O documento descreve um plano de estudo acompanhado para o ano letivo de 2011/2012, com objetivos, competências, sugestões de atividades, materiais, avaliação e calendarização para diferentes áreas incluindo estudo acompanhado, formação cívica e área de projeto.

1. Ano Letivo 2011/2012
ESTUDO ACOMPANHADO
Temas/ Competências Sugestões/ Materiais/ Avaliação Calendarização
Conteúdos Atividades Recursos
 Ensinar o aluno  Identificar estratégias de estudo; - Realizar o diagnóstico MATERIAIS Grelhas de
a ser organizado  Aprender a planificar o estudo e sobre os hábitos e métodos observação
o trabalho; de estudo e trabalho;  Manuais
 Ensinar o aluno  Organizar os instrumentos de - Dinamizar as relações  Livros
a estudar trabalho e o local de estudo; entre os alunos do diversos
Trabalhos de
 Identificar fatores perturbadores grupo/turma;  Material de
pesquisa
 Trabalhar a do estudo; - Definir critérios de trabalho escrita
leitura  Aprender a eliminar fatores em grupo;  Quadro e
prejudiciais ao estudo; - Organizar o local de marcador
 Trabalhar a  Desenvolver o gosto pelo estudo;  Papel Fichas de Ao longo
escrita - Organizar os cadernos  Cadernos autoavaliação
trabalho e pelo estudo; do ano
diários;  Cartazes
 Descobrir motivações e letivo
 Desenvolver interesses; - Organizar e utilizar os  DVD/CD
materiais escolares; pedagógicos Observação
competências na  Concretizar motivações e direta
área das Ciências interesses - Auxiliar na busca de  Jogos
em atividades
soluções para os trabalhos didáticos
diversas;
de casa;  Material
 Preparar os  Desenvolver as capacidades de
- Interpretar textos; estruturado
alunos para a cooperação, solidariedade e
- Usar técnicas de  Material não
realização dos respeito pelos outros;
memorização; estruturado
testes  Respeitar normas e critérios de - Treinar o raciocínio lógico  …
atuação; e abstrato;
 Ensinar a  Desenvolver a iniciativa e a
- Aperfeiçoar a ortografia;
Coordenação do 3º ano de Escolaridade

2. Ano Letivo 2011/2012
memorizar persistência; - Treinar a leitura em voz
 Demonstrar responsabilidade; alta; RECURSOS
 Ensinar o aluno  Aumentar a autoestima e a - Exercitar a expressão
a utilizar as novas escrita;  Biblioteca
autoconfiança;
Computador
técnicas de  Melhorar a atenção e a - Acompanhar o estudo
informação (TIC) direcionado;  Internet
concentração;
- Aprender por processos  Projetor
e pesquisa  Desenvolver as capacidades de
lúdicos; multimédia
desenvolvimento e raciocínio;
- Utilizar o computador  Leitor de CD
 Utilizar técnicas, instrumentos e
no(a): áudio
formas de trabalho diversificados;
 Exprimir dúvidas e dificuldades; - processamento de texto
- exploração de jogos
 Desenvolver a capacidade de
didáticos
comunicação;
- pesquisa.
 Melhorar as capacidades de
leitura;
 Desenvolver a expressão
escrita e oral;
 Promover a integração de
saberes;
 Desenvolver a criatividade;
 Desenvolver as capacidades de
pesquisa,
 Utilizar as tecnologias da
informação e comunicação;
 Aprender de forma cada vez
mais autónoma.
Coordenação do 3º ano de Escolaridade

3. Ano Letivo 2011/2012
FORMAÇÃO CÍVICA
Temas/ Competências Sugestões/ Materiais/ Avaliação Calendarização
Conteúdos Atividades Recursos
 Educação para  Promover o autoconhecimento; - Potenciar situações de: MATERIAIS Grelhas de
observação
a Saúde e  Promover o conhecimento dos - Cooperação;  Manuais
Sexualidade; outros; - Trabalho autónomo;  Livros
Educação  Desenvolver o respeito pelos
- Pesquisa, seleção, diversos
 Trabalhos de
interpretação e organização  Material de
outros; pesquisa
Ambiental; escrita
 Desenvolver o espírito de de informação;
 Quadro e
 Conhecimento
cooperação, solidariedade e - Integração de saberes; marcador
das Profissões; - Interacção oral e escrita;  Papel Fichas de
justiça; Ao longo
 Educação para  Cadernos autoavaliação
- Reflexão;
 Respeitar as normas e critérios  Cartazes do ano
os Direitos de actuação; - Expressão de dúvidas e  DVD/CD letivo
pedagógicos Observação
Humanos; dificuldades;
 Demonstrar autonomia, direta
 Jogos
 Educação para capacidade de negociação e - Trabalho lúdico; didáticos
- Trabalho por objetivos;  Material
a Igualdade de tomada de decisão;
- Confrontação de estruturado
Oportunidade;  Desenvolver as capacidades
diferentes métodos de  Material não
 Educação para de comunicação e intervenção; estruturado
trabalho;
 Reconhecer a vida, a verdade,  …
a Solidariedade; - Utilizar técnicas,
a liberdade, a justiça, a lealdade,
 Educação instrumentos e recursos
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4. Ano Letivo 2011/2012
Rodoviária; a igualdade, a tolerância e o diversificados, de acordo RECURSOS
 Educação para altruísmo. com as diferentes
 Biblioteca
os Media; formas/necessidades de Computador
aprendizagem.  Internet
 Projetor
- Ações de sensibilização
multimédia
da parte da Polícia de  Leitor de CD
Segurança Pública áudio
(educação rodoviária,
segurança, educação dos
media);
- Ações de sensibilização
da parte do Centro de
Saúde (alimentação –
Passe, Presse; higiene…);
- Plantação e preservação
de plantas;
- Comemoração – Dia
Mundial da Criança.
Coordenação do 3º ano de Escolaridade

