APA na USP, incluindo informações sobre elementos pré e pós-textuais, apresentação gráfica, citações e referências.
2) São detalhadas as normas para ilustrações, tabelas, paginação, espaçamento e estrutura do trabalho, como capa, resumos, sumário e citações.
3) O documento fornece modelos para elementos como ficha catalográfica, citações com um ou mais autores e referências para diferentes
Este documento descreve os elementos constitutivos de uma monografia, incluindo pré-textuais como capa e resumo, textuais como introdução e desenvolvimento, e pós-textuais como referências. Detalha também requisitos de formatação, citações e o resumo, fornecendo orientações para a elaboração desta pesquisa acadêmica.
1) O documento descreve as normas de apresentação gráfica para artigos científicos de acordo com a ABNT, incluindo informações sobre papel, formato, margens, paginação, espaçamento, divisão de texto, ilustrações, tabelas e citações.
2) São fornecidos detalhes sobre o tamanho da fonte, medidas das margens, numeração das páginas e seções, alinhamento, entre outros elementos gráficos.
3) As ilustrações e tabelas devem seguir normas específicas para número, t
O documento descreve as diretrizes para estruturação e formatação de uma monografia de acordo com as normas da ABNT. Ele explica que a monografia deve conter capa, parte pré-textual, parte textual, parte pós-textual e informa sobre os requisitos para cada uma dessas seções, incluindo elementos obrigatórios e opcionais em cada uma. Além disso, fornece detalhes sobre formatação, numeração, margens, espaçamento e outras especificações técnicas.
Este documento fornece instruções sobre a estrutura e formatação de uma monografia de acordo com as normas da ABNT. Ele explica os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais de uma monografia e fornece exemplos de como cada seção deve ser organizada e formatada. Além disso, fornece diretrizes sobre como redigir a introdução, justificativa, problema de pesquisa e objetivos de uma monografia.
Manual para elaboração do projeto de pesquisa 2Marco Maia
Este documento apresenta modelos e instruções para a formatação gráfica de projetos de pesquisa de acordo com as normas ABNT. Ele descreve a estrutura geral de um projeto de pesquisa, regras de formatação como margens, espaçamento e paginação, e fornece modelos para elementos como capa, folha de rosto, folha de aprovação, entre outros. O documento foi revisado e atualizado de acordo com as alterações mais recentes das normas ABNT.
Módulo5 apresentação de trabalho acadêmico nbr 14724Beam GPnti
O documento fornece orientações sobre a estrutura e formatação de trabalhos acadêmicos de acordo com a NBR 14724:2011, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. É destacado que os elementos pré-textuais incluem capa, folha de rosto e sumário, enquanto os elementos textuais compreendem introdução, desenvolvimento e conclusão. Por fim, os elementos pós-textuais como referências bibliográficas também são abordados.
Este documento fornece instruções sobre a formatação e estrutura básica para trabalhos acadêmicos, incluindo normas para impressão, margens, estrutura do trabalho, digitação, alinhamento, parágrafos, títulos, numeração de páginas e partes como capa, folha de rosto, resumo e sumário.
Este documento fornece diretrizes para a apresentação de dissertações e teses da USP segundo o estilo APA 6a edição. As diretrizes incluem instruções sobre formatação, margens, espaçamento, paginação, ilustrações, tabelas e a estrutura do trabalho, como capa, resumo, sumário e referências.
O documento fornece normas e instruções para a elaboração de trabalhos acadêmicos, cobrindo tópicos como formatação, estrutura, citações, referências e elaboração de relatórios. As regras abordam elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais para assegurar a padronização e qualidade dos trabalhos apresentados.
1) O documento discute o sermão expositivo, que envolve a exposição de uma porção extensa de texto bíblico.
2) É descrito como tendo o objetivo principal de ensinar, explicando o significado do texto de forma clara.
3) A maior parte do material do sermão expositivo é derivada diretamente da passagem bíblica escolhida.
O documento descreve os principais tipos de sermões bíblicos, com foco no sermão textual. Discutem-se as características do sermão textual e três tipos de divisão: divisão natural, onde as divisões são sugeridas pelo próprio texto; divisão analítica, onde as divisões seguem a ordem das ideias no texto; e divisão sintética, onde o pregador tem liberdade para organizar as divisões. Exemplos ilustram cada tipo de divisão.
O documento discute os principais tipos de sermões bíblicos, incluindo o sermão temático. O sermão temático tem como foco principal o assunto ao invés do texto bíblico, com divisões derivadas do tema. Oferece vantagens como maior unidade e liberdade para o pregador, mas também desvantagens como ensino bíblico superficial. Exemplos de temas para sermões temáticos são fornecidos.
