O documento fornece orientações sobre a estrutura de um texto dissertativo-argumentativo, incluindo a introdução, desenvolvimento e conclusão. A introdução deve apresentar o tema e a tese, enquanto o desenvolvimento defende a tese com argumentos. A conclusão retoma o tema e a tese e propõe soluções para o problema. Manter a coerência, fundamentar as ideias e não fugir do tema são fundamentais para um bom texto dissertativo-argumentativo.

1. Estruturas do texto dissertativo-argumentativo
Como é a estrutura de uma redação?
Professora: Fernanda Moliterno aula 2 – 28/07/2021

2. Introdução
A introdução é o momento em que o aluno deverá
apresentar o assunto a ser discutido e a tese a ser
estabelecida, e corresponde ao primeiro parágrafo
do texto. Tudo isso de uma forma que chame a
atenção do leitor para que ele se interesse pelo
restante da sua redação.
Nesse momento, é muito importante que o assunto
fique bem apresentado, pois esse será o contato
inicial entre o leitor e o texto. Por isso, lembre-se de
contextualizar bem o leitor sobre o assunto, como se
ele não soubesse nada sobre o tema que está sendo
abordado.

3. Além disso, este é o parágrafo que guiará o restante da
produção, pois além de apresentar o assunto, estabelecerá a
tese que será defendida ao longo do texto. Sendo assim,
essa parte precisa de uma atenção muito especial no
momento da escrita.
Começar o texto é, para a maioria dos alunos, o momento
mais complicado, mas há algumas estratégias para a
construção da introdução, por exemplo, o uso de definições,
citações, alusões históricas, comparações, etc.
Mas é fundamental lembrar que, independente da técnica
ou estratégia utilizada, a introdução deverá sempre
contemplar esses dois pontos: apresentação do
tema e estabelecimento da tese.

4. Desenvolvimento
O desenvolvimento é o momento de discussão e de
argumentação, sendo os dois ou três parágrafos
seguintes à introdução. Ou seja, é nesse momento que
o aluno deverá selecionar os argumentos e os fatos que
defenderão o seu ponto de vista.
Então, os parágrafos que compõem o desenvolvimento
do texto devem conter a defesa da tese e, por isso, essa
é a hora de argumentar, discutir, questionar e de
mostrar o senso crítico.
Fora isso, é importante selecionar muito bem esses
argumentos, pois não podem ser muito extensos, uma
vez que a produção textual deverá ser feita em, no
máximo, 30 linhas.

5. Todo o texto precisa ser produzido de maneira impessoal, ou
seja, embora defenda o ponto de vista do autor, é preciso que ele
se mantenha distante. Por isso, aconselha-se escrever
em terceira pessoa.
E atenção, essa escolha da pessoa verbal deve ser mantida em
todo o texto! Não se pode iniciar a produção textual em terceira
pessoa do singular e mudar para a primeira pessoa do plural
depois.
Se o texto foi iniciado em terceira pessoa do singular, mantenha
isso até o final e nunca escreva em primeira pessoa do singular,
como ‘eu acho’, ‘eu acredito’, etc. pois prejudicará a credibilidade
dos seus argumentos. Portanto, o mais aconselhado é optar pelo
uso da terceira pessoa.
Fora isso, tenha em mente que cada parágrafo do seu
desenvolvimento precisa ter início, meio e fim. Então, da mesma
forma que acontece com o texto, inicie explicando o que será
defendido, desenvolva o seu argumento e, por fim, conclua ele.

6. Conclusão
A conclusão é o parágrafo final e nessa parte é necessário retomar o
assunto e a tese, a fim de amarrar tudo o que foi exposto, além
de apresentar as propostas de intervenção, que são medidas que
poderiam resolver o problema discutido.
É fundamental entender que essa parte é a de finalização, ou seja, é o
momento de fechamento das ideias. Por isso, não se pode apresentar
novas ideias para serem discutidas, nem novos argumentos, apenas
concluir os que já foram apresentados.
No Enem, diferente de outros vestibulares, é exigida proposta de
intervenção para o problema abordado. Sendo inclusive atribuída a
competência 5 para avaliá-la. Por isso, lembre-se de apresentá-la no seu
texto de forma detalhada.
Por fim, é só lembrar de concluir o seu texto, retomando a sua tese e
finalizando sem deixar nenhuma ponta solta. De modo que o corretor
entenda que você iniciou, desenvolveu e concluiu a sua redação.

7. O texto dissertativo-argumentativo possui a opinião do autor
sobre determinado tema. No entanto, essa opinião não deve
estar expressa em primeira pessoa do singular (Eu) e sim na
primeira ou terceira pessoa do plural (Nós, Eles).
O mais importante de um texto dissertativo-argumentativo é a
organização, clareza e exposição dos argumentos.
Para isso, é necessário refletir sobre o tema buscando assim uma
verdade pessoal ou juízo de valor sobre o assunto abordado. Isso
porque a opinião sobre o tema reforçará a argumentação.
Assim, selecione exemplos, fatos e provas de modo a assegurar a
validade de sua opinião, sem deixar de justificar cada parte. Uma
dica é fazer um esboço da estrutura do texto e anotar tudo em
um rascunho para ir organizando melhor as ideias.
Não se esqueça!

8. • A construção de um bom texto dissertativo-
argumentativo segue a seguinte ordem de
importância:
• Domínio da gramática
• Conhecimento sobre o tema
• Compreensão de ideias sobre o tema
• Exposição das ideias
• Capacidade de síntese
• Posicionamento pessoal
• Desenvolvendo a argumentação

9. Fundamente as suas ideias
Além de garantir que você sabe exatamente
como estruturar o seu texto, a argumentação é
um ponto-chave nos textos dissertativo-
argumentativos.
É muito importante mostrar conhecimento em
várias áreas. Para isso, você pode explicar um
conceito ou fazer citações - quase que não dá
para fugirmos delas.
Mostrar que as suas ideias não se baseiam no
senso comum, mas que você e

10. Não fuja do tema
Você não pode começar a falar de uma coisa e
passar para outra sem que faça sentido. Pior
ainda é, com isso, fugir do tema.
Se o assunto proposto é "Desafios para a
formação educacional de surdos no Brasil"
(tema da redação do Enem 2017), não escreva
sobre corrupção, por exemplo. Produza um
texto, de acordo com a sua proposta. Não dê no
meio do texto a receita do miojo por exemplo,
como foi feito em 2013

11. O candidato escreveu dois parágrafos
sobre o tema proposto e depois
dedicou um parágrafo inteiro ao
preparo do macarrão instantâneo. No
parágrafo final, o aluno retorna ao tema
proposto. Das 24 linhas escritas, quatro
são dedicadas à receita. Ele diz que fez
isso para testar o novo método de
correção do Enem.

12. Não faça um texto sem parágrafos
Qualquer texto dissertativo-argumentativo deve ser
bem estruturado. Na introdução, ele deve
apresentar um problema, no desenvolvimento, ele
deve apresentar opiniões e exemplos que sustentem
uma ideia e, na conclusão, ele deve propor uma
solução.
Não faz sentido ter tudo isso sem uma boa divisão.
Você pode produzir 1 parágrafo para introdução, 2
para o desenvolvimento e 1 para a conclusão. Essa
dica é certeira!

13. Tema para a redação apresente no drive
ou envie no PV da professora
O aumento da violência doméstica durante a
pandemia
Até a próxima
aula!