Uso de novas tecnologias na educação
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O documento discute o uso das novas tecnologias da informação no ensino a distância. Apresenta a agenda do tópico, que inclui motivação, novas tecnologias, educação a distância e fechamento. Detalha como computadores, internet, e-mail e videoconferência podem ser usados no ensino a distância e fornece a definição de educação a distância segundo o Ministério da Educação.
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Atividade 2
O documento discute como a tecnologia, como celulares e internet, pode ser usada como uma ferramenta educacional valiosa nas escolas. Ele lista vantagens como permitir que alunos criem projetos educativos e facilite pesquisas, e argumenta que proibir aparelhos tecnológicos nas salas de aula só aumenta o desejo de usá-los. A conclusão é que a tecnologia deve ser vista como um recurso importante se usado corretamente sob a mediação de professores.
Atividade3anaclaudiatavarescaetano
Este documento discute os possíveis efeitos negativos das novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem. Apresenta argumentos como o fato de softwares educacionais não poderem substituir o papel do professor, a internet oferecer excesso de informação sem filtro adequado e o uso constante de tecnologias poder comprometer a coordenação motora e criatividade dos alunos. Defende que cabe aos professores mediar as inovações tecnológicas para não prejudicar as relações sociais e o desenvolvimento equilibrado dos estudantes.
A tecnologia e a educação
O documento discute os efeitos positivos e negativos da tecnologia na educação. Ele explica que a tecnologia pode melhorar o ensino, mas também pode distrair os alunos se usada de forma aleatória e desregrada. Uma pesquisa mostrou que 43% dos alunos têm tendência ao vício em smartphones, com 35% realmente dependentes. O uso excessivo da linguagem virtual também pode prejudicar a redação dos alunos. É necessário um uso moderado e que propicie aprendizagem, não distração.
Tecnologia sim
O documento defende o uso de tecnologias como celulares, tablets e computadores na educação. Apresenta argumentos como o fato desses dispositivos fazerem parte da rotina dos estudantes e poderem ser usados como ferramentas educacionais se bem incorporados no ambiente escolar, ao invés de serem proibidos. Também discute a necessidade de planejamento pedagógico para o uso dessas tecnologias em sala de aula de forma a promover o desenvolvimento dos alunos.
Atividade2luisadosanjos
O documento discute o avanço da tecnologia e a estagnação na educação, argumentando que dispositivos móveis como celulares podem ser usados como ferramentas de aprendizagem se implementados corretamente, com foco nos temas da aula e orientação dos professores.
Atividade2 igogomesmendes
Nesta apresentação você poderá conferir argumentos que são a favor do uso de tecnologias em sala de aula, mais especificadamente os aparelhos moveis de comunicação, popularmente conhecido com celulares smartphones.
O TECNÓFILO
Você adora todos computador, celulares, tablets.
Para você, eles todos são máquinas incríveis, possivelmente as maiores invenções da humanidade.
Eles foram criados para facilitar nossa vida, para resolver problemas. Eles otimizam processos, simplificam a vida.
Da mesma forma que o computador, o celular incorporado na escola certamente ajudará a resolver os sérios problemas da educação, se não todos, a maioria. Afinal, as crianças e jovens gostam do celular - se deixados, não desgrudarão deles - e seu uso poderá contribuir para que a aprendizagem seja mais fácil, mais lúdica, muito mais interessante. Afinal, são muitos recursos, é o acesso a muitas fontes de informação, na internet.
Para você a melhor escola é aquela que faz o maior uso possível das tecnologias da informação, com acesso à Internet e outros recursos mais, dentre elas os celulares.
O celular passou a ser hoje um instrumento tão essencial na educação que os pais não gostarão que seus filhos estudem em escolas que não tenham essas máquinas. Os pais querem os filhos em escolas modernas, que usam tecnologia.
Os celulares servem como calculadoras, podem ser usados para anotações, tiram fotos, gravam vídeos e permitem navegar na internet. E, claro, os pais poderão estar em contato constante com eles, inclusive quando estiverem na escola.
Você acredita que para melhorar sua educação o Brasil tem que colocar, além de computadores, celulares e tablets nas escolas. Os professores darão um jeito de saber usar o celular para que os alunos aprendam, fazendo com que o ensino seja melhor do que é hoje. Quanto mais tecnologia, melhor a escola, melhor a educação.
E toda aquela conversa de que telefone atrapalha a aula não passa de balela, coisa de gente que não gosta de tecnologia e não a quer na escola. Por isso, "toda a força ao celular na escola!" é o que você pensa.
O TECNÓFILO
O documento defende que os celulares devem ser permitidos nas salas de aula porque eles fornecem acesso a informações on-line e permitem que os alunos pesquisem, criem projetos e participem ativamente de suas próprias aprendizagens de maneiras novas e inovadoras.
