Trabalho de Inclusao!

1. Processo Inclusivo na Educação Infantil
Marcleyde Almeida do Nascimento

2. Nas ultimas décadas a ideia de educação
inclusiva foi impulsionada por mudanças
significativas, no qual serviu como
orientação no sistema educacional no Brasil.
O que é Inclusão?

3. No entanto, os problemas histórico com
os estudantes com deficiência ainda não foram
resolvidos. pois, grande parte desses alunos
ainda não frequenta o espaço escolares nos
ensinos regulares, e a quantidade é bem maior
e de suma importância, dessas criança que
não estão inseridos na educação infantil.

4. Pode-se se dizer que alguns fatores pode
contribuir de forma negativa a ausência desses
alunos na Educação Infantil:
➢ Professor despreparado;
O que causaria essas lacunas no processo
de inclusão?

5. ➢ Falta de informação da família sobre a
garantia ao direito;
➢ Escola inadequada para atender a demanda;
➢ A família não se sente segura para incluir
essas crianças no espaço escolar.

6. A credito que os professores participam de
formação que o Sistema Educacional oferece,
mas o que se pergunta é, qual tipo de
formação está sendo voltada para o processo
de inclusão na educação infantil?

7. Muitas vezes as informações são negadas
para a família e fazendo com que seus filhos
só frequente a escola no ensino básico da
educação e que ainda é grande o numero que
alunos com deficiência não esteja nas escolas
brasileira. Quando a família vai ter esse
direito garantido?

8. fala-se muito em inclusão, mas a maioria das
escolas no Brasil não estão preparadas para
atender os alunos com deficiências, tornando
um desconforto tanto para o professor e
principalmente quanto ao aluno, que necessita
de um espaço adequado para inseri-lo no
contexto escolar. Garantir seu direito e
respeitar suas limitações. O que seria escola
de todos?

9. Quando se leva o filho a lugar novo, há uma
preocupação como ele vai se adaptar ao novo
espaço. Então a família se preocupa como seu
filho com deficiência, e acredita que ele não
está pronto para deixar o lá familiar. Quando
posso levar o meu filho a escola?

10. No entanto, para que o processo de
inclusão seja de fato garantindo é preciso
que todos do Sistema Educacional, Escola,
Professor, Alunos, Comunidade e Família,
interagem com um só objetivo, incluir as
crianças com deficiências no espaço escolar e
juntos formar pensadores capazes de vencer
suas limitações.

11. Para concluir esta pesquisa buscarei
pesquisar e aprofundar para obter melhores
resultados.

12. Referencia Bibliográfica
Essa trabalho no momento não contem referencia bibliografia,
pois será, o tema da minha pesquisa de campo, no qual me
norteia para prosseguir.