O documento discute as competências e estrutura esperadas para a redação do ENEM, incluindo: 1) demonstração de domínio da língua portuguesa e compreensão do gênero dissertativo-argumentativo; 2) apresentação de uma tese e argumentos para defendê-la dentro de uma estrutura introdutória, de desenvolvimento e conclusiva; 3) proposta de intervenção para o problema abordado respeitando os direitos humanos.
Síntese do módulo 3 do curso de técnicas de redação da escola virtual da Fundação Bradesco, realizada com o objetivo de auxiliar na construção de um texto dissertativo-argumentativo.
Para estudantes do Ensino Médio e demais interessados.
Síntese do módulo 3 do curso de técnicas de redação da escola virtual da Fundação Bradesco, realizada com o objetivo de auxiliar na construção de um texto dissertativo-argumentativo.
Para estudantes do Ensino Médio e demais interessados.
Neste livro irei apresentar os quatro tipos de temperamentos, e suas características. Eu acredito piamente nesta definição, porque ao longo da minha vida, e nos últimos 40 anos eu tenho analisado as pessoas em minha volta e não demora muito para que eu tenha um perfil temperamental delas, graças a este conhecimento. Através deste conhecimento nós podemos compreender porque as pessoas são diferentes e porque elas se comportam de determinado jeito diante da vida e das relações pessoais e mais ainda, o jeito da pessoa se comportar diante do mundo. O temperamento é proveniente de herança genética e por isto as pessoas não conseguem mudar, o máximo que conseguem é controlar os impulsos. Tenho visto ao longo do tempo muitas pessoas dizendo que não gostam do seu jeito de ser, mas que infelizmente nasceram assim. Os explosivos, os calados, os faladores, os preguiçosos, uma infinidade de características que acabam sobressaltando e que a própria pessoa percebe e admite que não gostaria de ter certas peculiaridades em sua personalidade.
O marketing político é fundamental para uma campanha eleitoral por várias raz...LuizVirgilatoParedo
O marketing político é fundamental para uma campanha eleitoral por várias razões:
### 1. **Criação de Identidade e Imagem**
O marketing político ajuda a construir e moldar a identidade do candidato. É através de estratégias de branding que os eleitores podem reconhecer e diferenciar um candidato de outro. A imagem pública, valores e propostas são comunicados de forma clara e consistente, criando uma percepção positiva e confiável.
### 2. **Comunicação Eficaz com Eleitores**
Uma campanha eleitoral bem-sucedida depende da comunicação eficaz. O marketing político utiliza diferentes canais de comunicação, como redes sociais, televisão, rádio e eventos presenciais, para alcançar e engajar os eleitores. Mensagens bem elaboradas ajudam a transmitir a visão e as propostas do candidato de maneira persuasiva e acessível.
### 3. **Engajamento e Mobilização**
O marketing político é crucial para engajar e mobilizar os eleitores. Através de campanhas criativas e emocionantes, os eleitores são motivados a participar ativamente, seja votando, participando de eventos ou promovendo o candidato nas suas comunidades. Estratégias de engajamento, como storytelling e apelo emocional, criam uma conexão mais profunda e significativa com o público.
### 4. **Gestão de Crises e Reputação**
Em uma campanha eleitoral, é inevitável enfrentar crises e desafios. O marketing político prepara os candidatos para responder rapidamente a ataques e controvérsias, mantendo a confiança dos eleitores. A gestão de crises envolve comunicação transparente e estratégias de contenção de danos, preservando a reputação e a imagem do candidato.
### 5. **Segmentação e Alvo**
O marketing político permite a segmentação precisa do eleitorado, identificando grupos específicos com base em demografia, interesses e comportamento. Com isso, é possível direcionar mensagens específicas para diferentes segmentos, aumentando a eficácia da campanha e garantindo que as mensagens certas alcancem as pessoas certas.
### 6. **Análise de Dados e Feedback**
Através do marketing político, as campanhas podem coletar e analisar dados sobre o comportamento e as preferências dos eleitores. Essa análise permite ajustes rápidos e estratégicos na campanha, aumentando a probabilidade de sucesso. O feedback contínuo também ajuda a entender melhor as preocupações e necessidades dos eleitores, permitindo respostas mais adequadas e eficazes.
