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1. Desigualdade
Social
EDUCAÇÃO

2. CAUSAS
 Má distribuição de renda
 Local/Região onde vive
 Inclusão Social
 Falta de oportunidade
 Falta de Investimento

3. RENDA
A renda familiar influencia muito no processo de
educação de uma criança/jovem, por exemplo,
quanto maior a renda de uma família maior vai ser as
chances dessa criança ter acesso à um ensino de
melhor qualidade. Mas por outro lado se a renda da
família for baixa essa criança terá mais dificuldade de
acesso à um ensino de qualidade como uma escola
particular ou até mesmo uma escola publica boa.
Se o pai está empregado, a chance de o filho ter atendimento
escolar aumenta em 5,4%.

5. Local/Região em que vive
O local onde a criança vive influencia muito além
da renda. Em bairros carentes, comunidades,
interior do estado, ou locais de difícil acesso faz
com que as crianças/jovens tenham menos
oportunidades de ensino e uma educação básica
pior.
E crianças/jovens que vivem na capital ou em
bairros privilegiados e com uma renda familiar
maior tem mais oportunidades de ensino e de uma
educação básica melhor.

6. A taxa de alfabetização é importante para avaliarmos a situação educacional e as
condições sociais do país. Segundo os resultados do Censo 2010,
aproximadamente 91% da população brasileira com dez anos ou mais de idade
são alfabetizados. Isto é, temos um percentual de 9% de não-alfabetizados, o que
equivale a dizer que aproximadamente 18 milhões de brasileiros não sabem ler e
escrever.
Em comparação aos resultados do Censo de 2000, a situação da alfabetização
melhorou no país, pois a taxa de analfabetismo diminuiu de 12,8% para 9% em
2010.
Mas, apesar dos avanços, o número de pessoas que não sabem ler e escrever
ainda é grande em algumas regiões do Brasil. Observe o gráfico a seguir e veja
qual era a taxa de analfabetismo no Brasil e nas Grandes Regiões em 2000 e
depois no Censo 2010.

8. Analfabetismo na
Região Sudeste
Analfabetismo na
Região Nordeste
Fonte: IBGE

9. Inclusão Social
 O que faz uma escola ser inclusiva?
Em primeiro lugar, um bom projeto pedagógico, que
começa pela reflexão. Diferentemente do que muitos
possam pensar, inclusão é mais do que ter rampas e
banheiros adaptados.
A equipe da escola inclusiva deve discutir o motivo de
tanta repetência e indisciplina, de os professores não
darem conta do recado e de os pais não participarem.

10.  Como está a Inclusão Social no Brasil hoje?
Estamos caminhando devagar. O maior problema é que
as redes de ensino e as escolas não cumprem a lei. A
nossa Constituição garante desde 1988 o acesso de
todos ao Ensino Fundamental, sendo que alunos com
necessidades especiais devem receber atendimento
especializado preferencialmente na escola , que não
substitui o ensino regular.
Muita gente continua acreditando que o melhor é excluir,
manter as crianças em escolas especiais, que dão
ensino adaptado. Mas já avançamos. Hoje todo mundo
sabe que elas têm o direito de ir para a escola regular.

14. Falta de Oportunidade
Crianças que não tem um acesso tão fácil à
escola, escolas com vagas limitas ou crianças
que são obrigadas à trabalhar pra
complementar a renda familiar, crianças negras,
pobres ou que moram em área rural tem menos
oportunidades ainda. Segundo estudo, mais de
40 mil crianças estão fora da escola.

15. Falta de Investimento
O investimento nas escolas e na educação
publica são muito mal distribuídos, falta
estrutura, falta de material, falta de ambientes
interativos, falta de verba adequada para as
escolas, professores com salários baixos e não
tem um currículo adequado causam uma grande
diferença pra escola particular pois geralmente
as escolas particulares tem mais estrutura para
receber os alunos e apoiar os professores à
exercer as atividades que querem propor para a
turma.

19. Consequências da Desigualdade
Social na Educação
 Aumento da violência
 Déficit no aprendizado e na qualidade do
ensino
 Pobreza
 Trabalhadores mal preparados para o
mercado de trabalho

20. Escola Pública X Escola Particular
(Estrutura)
• Escola Pùblica (Sala)

21. • Escola Particular (Sala)

22. • Sala de Informática
(Pública)
• Sala de Informatica
(Particular)

23. • Quadra de Esportes
(Particular)
Quadra de Esportes
(Pública)

24. Ambientes que não existem na Escola
Pública
• Playground • Recreação

25. • Piscina • Anfiteatro

26. Soluções
Garantir escolas com infraestrutura decente
Ampliar educação técnica e profissional
Combater a repetência com reforço escolar
Mais escolas de tempo integral
Combater a deficiência na Matemática

27. Priorizar o aprendizado em todo sistema
Pais precisam acompanhar o
desenvolvimento escolar dos filhos
Investir na educação básica
Aumentar acesso ao ensino superior
Colocar a educação em primeiro lugar

28.  A redução de número de alunos por sala de
aula
 A criação de mais C.E.U.'s
 A criação de mais escolas e creches
 Capacitar professores e escola para receber
alunos com deficiências