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PORTIFÓLIO VIRTUAL
MÚSICA
GRUPO 3 - MANHÃ
PROF. BEATRIZ CABRAL D. SANTOS
ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL “PEDRITA”
1º. Semestre
NOSSO CURSO
A música na escola tem por objetivo a musicalização dos alunos, sem a
utilização de métodos de aulas de instrumento, focando na vivência musical
através de jogos e brincadeiras cantadas.
A área de musicalização infantil parte de conceitos básicos da música, como
ritmo, altura, timbre, volume, entre outros. Esses conceitos são inseridos e
abordados dentro de músicas folclóricas e infantis já conhecidas ou não.
Nossas aulas são semanais e se iniciam sempre com uma música de boas
vindas, seguida de outras músicas diversas. Após esse momento inicial,
desenvolvemos uma atividade mais específica que abordará um dos
conceitos acima expostos através de músicas e brincadeiras. Finalizamos a
aula com mais uma ou duas músicas para despedida.
 Adaptação ou readaptação ao início das aulas;
 Desenvolvimento de pulso rítmico;
 Conhecimento de nossa música popular brasileira;
 Exploração sonora;
 Escuta atenta;
 Expansão do repertório infantil;
 Desenvolvimento do pensamento criativo;
 Exploração de diversos instrumentos musicais;
OBJETIVOS DO SEMESTRE
INÍCIO DOS TRABALHOS
DIA DAS MÃES
Durante a atividade para as mães, fizemos uma grande
Oficina de Música com as crianças de mini grupo, grupo 1 e 2.
Após isso, fizemos a apresentação de um versinho escrito pelas
professoras Beatriz e Debora, com a ajuda dos grupos 3 e 4.
RITMOS
Trabalhamos nestas aulas o ritmo e
a coordenação motora de nossos
alunos através da utilização de
clavas e cocos, onde a turma
acompanhava as músicas tocadas
no violão.
Experimentação de diversos instrumentos
Uma parte da aula, ficou reservada para a
experimentação individual de diversos instrumentos
musicais ao longo do semestre, como piano,
tambores, ukulele, cajon, entre outros.
Conhecendo a orquestra
Nesta aula, ouvimos e aprendemos os nomes dos
instrumentos que compõem uma orquestra, depois colocamos
cada naipe de instrumentos na posição espacial da orquestra
como em um quebra-cabeça.
Bandinha
Cada aluno escolhia um instrumento de musicalização que temos
na escola e tocávamos as músicas já conhecidas, todos juntos em um
rodízio onde todos pudessem tocar todos os instrumentos pelo menos
uma vez.
VIVÊNCIA INDÍGENA
Tiveram contado com diferentes instrumentos e ritmos próprios dessa cultura
FESTA JUNINA
Ao longo do mês de Junho as aulas
foram um meio de apresentar uma
parte do universo caipira e junino
para os alunos, com danças e
músicas!
 Preparação do Festival de Verão;
 Desenvolvimento de pulso rítmico;
 Conhecimento de nossa música popular brasileira;
 Exploração sonora;
 Escuta atenta;
 Expansão do repertório infantil;
 Exploração do silêncio;
 Desenvolvimento da imaginação através da música.
OBJETIVOS DO SEMESTRE
IMAGINAÇÃO
Fizemos uma atividade que trabalha diretamente a imaginação que já é própria
das crianças, chamada “Cone”, onde cantamos uma música na qual a cada
repetição transformamos um pequeno cone (que está nas mãos de cada um)
em um objeto diferente, como avião, espada, carro...
PARÂMETROS SONOROS
Trabalhamos as noções de agudo e
grave, rápido e devagar, alto e baixo
durante muitas aulas, sempre com a
audição estritamente relacionada com
a movimentação corporal, a vivência
musical como um todo.
“Lá na Casa do Compadre Rato”
A música “Lá na casa do compadre rato” fala sobre uma festa
dos bichos, ela se situa na época junina. No primeiro semestre
aprendemos a cantar e no segundo semestre transformamos a
música em uma brincadeira, onde cada criança era um dos
bichos-personagens da história que cantamos
GRANDE OFICINA DO MÊS DO
FOLCLORE
No mês de agosto fizemos uma grande aula de
música juntando todas as crianças, para
comemorarmos o mês do folclore. Nessa aula
cantamos e dançamos músicas da tradição
cancioneira infantil.
FESTIVAL DE VERÃO
Durante o segundo semestre, preparamos o festival de verão nas aulas de
música, com o canto dos Hinos da Escola Pedrita e Hino Nacional.

