Escola e família

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Escola e família

  1. 1. RELAÇÃOFAMÍLIA X ESCOLA Principais implicações na Educação das Crianças.
  2. 2. FAMÍLIA OQUE É?
  3. 3. ESCOLA O QUE É?
  4. 4. BREVE REFLEXÃO:• Várias modificações ocorreram nas Famílias no decorrer dos anos:
  5. 5. Antes: Atualmente: • Vida econômica • Vida econômica estável; instável;• Família era chefiada • Família em sua pelo homem; maioria chefiada • Valores morais por mulheres; extremamente • Valores morais marcantes. transitórios.
  6. 6. • Os pais em sua maioria, tentam dar ao filho a oportunidade que não tiveram: COBRANÇAS• Os professores não gostam que lhes digam o que devem fazer;• Os pais fazem constantemente comparações entre os filhos.
  7. 7. • Pais e filhos precisam crescer juntos: a cada etapa do desenvolvimento é preciso fazer ajustes na maneira de lidar com as situações que surgem.
  8. 8. Modificações na Sociedade e que afetam a Família:• Aumento da violência;• Filhos não obedecem à risca as regras dos pais;• A maneira de educar os filhos é constantemente questionada;• SEPARAÇÃO DOS PAIS: sobrecarga de trabalho;• A distribuição dos trabalhos domésticos não segue a mesma linha.
  9. 9. CRIANÇAS MAIS CEDO NA ESCOLA:POSITIVO:• Se houver o acompanhamento da Família pode melhorar o desenvolvimento em todos os aspectos (sociais, cognitivos, emocionais, etc.)NEGATIVO:• Se NÃO houver acompanhamento da Família gera na criança um sentimento de descaso, e por falta de um contato mais próximo e afetuoso surgem as condutas caóticas e desordenadas – indisciplina e baixo rendimento.
  10. 10. IMPORTANTE:Muitos pais por trabalham demais e estarem ausentes Sentimento de culpaPermitem à criança fazer tudo o que desejam Criança fica autoritária e desobediente.
  11. 11. As discussões, trocas de opiniões são importantes para o crescimento da confiança e auto-estima familiar.
  12. 12. A ESCOLA Falta de envolvimento da escola com os alunos; Muitos alunos sentem que a escola não foi feita para eles; Rendimento Escolar X Convivência Familiar;
  13. 13. Tudo isso pode gerar: Revolta dos alunosDepredação do prédio, indisciplina PUNIÇÕES
  14. 14. EXPECTATIVAS DOS PROFESSORES: Espera-se que os alunos sejam: Atentos; Obedientes; Calados; (...)
  15. 15.  Deve-se buscar maior aproximação entre a Comunidade e a Escola; Gerar nos alunos um sentimento de pertencimento à Escola; Considerar o conteúdo que a criança traz de casa; Adaptar os conteúdos à realidade das crianças.
  16. 16. FAMÍLIA X ESCOLA Relação conflituosa, apesar de ambas terem como objetivo central a educação de uma criança; Os papéis de cada uma devem ser diferenciados durante este processo;A Família não pode: Delegar exclusivamente à Escola o papel de Educador; Deixar de ser parceira nessa função de Educar as crianças.
  17. 17. A ESCOLA DEVE: Estar tenta ao desenvolvimento da criança e avaliar seu desempenho, maturidade e desenvolvimento afetivo; Buscar parceria com a Família.
  18. 18. NÃO SE PODE: A Família colocar toda a responsabilidade de Educação da criança aos educadores e Escola e culpá-los por comportamentos inadequados das crianças; A Escola culpar exclusivamente à família pelos possíveis “fracassos” escolares dos alunos: culpar os pais pela falta de tempo no convívio com os filhos.
  19. 19. É FUNDAMENTAL: Escola, professores e pais: descobrir algo concreto causador dos problemas de aprendizagem; Lembrar que: tanto a família, quanto a escola desejam a mesma coisa: PREPARAR AS CRIANÇAS PARA O MUNDO.
  20. 20. E NÃO SE ESQUEÇA...
  21. 21. E VIVA A ESCOLATAMBÉM!!
  22. 22. APOIO:• CRAS – CENTRO DE REFERÊNCIA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL

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