5. Ano Letivo 2011/2012
ÁREA DE PROJETO
Temas/ Competências Sugestões/ Materiais/ Avaliação Calendarização
Conteúdos Atividades Recursos
 Educação para  Promover o autoconhecimento; - Ser capaz de identificar MATERIAIS Grelhas de
observação
a Saúde e  Promover o conhecimento dos problemas;
 Manuais
Sexualidade; outros; - Aprender a resolver  Livros
Educação  Desenvolver o respeito pelos
problemas; diversos
 Trabalhos de
- Desenvolver a curiosidade  Material de
outros; pesquisa
Ambiental; escrita
 Desenvolver o espírito de intelectual e o gosto pela
 Quadro e
 Conhecimento
cooperação, solidariedade e investigação; marcador
das Profissões; - Pesquisar através da  Papel Fichas de Ao longo
justiça;
 Educação para  Cadernos autoavaliação
 Respeitar as normas e critérios
experimentação prática;
 Cartazes
do ano
os Direitos de atuação; - Articular diferentes  DVD/CD letivo
pedagógicos Observação
Humanos; conhecimentos curriculares
 Demonstrar autonomia, direta
 Jogos
 Educação para capacidade de negociação e e não curriculares; didáticos
- Aplicar saberes de forma  Material
a Igualdade de tomada de decisão;
contextualizada; estruturado
Oportunidades;  Desenvolver as capacidades de
- Transferir os  Material não
 Educação para comunicação e intervenção; estruturado
conhecimentos para
 Reconhecer a vida, a verdade,  …
a Solidariedade; práticas sociais;
a liberdade, a justiça, a lealdade,
 Educação - Desenvolver as
a igualdade, a tolerância, o
Coordenação do 3º ano de Escolaridade

6. Ano Letivo 2011/2012
Rodoviária; altruísmo. capacidades de discussão, RECURSOS
Educação para reflexão, negociação e
 Biblioteca
os Media; decisão; Computador
-Confrontar diferentes  Internet
 Projetor
pontos de vista;
multimédia
- Desenvolver as  Leitor de CD
capacidades de áudio
cooperação, solidariedade
e respeito pelos outros;
- Respeitar normas e
critérios de atuação;
- Desenvolver o interesse
pelo trabalho e pelo estudo;
- Desenvolver a iniciativa e
a persistência;
- Desenvolver a autonomia
e a criatividade;
-Demonstrar
responsabilidade;
- Aumentar a autoestima e
a autoconfiança;
- Desenvolver a identidade
Coordenação do 3º ano de Escolaridade

7. Ano Letivo 2011/2012
pessoal e coletiva;
- Desenvolver as
capacidades de pesquisa;
- Utilizar as tecnologias de
informação e comunicação;
- Desenvolver as
capacidades de
comunicação e de
intervenção;
- Desenvolver as áreas de
expressão escrita, oral,
técnica, artística, …;
- Desenvolver as
capacidades de auto e de
heteroavaliação.
- Ações de sensibilização
da parte da Polícia de
Segurança Pública
(educação rodoviária,
segurança, educação dos
media);
- Ações de sensibilização
Coordenação do 3º ano de Escolaridade

8. Ano Letivo 2011/2012
da parte do Centro de
Saúde (alimentação –
Passe, Presse; higiene…);
- Plantação e preservação
de plantas;
- Comemoração – Dia
Mundial da Criança….
- Plano Nacional de Leitura;
- Projecto – “Já sei ler”;
-Ensino Experimental das
Ciências
….
Coordenação do 3º ano de Escolaridade