O O documento discute o uso de novas tecnologias na educação, incluindo ambientes virtuais de aprendizagem, aprendizagem híbrida e a diferença entre instrução e construcionismo. Também aborda objetos de aprendizagem, sistemas de ensino e a diferença entre imigrantes digitais e nativos digitais.
1. NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
Discentes: Camila Patriota Ferreira
Daniella Lucian Nunes
2. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO
O As
tecnologias da informação estão baseadas em
abranger uma nova perspectiva no que diz respeito a
inovação dos recursos voltados para o processo ensinoaprendizagem.
O Estes recursos tecnológicos são considerados uma nova
forma de linguagem e de comunicação, influenciando na
vida social.
O É
possível perceber que nos últimos anos em
especial, ocorrem mudanças em vários setores da
sociedade, sendo impulsionadas pelo desenvolvimento
da tecnologia
3. Novas Tecnologias na Educação
O Tecnologias na educação
O Web- Recurso educativo
O Mobilidade e Ubiquidade
O Currículo e convergência
4. APLICAÇÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO
X
Disponível em:
http://jarbas.wordpress.com/2010/06/page/3/
5. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
O “O computador pode colaborar no aprender a aprender
e no saber pensar, desde que seu manejo inclua este
desafio” (DEMO, 1997)
Disponível em: leoallevato.com.br
6. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
O Conceitua-se Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
sistemas computacionais que disponibilizam cursos
acessíveis via internet, permitindo interatividade e trabalhos
colaborativos.
O O AVA pode ser usado para o ensino a distância ou como
complemento para o presencial.
O Essa tecnologia permite publicar diferentes formatos de
arquivos (DOC, PDF por ex.) e/ou imagens, textos, sons e
vídeos.
10. APRENDIZAGEM HÍBRIDA
O Esta aprendizagem propõe que o aluno possa
construir seu aprendizado em seu “tempo” e
ritmo, respeitando desta forma as diferenças
individuais sem perder o foco da formação da
aprendizagem.
Disponível em: www.planetaeducação.com.br
13. CONSTRUCIONISMO X INSTRUCIONISMO
O Construcionismo: Aprendizagem baseada em tecnologia
O Usa
software e hardware como ferramentas
promover/facilitar o conhecimento/informação.
para
14. CONSTRUCIONISMO X INSTRUCIONISMO
O Instrucionismo: “Para obter uma melhor educação, é
preciso melhorar o ensino. E se vamos usar os
computadores, nós vamos fazer os computadores fazer
a instrução”. SEYMOUR PAPERT
O A aplicabilidade do conhecimento e das informações
pelo discente acontecerá a longo prazo.
O Exemplo: aprendizagem por tutorial.
edelcia.blogspot.com
16. Objeto de Aprendizagem
O Objeto educacional
O Elemento de ensino suportado por tecnologias da
informação.
O Atividades interativas e conteúdos virtuais ( animações
gráficas, simulações, vídeos, mapas, softwares
educacionais) disponíveis para apoio a aprendizagem.
17. SISTEMA
O Conjunto
de elementos inter-relacionados
compõem um todo organizado.
Entrada
O Quando
processamento
saída
que
feedback
todos os elementos se relacionam e
interagem
adequadamente
ocorre
o
que
denominamos de sinergia no sistema.
18. SISTEMA DE ENSINO
Sistema – fluxo funcional no mundo digital
Fluxo de dados (sistema informático)
Disponível em: http://www.mentesnotaveis.com.br
20. Referências bibliográficas
O Pinto, A. M. As novas tecnologias e a educação.
DFE/UEM/CRC. 1997 - portalanpedsul.com.br
O TRINDADE B.; SILVA, C. R. Ambiente híbrido de
aprendizagem para o ensino de desenho técnico para
os cursos de engenharia. COBENGE 2003
O ALVES, Sérgio. Dicionário de Tecnologia educacional:
Terminologia básica apoiada por micromapas/ Sérgio
Alves. São Paulo: PerSe, 2011.