### 7. **Influência e Persuasão**
O marketing político utiliza técnicas de persuasão e influência para mudar percepções e comportamentos dos eleitores. Gatilhos mentais, como reciprocidade, prova social e escassez, são aplicados para tornar as mensagens mais convincentes e impactantes, aumentando o apoio e a intenção de voto.
### Conclusão
Em suma, o marketing político é essencial para uma campanha eleitoral porque cria uma imagem positiva e distinta do candidato, facilita uma comunicação eficaz, engaja e mobiliza eleitores, gerencia crises,
2. O que se espera da redação?
• Conhecimento da norma padrão da língua portuguesa e seus
mecanismos;
• Coesão, coerência e clareza;
• Compreensão do tema e da proposta de redação;
• Conhecimento do gênero dissertativo-argumentativo;
• Contextualização da redação com os conhecimentos
adquiridos no ensino médio e os conhecimentos de mundo;
• Capacidade de argumentar e propor soluções sociais para os
problemas apresentados;
• Respeito aos direitos humanos e às diferenças.
3. Competências avaliadas
1. Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua
Portuguesa;
2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias
áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos
limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa;
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos,
opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos
necessários para a construção da argumentação;
5. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado,
respeitando os direitos humanos.
4. Atribuição da nota
• Cada competência tem uma avaliação de 0 a
200, totalizando, para a nota máxima, 1000 pontos;
• As notas são dadas de acordo com os níveis (0 a 5)
considerados pelas competências, sendo, em resumo:
▫ 0 – ausente: 0 pontos;
▫ 1 – precário: 40 pontos;
▫ 2 – insuficiente: 80 pontos;
▫ 3 – mediano: 120 pontos;
▫ 4 – bom: 160 pontos;
▫ 5 – excelente: 200 pontos.
5. Situações que levam à nota zero
• Fuga ao tema;
• Não atendimento à estrutura dissertativo-argumentativa;
• Redação em branco;
• Texto insuficiente: até 7 (sete) linhas;
▫ São desconsideradas, também, linhas com cópias dos textos
motivadores.
• Textos com ofensas, injúrias, desenhos e outras formas
propositais de anulação;
• Desrespeito aos direitos humanos;
• Parte do texto deliberadamente desconectada com o tema
proposto, que desrespeita o exame.
6. Texto dissertativo-argumentativo
• Organizado em defesa de um ponto de vista;
• Impessoal (escrito em 3ª pessoa);
• Expõe e explica as ideias;
• Fundamentado na argumentação, a ponto de influenciar a
opinião do leitor ou ouvinte;
• Estrutura básica:
▫ Tese: ideia a ser defendida no texto, relacionada ao tema;
▫ Argumentação: justificativa para convencer o leitor do seu ponto
de vista, que utiliza recursos estratégicos como: exemplos, dados
estatísticos, pesquisas, fatos comprováveis, citações ou
depoimentos, alusões históricas, comparações.
7. Estrutura textual
• Introdução: apresenta a tese, direciona a leitura e contextualiza o
leitor ao tema a ser abordado. Funciona como uma “sinopse” do
texto;
• Desenvolvimento: argumentação, apresenta
fatos, ideias, razões, lógicas e provas que comprovem a tese. Cada
parágrafo deve desenvolver uma ideia, um argumento central;
• Conclusão: Fechamento do texto, síntese e confirmação. Retoma o
texto como um todo, principalmente a tese desenvolvida.
• Proposta de intervenção: proposta de solução social para o
problema apresentado no texto. Pode estar tanto na conclusão
quanto no desenvolvimento do texto, mas é importante que a
proposta seja detalhada (explicar o que deve ser feito, como e por
quem).
9. Esquemas de argumentação
• Interrogar o tema;
• Responder, com opinião;
• Apresentar argumento básico/principal;
• Apresentar argumentos auxiliares;
• Apresentar fato-exemplo, testemunho, dado
estatístico, citação etc.;
• Concluir.
10. Exercícios de argumentação
• Encontre uma causa e uma consequência relacionadas às
proposições abaixo e construa um parágrafo para cada
argumento:
▫ A implementação da política de cotas raciais no Brasil;
▫ O trote como prática cultural.
• Identifique três causas das proposições a seguir e justifique
cada uma através de uma frase:
▫ Alto índice de mortalidade infantil;
▫ Congestionamento nas grandes cidades,
• Levante um argumento favorável e um desfavorável para os
temas a seguir. Construa um parágrafo desenvolvendo as
ideias:
▫ Pena de morte;
▫ Descriminalização do aborto.