O documento apresenta os conteúdos e objetivos do ensino religioso em uma escola, incluindo o reconhecimento da origem da vida, do mundo e de si mesmo, a identificação de expressões religiosas e culturais, e a avaliação dos alunos de acordo com os objetivos propostos de forma integrada e contínua.

1. COLÉGIO ESTADUAL A.J. RENNER
Disciplina: Ensino Religioso
Série: 5ª a 8ª série e 1º ao 3º ano do EM (Conteúdos desenvolvidos conforme o nível da turma)
Habilidades/Competências Conteúdos Avaliação
Reconhecer a origem da vida. Origem da Vida A avaliação será de acordo com
os objetivos propostos de forma
Reconhecer o mundo em que vive, a si Conhecimento do mundo em que integrada e contínua, de acordo
mesmo e ao outro. vive, a si mesmo e ao outro com o nível de maturidade
constatado na sondagem
Reconhecer a pessoa e sua transcendência. Quem sou? De onde vim? diagnóstica. Será realizada
Para onde vou? através de trabalhos, leitura,
Qual o sentido da vida? produção e interpretação de
Qual meu papel na sociedade? textos .
O que acontece após a morte? Será avaliada a participação, o
interesse, a criatividade, o
Identificar expressões religiosas e culturais. Mitos, ritos e símbolos capricho, a organização, a
pontualidade na realização de
Valorizar e preservar a natureza. Natureza e meio ambiente todas as atividades.
Identificar a formação humana e religiosa. Formação humana e religiosa
Ler, identificar e aplicar como lição de Textos Bíblicos
vida, textos sagrados.
Valorizar e praticar a solidariedade, Solidariedade, igualdade e justiça
igualdade e justiça.
Relacionar a evolução física, intelectual e Evolução física, intelectual e
religiosa. religiosa
Comparar fenômenos religiosos.
Fenômenos religiosos