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Atividade 2
O documento discute como a tecnologia, como celulares e internet, pode ser usada como uma ferramenta educacional valiosa nas escolas. Ele lista vantagens como permitir que alunos criem projetos educativos e facilite pesquisas, e argumenta que proibir aparelhos tecnológicos nas salas de aula só aumenta o desejo de usá-los. A conclusão é que a tecnologia deve ser vista como um recurso importante se usado corretamente sob a mediação de professores.
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Este documento discute os possíveis efeitos negativos das novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem. Apresenta argumentos como o fato de softwares educacionais não poderem substituir o papel do professor, a internet oferecer excesso de informação sem filtro adequado e o uso constante de tecnologias poder comprometer a coordenação motora e criatividade dos alunos. Defende que cabe aos professores mediar as inovações tecnológicas para não prejudicar as relações sociais e o desenvolvimento equilibrado dos estudantes.
A tecnologia e a educação
O documento discute os efeitos positivos e negativos da tecnologia na educação. Ele explica que a tecnologia pode melhorar o ensino, mas também pode distrair os alunos se usada de forma aleatória e desregrada. Uma pesquisa mostrou que 43% dos alunos têm tendência ao vício em smartphones, com 35% realmente dependentes. O uso excessivo da linguagem virtual também pode prejudicar a redação dos alunos. É necessário um uso moderado e que propicie aprendizagem, não distração.
Tecnologia sim
O documento defende o uso de tecnologias como celulares, tablets e computadores na educação. Apresenta argumentos como o fato desses dispositivos fazerem parte da rotina dos estudantes e poderem ser usados como ferramentas educacionais se bem incorporados no ambiente escolar, ao invés de serem proibidos. Também discute a necessidade de planejamento pedagógico para o uso dessas tecnologias em sala de aula de forma a promover o desenvolvimento dos alunos.
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Nesta apresentação você poderá conferir argumentos que são a favor do uso de tecnologias em sala de aula, mais especificadamente os aparelhos moveis de comunicação, popularmente conhecido com celulares smartphones.
O TECNÓFILO
Você adora todos computador, celulares, tablets.
Para você, eles todos são máquinas incríveis, possivelmente as maiores invenções da humanidade.
Eles foram criados para facilitar nossa vida, para resolver problemas. Eles otimizam processos, simplificam a vida.
Da mesma forma que o computador, o celular incorporado na escola certamente ajudará a resolver os sérios problemas da educação, se não todos, a maioria. Afinal, as crianças e jovens gostam do celular - se deixados, não desgrudarão deles - e seu uso poderá contribuir para que a aprendizagem seja mais fácil, mais lúdica, muito mais interessante. Afinal, são muitos recursos, é o acesso a muitas fontes de informação, na internet.
Para você a melhor escola é aquela que faz o maior uso possível das tecnologias da informação, com acesso à Internet e outros recursos mais, dentre elas os celulares.
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Os celulares servem como calculadoras, podem ser usados para anotações, tiram fotos, gravam vídeos e permitem navegar na internet. E, claro, os pais poderão estar em contato constante com eles, inclusive quando estiverem na escola.
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E toda aquela conversa de que telefone atrapalha a aula não passa de balela, coisa de gente que não gosta de tecnologia e não a quer na escola. Por isso, "toda a força ao celular na escola!" é o que você pensa.
O TECNÓFILO
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Apresentação uso do celular
O documento defende que o uso de celulares na escola é positivo por familiarizar os estudantes com a tecnologia, importante para o futuro, e por possibilitar novas formas de aprendizagem ao estimular o uso de celulares no estudo. Uma pesquisa mostra que quase 80% dos adolescentes acessam a internet por dispositivos móveis, e a Base Nacional Comum Curricular reconhece a importância do uso da tecnologia na formação dos estudantes.
Atividade2stelamarismartins
O documento discute os benefícios do uso de celulares em sala de aula, argumentando que eles podem tornar as aulas mais atrativas e estimular a participação dos alunos. Também destaca que o celular permite aos alunos pesquisar, gravar vídeos e desenvolver projetos colaborativos, preparando-os melhor para o mercado de trabalho. Conclui afirmando que a adoção das tecnologias digitais na educação é inevitável.
A tecnologia como forma de revolucionar a educação
O documento discute como a tecnologia, especialmente os celulares, podem ser usados para revolucionar a educação. Ele argumenta que os celulares já fazem parte da vida dos estudantes e podem ser usados para estimular o aprendizado quando bem planejado pelo professor, permitindo que os alunos se envolvam em projetos significativos. Embora haja críticas sobre recursos e maturidade dos alunos, a tecnologia está cada vez mais disponível e os estudantes já a usam para estudar.
