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PORTIFÓLIO VIRTUAL
MÚSICA
MINI GRUPO E GRUPO 1 - MANHÃ
PROF. BEATRIZ CABRAL D. SANTOS
ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL “PEDRITA”
1º. Semestre
NOSSO CURSO
A música na escola tem por objetivo a musicalização dos alunos, sem a
utilização de métodos de aulas de instrumento, focando na vivência musical
através de jogos e brincadeiras cantadas.
A área de musicalização infantil parte de conceitos básicos da música, como
ritmo, altura, timbre, volume, entre outros. Esses conceitos são inseridos e
abordados dentro de músicas folclóricas e infantis já conhecidas ou não.
Nossas aulas são semanais e se iniciam sempre com uma música de boas
vindas, seguida de outras músicas diversas. Após esse momento inicial,
desenvolvemos uma atividade mais específica que abordará um dos
conceitos acima expostos através de músicas e brincadeiras. Finalizamos a
aula com mais uma ou duas músicas para despedida.
 Adaptação ou readaptação ao início das aulas;
 Desenvolvimento de pulso rítmico;
 Conhecimento de nossa música popular brasileira;
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Oficina de Música com as crianças de mini grupo, grupo 1 e 2.
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música trabalhada durante um mês de Marco Aur “Oh Mamãe”
RITMOS
Trabalhamos nestas aulas o ritmo e
a coordenação motora de nossos
alunos através da utilização de
clavas e cocos, onde a turma
acompanhava as músicas tocadas
no violão.
BANDA DE COPOS
Utilizamos os copos de plástico como instrumentos
percussivos, com os quais os alunos tocavam
músicas diversas do repertório regular das aulas de
música, acompanhados pelo violão e o piano.
VIVÊNCIA INDÍGENA
FESTA JUNINA
Ao longo do mês de Junho as aulas
foram um meio de apresentar uma
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Portifolio virtual mini e g1 manha musica

  • 1. PORTIFÓLIO VIRTUAL MÚSICA MINI GRUPO E GRUPO 1 - MANHÃ PROF. BEATRIZ CABRAL D. SANTOS ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL “PEDRITA” 1º. Semestre
  • 2. NOSSO CURSO A música na escola tem por objetivo a musicalização dos alunos, sem a utilização de métodos de aulas de instrumento, focando na vivência musical através de jogos e brincadeiras cantadas. A área de musicalização infantil parte de conceitos básicos da música, como ritmo, altura, timbre, volume, entre outros. Esses conceitos são inseridos e abordados dentro de músicas folclóricas e infantis já conhecidas ou não. Nossas aulas são semanais e se iniciam sempre com uma música de boas vindas, seguida de outras músicas diversas. Após esse momento inicial, desenvolvemos uma atividade mais específica que abordará um dos conceitos acima expostos através de músicas e brincadeiras. Finalizamos a aula com mais uma ou duas músicas para despedida.
  • 3.  Adaptação ou readaptação ao início das aulas;  Desenvolvimento de pulso rítmico;  Conhecimento de nossa música popular brasileira;  Exploração sonora;  Escuta atenta;  Expansão do repertório infantil; OBJETIVOS DO SEMESTRE
  • 5. DIA DAS MÃES Durante a aula de culinária para as mães, fizemos uma grande Oficina de Música com as crianças de mini grupo, grupo 1 e 2. Após isso, fizemos uma apresentação musical para as mães da música trabalhada durante um mês de Marco Aur “Oh Mamãe”
  • 6. RITMOS Trabalhamos nestas aulas o ritmo e a coordenação motora de nossos alunos através da utilização de clavas e cocos, onde a turma acompanhava as músicas tocadas no violão.
  • 7. BANDA DE COPOS Utilizamos os copos de plástico como instrumentos percussivos, com os quais os alunos tocavam músicas diversas do repertório regular das aulas de música, acompanhados pelo violão e o piano.
  • 9. FESTA JUNINA Ao longo do mês de Junho as aulas foram um meio de apresentar uma parte do universo caipira e junino para os alunos, com danças e músicas, além de uma grande roda de viola!