Este documento fornece instruções para a realização de um relatório sobre uma aula prática de biologia sobre citologia. Deve conter uma introdução sobre células, objetivos, materiais usados, métodos, resultados e discussão respondendo perguntas, conclusão e bibliografia. A aula prática envolverá a observação de células vegetais como cortiça, epiderme de cebola e elódia, e células animais da bochecha.

1. ROTEIRO DE AULA PRÁTICA DE BIOLOGIA
- CITOLOGIA-
Regras para realização do relatório de aula prática sobre células
O relatório deve apresentar:
I-INTRODUÇÃO (conceito de célula, explicação sobre a origem celular, os primeiros estudos sobre as células, os tipos de células e suas
estruturas, etc.);
II-OBJETIVOS (Qual a finalidade de se ter essa aula prática O que será ensinado na aula prática)- obs. As frases neste item sempre
começam com um verbo – veja o exemplo. Objetivos: - estudar a célula vegetal e sua estrutura ao microscópio, etc.
III-MATERIAL -lista dos materiais que vocês usaram, de preferência separando em tabela, reagentes de vidrarias e equipamentos)
IV-MÉTODOS :descrição de como vocês fizeram – è um roteiro do trabalho feito
V-RESULTADOS E DISCUSSÃO (o que vocês observaram no experimento, desenhos que vocês realizaram das células, explicação do
desenho com legenda sobre os materiais que foram observados, respondendo as perguntas propostas neste roteiro- em cada desenho,
escreva qual é o material e o aumento em que o material está sendo observado.
QUESTÕES PARA RESPONDER (NO ITEM RESULTADOS E DISCUSSãO)
1. Comente as semelhanças e diferenças visualizadas entre uma célula vegetal de cortiça, da epiderme de cebola e da elódia.
2. Qual a função do azul de metileno 
3. Por que podemos observar a célula vegetal de elódea sem utilizar o corante 
4. Que estruturas você pode observar nas células da “bochecha”?
5. . Por que as células da bochecha aparecem isoladas umas das outras e não unidas como na estrutura da cortiça, da epiderme da
cebola e da elódea?
6. Você observou alguns pontos mais escuros na superfície das células? É provável que sejam algumas bactérias que existem
normalmente na nossa boca e que ficam aderidas na mucosa. O tamanho destes microrganismos é em torno de 1 - 10 μm de
diâmetro de forma que, para observá-las temos que usar a objetiva de 100x (objetiva com óleo de imersão) = aumento de 1.000
vezes o tamanho normal. Faça um desenho comparando essas duas células.
7. Pesquise e elabore uma tabela comparando os três tipos celulares básicos quanto ao revestimento , estruturas internas e
organização do núcleo.
8. Pesquise e desenhe 5 dos tipos celulares presentes no corpo humao
VI-CONCLUSÃO (de todas as informações que vocês tiveram, teórica e prática sobre as células, é um resumo do que ficou de mais
importante do que vocês entenderam sobre a aula pratica)
VII-BIBLIOGRAFIA – fontes consultadas.Não vale Wikipédia.
Entregar manuscrito, na primeira semana de abril, no dia da aula . Na capa, a identificação completa do grupo - N° da mesa (
USADA PELA EQUIPE), TURMA, nomes e RAs. Não esquecer de grampear todas as folhas .
ROTEIRO DA AULA- MÉTODO
A) OBSERVANDO A CÉLULA VEGETAL - CORTIÇA
A cortiça é um material de revestimento do tronco de certas árvores, como o sobreiro (Quercus suber), com o qual se fabricam
rolhas e outros utensílios. As características de maciez e de leveza da cortiça chamaram a atenção do físico inglês Robert Hooke, que
observou esse material ao microscópio e batizou de “células” suas microscópicas cavidades. É simples e interessante observar fatias
bem finas de cortiça, e assim se transportar, em imaginação, às épocas iniciais da Citologia.
Material: estilete, rolha de vinho, lâmina, lamínula, microscópio.
Método:
1.Cortar fatias quase transparentes de rolhas, de modo a ter poucas camadas de células de espessura.
2. Colocar as fatias de cortiça sobre uma lâmina de microscopia e cobrir com uma lamínula (não use água).
3. Observar as células ao microscópio e desenhar.
B) OBSERVANDO CÉLULAS VEGETAIS VIVAS – EPIDERME DE CEBOLA E ELÓDIA
A cebola é formada de folhas e caules fundidos (catáfilos) e é um vegetal que cresce dentro da terra. Já, a elódia é uma
plantinha aquática muito usada em aquários domésticos.
Material: epiderme de cebola, folha de elódia, pinça, lâmina, lamínula, corante azul de metileno, pipeta Pasteur, microscópio.
Método:
1. Descascar a cebola, cortar ao meio e retirar a membrana transparente que reveste as “escamas” (catáfilos) de um bulbo de
cebola;
2. Destaque um pedacinho da epiderme com uma pinça, e coloque-o em uma gota do corante azul de metileno sobre uma
lâmina de microscopia;
3. Cubra com uma lamínula e observe, sempre começando pela objetiva de menor aumento.
4. Em outra lâmina, retire uma folha de elódia, corte em um pequeno pedaço e coloque sobre uma lâmina;
5. Pingue uma gota de água e cubra o material com uma lamínula
6. Observar ambos os materiais ao microscópio e desenhar.

2. C) OBSERVANDO UMA CÉLULA ANIMAL
Observar e desenhar.