Tecnologia na educação (1)
O documento discute como a tecnologia, incluindo celulares, pode auxiliar na educação, promovendo aprendizagem baseada em projetos e atividades que envolvem pesquisa, criação de conteúdo e compartilhamento. Isso pode resultar em aulas mais interessantes com alunos mais envolvidos, estimulando o desenvolvimento intelectual, social e cognitivo dos estudantes.
Tecnofobia não, apenas sensatez...
O documento discute os malefícios do uso de smartphones nas escolas. Afirma que os celulares tiram a atenção dos alunos e prejudicam o aprendizado, já que eles se distraem facilmente com notificações e redes sociais. Também argumenta que os celulares podem causar dependência emocional e prejudicar o desenvolvimento pessoal dos adolescentes. Conclui que a proibição do uso de smartphones nas escolas é uma medida sensata.
Pecha kucha mariareis
O documento discute o que é e-learning, suas vantagens e desvantagens. As vantagens incluem flexibilidade de horário, acessibilidade de qualquer lugar e custos mais baixos do que o ensino convencional. As desvantagens são a dependência da internet, a necessidade de maior motivação dos alunos e limitação no desenvolvimento social.
Capacitação em ead
Este documento discute as diferenças e convergências entre educação a distância (EaD) e educação online (EOL). A EaD utiliza ambientes virtuais de aprendizagem enquanto a EOL é síncrona com professor direcionando a troca de saberes. Embora existam diferenças, ambas compartilham o uso de TICs, internet, ferramentas síncronas e a participação de tutor/professor para possibilitar a capacitação e aprendizagem.
Vantagens da implementação de computadores no ambiente escolar
O documento argumenta que a implementação de computadores no ambiente escolar traria vantagens para a aprendizagem. Ele cita autores que afirmam que a tecnologia pode tornar o processo de ensino e aprendizagem mais significativo e empolgante ao utilizar ferramentas familiar para os estudantes. Também afirma que a tecnologia é onipresente e deve ser usada na educação para auxiliar positivamente na aprendizagem de crianças e jovens.
Anaclarabarbosasalgadoatividade2
O documento discute os desafios do uso de tecnologia nas escolas. Ele argumenta que aparelhos como celulares podem distrair os alunos e dificultar sua concentração, comprometendo o desempenho escolar. Além disso, o documento afirma que as escolas precisam conversar com os alunos sobre a importância de limitar o uso de tecnologia durante as aulas.
Tecnófilo sávio
Os livros didáticos tradicionais são caros, pesados e desatualizados, ao contrário dos dispositivos móveis que podem revolucionar o processo de ensino-aprendizagem. Muitas escolas proíbem o uso de celulares em sala de aula, o que condena os alunos a uma educação deficiente. Devemos lutar para que as escolas e a comunidade entendam a importância educacional do celular.
Atividade2victordeoliveiraaparecida
O documento discute o potencial do uso de celulares e tablets em sala de aula. Aponta que a maioria dos estudantes brasileiros entre 15 e 19 anos possui acesso a esses dispositivos e a internet. Defende que, ao invés de proibir esses aparelhos, as escolas deveriam incorporá-los como recursos que podem envolver os alunos na aprendizagem. Também discute como os professores precisam estar preparados para utilizar a tecnologia de forma a tornar as aulas mais atrativas.
TECNÓFILOS
Este documento defende o uso da tecnologia em sala de aula, especificamente o celular. Afirma que proibir seu uso faz os alunos se sentirem presos e que as escolas deveriam incorporá-lo como recurso de ensino. Argumenta que o celular permite pesquisas, criação de conteúdo e projetos colaborativos, além de gerar independência e autonomia dos alunos. Conclui que a escola deve preparar os estudantes para o mercado de trabalho, que busca por habilidades como comunicação, pesquisa e uso
Novas tecnologias já estão mudando o ambiente escolar ?
Boa noite, este é um pequeno slide apresentado por alunos da Instituição Nova Faculdade. Espero que ele possa ser de grande uso a todos. Obrigada !
Webquest slide
O documento discute a introdução e uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) nas escolas. Apresenta vantagens como dinamizar aulas e estimular alunos, e desvantagens como distração e perda do hábito de escrever. Defende que escolas devem ter estrutura e qualificação para usar TICs de forma benéfica na educação.
Celular Na Sala? Porque Sim!
O documento discute os benefícios do uso de celulares em sala de aula, citando uma pesquisa que mostra que quase 60% dos estudantes de ensino médio usam celulares ou tablets para estudar. O texto argumenta que os celulares podem permitir pesquisas, criação de conteúdo e compartilhamento, e que seu uso na escola motiva os alunos e os prepara para o mercado de trabalho.