O documento discute princípios homiléticos sobre o texto bíblico, a escolha do texto e a interpretação do texto. Ele fornece diretrizes para escolher textos bíblicos apropriados para basear o sermão, interpretar corretamente os textos levando em conta o contexto e ensino geral da Bíblia, e formular títulos para os sermões.
O documento discute a estrutura básica de um sermão, incluindo elementos como objetivo, texto bíblico, tema, introdução, corpo, conclusão e apelo. O autor explica que cada um desses elementos é importante para organizar o pensamento do pregador e direcionar a mensagem para os ouvintes de forma clara e lógica.
O documento discute aspectos da oratória e da voz, fornecendo dicas para pregadores melhorarem sua oratória. Apresenta 9 tipos negativos de vozes, 5 qualidades a serem cultivadas na educação da voz e formas de melhorar a voz, respiração e dicção.
O documento discute a estrutura básica de um sermão, incluindo elementos como objetivo, texto bíblico, tema, introdução, corpo, conclusão e apelo. O autor explica que cada um desses elementos é essencial para organizar o pensamento do pregador e direcionar a mensagem para os ouvintes de forma clara e lógica.
O documento discute a importância da pregação cristã, destacando que (1) Jesus foi o primeiro pregador e seus discípulos continuaram sua missão através da pregação, (2) a pregação foi responsável pelo sucesso e crescimento inicial da Igreja, e (3) a homilética estabelece regras para a preparação de sermões de forma clara e persuasiva.
O documento fornece informações sobre o curso de Homilética ministrado pelo Professor Anderson Favaro. Ele inclui detalhes sobre as qualificações do professor, o plano de ensino com os tópicos abordados e breves introduções sobre traduções bíblicas e a importância da pregação.
O documento discute a filosofia contemporânea, destacando que no século XX houve uma reflexão radical sobre a natureza, métodos e objetivos da filosofia. Aborda correntes como o empirismo lógico, fenomenologia, existencialismo e estruturalismo, além de influências do marxismo e psicanálise. Também discute a filosofia analítica e seus expoentes como Bertrand Russell, G.E. Moore e Ludwig Wittgenstein.
O documento discute a filosofia moderna, mencionando que ela se desenvolveu entre os séculos XV-XIX e incluiu correntes como o racionalismo, empirismo e iluminismo. Também resume brevemente o cartesianismo, destacando que Descartes fundou a filosofia moderna ao partir da dúvida metódica e descobrir a subjetividade.
O documento discute a filosofia do Renascimento. Ele explica que o período foi marcado pela recuperação da cultura clássica grega e romana, pela Reforma Protestante, pelo descobrimento do Novo Mundo e pelo surgimento da burguesia. A filosofia do Renascimento enfatizou temas como o homem, a sociedade e a natureza, e foi influenciada por correntes como o humanismo, o neoplatonismo e o hermetismo.
A filosofia medieval ocorreu na Europa entre os séculos I e XV, quando a Igreja Católica teve forte influência sobre o pensamento filosófico. Dois grandes períodos foram a patrística (séculos I-VIII), quando filósofos cristãos procuraram conciliar o pensamento grego com a doutrina cristã, e a escolástica (séculos VIII-XV), quando filósofos usaram ideias de Platão e Aristóteles para provar verdades da fé cristã.
Plano de ensino geografia e arqueologia bíblica-v1Anderson Favaro
O documento apresenta um plano de ensino sobre Geografia e Arqueologia Bíblica. O plano inclui conceitos gerais de geografia, regiões bíblicas, desertos, idiomas, arqueologia bíblica e como a arqueologia se relaciona com a Bíblia. O plano também aborda escavações arqueológicas no Antigo e Novo Testamento.
O documento discute as principais correntes filosóficas do período pós-socrático (320 a.C. até o início da era Cristã), incluindo o ceticismo, epicurismo e estoicismo. O ceticismo pregava a dúvida permanente e a impossibilidade de certezas. O epicurismo via o prazer, obtido pela virtude, como o bem supremo, pregando a moderação. O estoicismo pregava a indiferença às paixões e o controle racional das emoções.
O documento descreve os principais períodos da filosofia, começando pela filosofia pré-socrática, que se preocupou com a natureza e o cosmos. A filosofia clássica grega teve como expoentes principais Sócrates, Platão e Aristóteles, que dominaram o pensamento ocidental. A filosofia medieval se baseou principalmente em repensar Platão e Aristóteles.
