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Qualidades de nossas escolas

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Aqui os alunos buscam apresentar um olhar critico sobre como esta(condições) nossas escolas.

Publicada em: Educação
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Qualidades de nossas escolas

  1. 1. QUALIDADES DE NOSSAS ESCOLAS
  2. 2. ÍNDICE • Conceito de qualidade das escolas • Problemas das escolas públicas • Ações para melhorar as escolas • Mudança na estrutura das escolas
  3. 3. • Escola limpa, bem conservada e equipada, com espaços adequados, equipe comprometida e comunidade atuante em seu cotidiano. Todos esses fatores são parte do que se entende por uma boa escola.
  4. 4. • A escola pública brasileira há muitos anos passa por problemas sérios e bastante discutidos. Entre eles: • Falta de professores • Falta de matérias • Falta de estrutura qualificada
  5. 5. PERFIL DA ESCOLA PÚBLICA NO BRASIL • A escola que muitos frequentam e que passa hoje por dificuldades de estrutura, de funcionamento, etc. A escola pública brasileira se sustenta hoje muito mais pela solidariedade dos profissionais da educação que atuam nela, do que por conta das políticas públicas que deveriam fazê-la funcionar direito.
  6. 6. QUAL A PRINCIPAL AÇÃO PARA MELHORAR O ENSINO PÚBLICO? • Temos que ter investimento muito pesado. É preciso passar dos 4,5% do PIB dedicados à educação. Essa é uma reivindicação antiga.
  7. 7. O QUE MUDAR NA ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO? • Entre elas, a valorização profissional, um financiamento que seja realmente capaz de superar as dificuldades econômicas da educação pública, e uma gestão democrática. Educação é algo caro, realmente, mas o Estado precisa garantir esse investimento, que é um direito de todos.
  8. 8. ESTRUTURA PRECÁRIA AFETA O ENSINO • Duas em cada dez escolas brasileiras estão depredadas. Entre os problemas, portas e janelas quebradas, brinquedos mal conservados e paredes e muros pichados.
  9. 9. • Diante desse cenário, especialistas alertam para a interferência do ambiente na qualidade do ensino e do aprendizado. Uma estrutura deficiente torna as atividades de alunos e professores mais complicadas e pode contribuir, inclusive, com a evasão de estudantes.
  10. 10. • Trabalho realizado por Janaína E Giana • Para o curso de menor aprendiz administrativo do SENAC BG • Para a disciplina de Informática

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