Novas tecnologias na educação pós
O O documento discute o uso de novas tecnologias na educação, incluindo ambientes virtuais de aprendizagem, aprendizagem híbrida e a diferença entre instrução e construcionismo. Também aborda objetos de aprendizagem, sistemas de ensino e a diferença entre imigrantes digitais e nativos digitais.
Projetos educacionais e tecnologia
Este documento fornece orientações para professores sobre como conduzir pesquisas educacionais na internet com seus alunos. As turmas participantes realizarão pesquisas em sites confiáveis sobre suas disciplinas e produzirão relatórios semanais sobre o que aprenderam. Os alunos também postarão seus achados em um blog do projeto.
Como hacer un blog
Para crear un blog en Blogger, primero ingresa a más.google.com en cualquier navegador web, luego selecciona Blogger, ingresa o crea una cuenta de correo electrónico y crea un nuevo blog al darle a "Nuevo Blog", donde podrás agregar un título.
Album de mis recuerdos anguie
creado do por la alumna angi oliveras del colegi alfonso lopez pumarejo para obtener una nota en el area de informatica
Pop zrinergia oficial_nueva
Las páginas web www.Chopra.com, www.ChrisGardnerMedia.com y www.MeetBillFarley.com pertenecen respectivamente a Deepak Chopra, un líder en bienestar; Chris Gardner, un líder en sistemas de pago; y Bill Farley, un líder en prosperidad.
Noms dels nens i nenes
The document is a list of names for boys and girls from the Ponent region of Spain that was generated using an online program to randomly create letters. It contains only symbols and special characters with no actual names or other meaningful information.
lembracinhas para as mães J E Ortelina Bichara
El documento lista los nombres de las maestras de diferentes grados y jardines de una escuela, agradece a todos los maestros por su trabajo y proyectos realizados, y menciona que los recuerdos quedaron bonitos. También identifica al equipo directivo de la escuela y la persona que creó y publicó la presentación.
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Tecnologia na educação (1)
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O documento discute os desafios do uso de tecnologia nas escolas. Ele argumenta que aparelhos como celulares podem distrair os alunos e dificultar sua concentração, comprometendo o desempenho escolar. Além disso, o documento afirma que as escolas precisam conversar com os alunos sobre a importância de limitar o uso de tecnologia durante as aulas.
Tecnófilo sávio
Os livros didáticos tradicionais são caros, pesados e desatualizados, ao contrário dos dispositivos móveis que podem revolucionar o processo de ensino-aprendizagem. Muitas escolas proíbem o uso de celulares em sala de aula, o que condena os alunos a uma educação deficiente. Devemos lutar para que as escolas e a comunidade entendam a importância educacional do celular.
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TECNÓFILOS
Este documento defende o uso da tecnologia em sala de aula, especificamente o celular. Afirma que proibir seu uso faz os alunos se sentirem presos e que as escolas deveriam incorporá-lo como recurso de ensino. Argumenta que o celular permite pesquisas, criação de conteúdo e projetos colaborativos, além de gerar independência e autonomia dos alunos. Conclui que a escola deve preparar os estudantes para o mercado de trabalho, que busca por habilidades como comunicação, pesquisa e uso
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Celular Na Sala? Porque Sim!
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Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
dinamica da população SEPE
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
Manual da UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_pronto para envio, via email, formato editável.
email: formacaomanuaisplus@gmail.com
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Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
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Uso de novas tecnologias na educação
- 1. Uso das novas tecnologias da informação no ensino a distância Cleilton Silva 1/7
- 2. Agenda Motivacão Novas tecnologias Educação a distância Fechamento Referencias 2/7
- 4. Novas Tecnologias Computadores, notebooks, tablets E-mail, fóruns, Engines de busca (google.com, bing.com) Videoconferência e Webconferência 4/7
- 5. Educação a distância Definição “Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação. Essa modalidade é regulada por uma legislação específica e pode ser implantada na educação básica (educação de jovens e adultos, educação profissional técnica de nível médio) e na educação superior. ” Portal do Mec. 5/7
- 6. Fechamento “O principal objetivo da Educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram.” Jean Piaget 6/7
- 7. Referências CHAN, Iana. Frases famosas sobre educação. Disponível em <http://educarparacrescer.abril.com.br/blog/isto-dacerto/2012/08/09/frases-famosas-sobre-educacao/> Acesso em: 2 fev. 2014. G1. PC com internet é bem durável que mais cresceu nos lares, diz IBGE. <http://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2012/09/pccom-internet-e-bem-duravel-que-mais-cresceu-noslares-diz-ibge.html> Acesso em: 2 fev. 2014. PORTAL MEC. O que é educação a distância. <http://portal.mec.gov.br/index.php? 7/7 option=com_content&view=article&id=12823:o-que-e-