O documento discute a filosofia grega antiga e os primeiros filósofos pré-socráticos. Os gregos buscavam compreender o cosmos racionalmente e acreditavam que havia uma ordem subjacente às coisas. Tales de Mileto foi o primeiro filósofo e propôs que a água era o princípio fundamental da natureza, do qual todas as coisas derivavam através da transformação.
O documento discute o conceito geral de filosofia, abordando sua origem, do que trata e seu momento histórico. A filosofia surgiu a partir de narrativas míticas nas culturas antigas, distinguindo-se delas ao buscar explicações racionais. Ela trata de problemas fundamentais não resolvidos pelas ciências, como questões ontológicas e éticas. Sua emergência ocorreu quando o pensamento se fortaleceu e se colocou em oposição ao mundo, constituindo-se como sujeito reflexivo.
1) A filosofia surgiu a partir de narrativas míticas nas culturas antigas que buscavam responder questões fundamentais sobre o homem e o mundo. Aristóteles distinguiu filosofia de mito ao exigir razões para as doutrinas.
2) A filosofia trata de problemas não resolvidos pelas ciências e requer argumentos racionais, não experiências ou cálculos. Ela busca explicar a realidade de forma geral.
3) A filosofia emergiu na Grécia quando a consciência humana se
O documento discute o significado e importância da fé. Ele explica que fé é confiança em Deus e em Jesus Cristo, e não apenas aceitar algo sem provas. Também destaca que fé deve vir acompanhada de ações para ter significado, e que desenvolver fé requer ouvir, aprender e aplicar a Palavra de Deus.
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança: A Marca do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...fran0410
Joseph Murphy ensina como re-apropriar do pode da mente.
Cada ser humano é fruto dos pensamentos e sentimentos que cria, cultiva e coloca em pratica todos os dias.
Ótima leitura!
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
1. NORMAS DA ABNTNORMAS DA ABNT
Manual de normalização:
diretrizes de normalização técnica
na elaboração de trabalhos
acadêmicos, dissertações e teses,
utilizando os padrões ABNT e
Vancouver
2. FORMATOFORMATO
Os textos devem ser apresentados em papel branco, tamanho A-4 (21 cm x 29,7
cm), digitados ou datilografados no anverso das folhas, com exceção da folha de
rosto cujo verso deve conter a ficha catalográfica, impressos em cor preta, podendo
utilizar cores somente para as ilustrações.
O projeto gráfico é de responsabilidade do autor do trabalho (NBR 14724, 2005,
p. 7), deixando a critério dele o tipo de parágrafo a ser adotado. Há dois modelos
de parágrafos, a saber:
Parágrafo tradicional: recuo de 2 cm (equivalente a 6 toques) da margem
esquerda, com espacejamento entre linhas de 1,5.
Parágrafo americano: sem recuo, com alinhamento justificado, espaçamento
de 1,5 entre linhas e um espaço duplo para separá-las.
O preparo para a encadernação e reprodução fica a critério do autor.
4. FONTEFONTE
Recomenda-se, para digitação, a utilização de fonte tipo Times New Roman, Arial
ou similar, tamanho 12,para todo o texto, excetuando-se as citações longas (mais
de três linhas), notas de rodapé, paginação e legendas das ilustrações e das tabelas,
que devem ser digitadas em tamanho menor e uniforme.
Para os títulos das partes e/ou capítulos (seção primária), recomenda-se tamanho
14, negrito, letras maiúsculas.
Para os títulos das seções secundárias, ilustrações e tabelas, recomenda-se
tamanho 12, negrito, letras minúsculas, excetuando-se a primeira letra que deve
estar em maiúscula; títulos das seções terciárias e sucessivas seguem as regras da
seção secundária, porém não são apresentadas em negrito.
O uso do negrito, grifo, sublinhado ou itálico deve ser estabelecido no início da
digitação e aplicado coerente e uniformemente.
5. ENPACEJAMENTOENPACEJAMENTO
Conforme a norma técnica (NBR 14724, 2005, p. 8), recomenda-se os seguintes
espacejamentos:
no texto deve-se usar o espacejamento 1,5;
as citações com mais de três linhas devem ser digitadas ou datilografadas em
espaço simples;
deve-se observar também um recuo de 4 cm da margem esquerda. Para
textos datilografados, observa-se apenas o recuo;
as legendas das ilustrações e das tabelas, ficha catalográfica, natureza do
trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetida e área de
concentração, devem ser digitados ou datilografados em espaço simples;
6. ENPACEJAMENTOENPACEJAMENTO
as referências ao final do trabalho devem ser digitadas ou datilografadas em
espaço simples e separadas entre si por dois espaços simples;
os títulos das seções devem começar na parte superior da mancha e ser
separados do texto que os sucede por dois espaços 1,5, entrelinhas. Da mesma
forma, os títulos das subseções devem ser separados do texto que os precede
e que os sucede por dois espaços 1,5;
na folha de rosto e na folha de aprovação, a natureza do trabalho, o objetivo,
o nome da instituição a que é submetida e a área de concentração devem ser
alinhados do meio da mancha gráfica para a margem direita, sendo justificados
e digitados em espaço simples.