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Portifólio Musical Infantil

  • 1. PORTIFÓLIO VIRTUAL MÚSICA GRUPO 3 - MANHÃ PROF. BEATRIZ CABRAL D. SANTOS ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL “PEDRITA” 1º. Semestre
  • 2. NOSSO CURSO A música na escola tem por objetivo a musicalização dos alunos, sem a utilização de métodos de aulas de instrumento, focando na vivência musical através de jogos e brincadeiras cantadas. A área de musicalização infantil parte de conceitos básicos da música, como ritmo, altura, timbre, volume, entre outros. Esses conceitos são inseridos e abordados dentro de músicas folclóricas e infantis já conhecidas ou não. Nossas aulas são semanais e se iniciam sempre com uma música de boas vindas, seguida de outras músicas diversas. Após esse momento inicial, desenvolvemos uma atividade mais específica que abordará um dos conceitos acima expostos através de músicas e brincadeiras. Finalizamos a aula com mais uma ou duas músicas para despedida.
  • 3.  Adaptação ou readaptação ao início das aulas;  Desenvolvimento de pulso rítmico;  Conhecimento de nossa música popular brasileira;  Exploração sonora;  Escuta atenta;  Expansão do repertório infantil;  Desenvolvimento do pensamento criativo;  Exploração de diversos instrumentos musicais; OBJETIVOS DO SEMESTRE
  • 5. DIA DAS MÃES Durante a atividade para as mães, fizemos uma grande Oficina de Música com as crianças de mini grupo, grupo 1 e 2. Após isso, fizemos a apresentação de um versinho escrito pelas professoras Beatriz e Debora, com a ajuda dos grupos 3 e 4.
  • 6. RITMOS Trabalhamos nestas aulas o ritmo e a coordenação motora de nossos alunos através da utilização de clavas e cocos, onde a turma acompanhava as músicas tocadas no violão.
  • 7. Experimentação de diversos instrumentos Uma parte da aula, ficou reservada para a experimentação individual de diversos instrumentos musicais ao longo do semestre, como piano, tambores, ukulele, cajon, entre outros.
  • 8. Conhecendo a orquestra Nesta aula, ouvimos e aprendemos os nomes dos instrumentos que compõem uma orquestra, depois colocamos cada naipe de instrumentos na posição espacial da orquestra como em um quebra-cabeça.
  • 9. Bandinha Cada aluno escolhia um instrumento de musicalização que temos na escola e tocávamos as músicas já conhecidas, todos juntos em um rodízio onde todos pudessem tocar todos os instrumentos pelo menos uma vez.
  • 10. VIVÊNCIA INDÍGENA Tiveram contado com diferentes instrumentos e ritmos próprios dessa cultura
  • 11. FESTA JUNINA Ao longo do mês de Junho as aulas foram um meio de apresentar uma parte do universo caipira e junino para os alunos, com danças e músicas!
  • 12.  Preparação do Festival de Verão;  Desenvolvimento de pulso rítmico;  Conhecimento de nossa música popular brasileira;  Exploração sonora;  Escuta atenta;  Expansão do repertório infantil;  Exploração do silêncio;  Desenvolvimento da imaginação através da música. OBJETIVOS DO SEMESTRE
  • 13. IMAGINAÇÃO Fizemos uma atividade que trabalha diretamente a imaginação que já é própria das crianças, chamada “Cone”, onde cantamos uma música na qual a cada repetição transformamos um pequeno cone (que está nas mãos de cada um) em um objeto diferente, como avião, espada, carro...
  • 14. PARÂMETROS SONOROS Trabalhamos as noções de agudo e grave, rápido e devagar, alto e baixo durante muitas aulas, sempre com a audição estritamente relacionada com a movimentação corporal, a vivência musical como um todo.
  • 15. “Lá na Casa do Compadre Rato” A música “Lá na casa do compadre rato” fala sobre uma festa dos bichos, ela se situa na época junina. No primeiro semestre aprendemos a cantar e no segundo semestre transformamos a música em uma brincadeira, onde cada criança era um dos bichos-personagens da história que cantamos
  • 16. GRANDE OFICINA DO MÊS DO FOLCLORE No mês de agosto fizemos uma grande aula de música juntando todas as crianças, para comemorarmos o mês do folclore. Nessa aula cantamos e dançamos músicas da tradição cancioneira infantil.
  • 17. FESTIVAL DE VERÃO Durante o segundo semestre, preparamos o festival de verão nas aulas de música, com o canto dos Hinos da Escola Pedrita e Hino Nacional.