7. PAGINAÇÃOPAGINAÇÃO
Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas
seqüencialmente, mas não numeradas.
A numeração é colocada, a partir da primeira folha da parte textual, em
algarismos arábicos, no canto superior direito da folha, a 2 cm da borda superior,
ficando o último algarismo a 2 cm da borda direita da folha. No caso do trabalho ser
constituído de mais de um volume, deve ser mantida uma única seqüência de
numeração das folhas, do primeiro ao último volume.
Havendo apêndice e anexo, as suas folhas devem ser numeradas de maneira
contínua e sua paginação deve dar seguimento à do texto principal (NBR 14724,
2005, p. 8). A capa não é contada nem numerada.
8. ESTRUTURAESTRUTURA
A estrutura de um trabalho acadêmico, dissertação ou tese compreende
elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais.
A disposição desses elementos é apresentada no quadro 1.
12. CAPACAPA
Elemento obrigatório, onde as informações são transcritas na seguinte ordem
(NBR 14724, 2005, p. 4):
a) nome da instituição (opcional);
b) nome do autor;
c) título;
d) subtítulo, se houver;
e) número de volumes (se houver mais de um, deve constar em cada capa a
especificação do respectivo volume);
f) local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado;
g) ano de depósito (da entrega).
O padrão de encadernação (material, cor etc.)
fica a critério da coordenação de cada curso.
14. FOLHA DE ROSTOFOLHA DE ROSTO
Elemento obrigatório que contém os elementos essenciais à identificação do
trabalho.
Anverso da folha de rosto
Os elementos devem figurar na seguinte ordem:
a) nome do autor: responsável intelectual do trabalho;
b) título principal do trabalho (deve ser claro e preciso, identificando o seu
conteúdo e possibilitando a indexação e recuperação da informação) e
subtítulo (se houver, deve ser evidenciada a sua subordinação ao título
principal, precedido de dois-pontos);
c) número de volumes (se houver mais de um, deve constar em cada folha de
rosto a especificação do respectivo volume);
15. FOLHA DE ROSTOFOLHA DE ROSTO
d) natureza (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso e outros) e
objetivo (aprovação em disciplina, grau pretendido e outros); nome da
instituição a que é submetido; área de concentração;
e) nome do orientador e, se houver, do co-orientador;
f) local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado;
g) ano de depósito (da entrega).
17. RESUMORESUMO
O resumo deve permitir ao leitor decidir sobre a necessidade ou não de consulta
ao documento original.
Na redação deve ressaltar o objetivo principal, o limite da pesquisa, o método
utilizado, os resultados e as conclusões do documento; a primeira frase deve ser
significativa, explicar o tema principal do documento e indicar a categoria do
tratamento (memória, estudo de caso, análise da situação etc.).
Recomenda-se usar frases concisas e objetivas, verbo na voz ativa na terceira
pessoa do singular.
Não se deve usar enumeração de tópicos ou críticas e comentários pessoais e
nem emitir julgamento de valor.
18. RESUMORESUMO
Recomenda-se evitar referências, abreviaturas, fórmulas ou equações (se forem
imprescindíveis, defini-las na primeira vez que aparecerem), além de termos e
palavras irrelevantes, frases negativas, símbolos e contrações que não sejam de uso
corrente e adjetivos.
19. RESUMO NA LÍNGUA VERNÁCULARESUMO NA LÍNGUA VERNÁCULA
O resumo na língua vernácula é elemento obrigatório, constituído de uma
seqüência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de
tópicos, com extensão de 150 a 500 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras
representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavra-chave e/ou descritores,
conforme a ABNT NBR 6028:2005 – Informação e documentação – Resumo –
Apresentação.
21. SUMÁRIOSUMÁRIO
O sumário é um elemento obrigatório e consiste na indicação do conteúdo do
documento, enumerando suas divisões, seções e outras partes da publicação, na
mesma ordem e grafia em que a matéria nele se sucede (NBR 6027, 2003, p. 2).
O sumário deve ser localizado:
a) como último elemento pré-textual;
b) quando houver mais de um volume, deve ser incluído o sumário de toda a
obra em todos os volumes, de forma que se tenha conhecimento do conteúdo,
independentemente do volume consultado.
22. REGRAS GERAS DE APRESENTAÇÃO DO SUMÁRIOREGRAS GERAS DE APRESENTAÇÃO DO SUMÁRIO
A palavra “sumário” deve estar centralizada e com a mesma tipologia da fonte
utilizada para as seções primárias.
A subordinação dos itens do sumário deve ser destacada pela apresentação
tipográfica utilizada no texto.
Os elementos pré-textuais não devem constar no sumário.
Os elementos do sumário seguem a ordem abaixo:
os indicativos das seções que compõem o sumário, se houver, devem ser
alinhados à esquerda, conforme a NBR 6024:2003 – Informação e
documentação – Numeração progressiva das seções de um documento escrito
– Apresentação;
23. REGRAS GERAS DE APRESENTAÇÃO DO SUMÁRIOREGRAS GERAS DE APRESENTAÇÃO DO SUMÁRIO
os títulos, e os subtítulos, se houver, sucedem os indicativos das seções, e
recomenda-se que sejam alinhados pela margem do título do indicativo mais
extenso;
o(s) nome(s) do(s) autor(es), se houver, sucede(m) os títulos e subtítulos.
A paginação deve ser apresentada sob uma das formas abaixo:
a) número da primeira página (exemplo: 27);
b) número das páginas inicial e final, separadas por hífen (exemplo: 91-143);
c) números das páginas em que se distribui o texto (exemplo: 27, 35, 64 ou
27-30, 35-28, 64-70).
Se houver um único sumário, podem ser colocadas traduções dos títulos após
os títulos originais, separadas por barra oblíqua ou travessão.
24. REGRAS GERAS DE APRESENTAÇÃO DO SUMÁRIOREGRAS GERAS DE APRESENTAÇÃO DO SUMÁRIO
Se o documento for apresentado em mais de um idioma, para o mesmo
texto, recomenda-se um sumário separado, para cada idioma, incluindo a
palavra sumário em páginas distintas.
Não devem constar no sumário: folha de rosto, folhas de epígrafe e/ou
dedicatórias, agradecimentos e resumo.
25. REGRAS GERAS DE APRESENTAÇÃO DO SUMÁRIOREGRAS GERAS DE APRESENTAÇÃO DO SUMÁRIO
27. INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO
Parte inicial do texto onde deve constar a delimitação do assunto tratado, objetivos
da pesquisa e demais elementos necessários para situar o tema do trabalho.
28. DESENVOLVIMENTODESENVOLVIMENTO
É a parte principal do texto, que contém a exposição ordenada e pormenorizada do
assunto, a fundamentação teórica, a metodologia, os resultados e as respectivas
discussões, relacionando-os aos trabalhos analisados na revisão de literatura.
Divide-se em seções e subseções, que variam em função da abordagem do tema e
do método.
29. CONCLUSÃOCONCLUSÃO
Parte final do texto, na qual se apresentam conclusões correspondentes aos
objetivos ou às hipóteses; é a recapitulação sintética fundamentada nos resultados,
na discussão e vinculada ao objetivo proposto.
Na conclusão é opcional apresentar os desdobramentos relativos à importância,
síntese, projeção, repercussão, encaminhamento e outros. Podem-se incluir
recomendações e/ou sugestões para trabalhos futuros.
30. REFERÊCIAS BIBLIOGRÁFICASREFERÊCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Referência é o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um
documento, que permite a sua identificação individual. (NBR 6023, 2002, p. 2).
Não devem ser referenciadas fontes bibliográficas que não foram citadas no texto;
caso haja conveniência de referenciar material bibliográfico sem alusão explícita no
texto, deve ser feito em seqüência às referências bibliográficas, sob o título
“Bibliografia Recomendada” (NBR 10719, 1989, p. 7).
31. REFERÊCIAS BIBLIOGRÁFICASREFERÊCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Modelos:
ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 19. ed. São Paulo: Perspectiva, 2005.
(Estudos; 85).
HÜBNER, Maria Martha. Guia para elaboração de monografias e projetos de
dissertação de mestrado e doutorado. São Paulo: Pioneira; Editora Mackenzie,
1998.
RODRIGUES, J. G. Manual de elaboração de referências bibliográficas: normas de
Vancouver. 2004. Disponível em:
<http://www.bibmanguinhos.cict.fiocruz.br/pvancouver.htm>. Acesso em: 05 abr.
2007.