Este documento apresenta o planejamento semanal de uma professora para a primeira semana de agosto. A programação inclui atividades de língua portuguesa, matemática, ciências e educação física com foco em habilidades como comunicação, leitura, escrita e reconhecimento de números. As atividades são baseadas em histórias e músicas e incluem discussões, exercícios interativos e produção de textos e desenhos.

1. HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS
1H1 Utiliza a fala para Acolhida/ avaliação de Professor e participação do aluno
ESCOLA MUNICIPAL SENADOR ANTONIO CARLOS MAGALHÃES
comunicar desejos, senti - casa/chamada/calendário TV/ VIDEO – apresentação do vídeo com imagens no
♥♥ Silvia Cerqueira Linguagem oral/leitura
mentos e necessidades
PLANEJAMENTO SEMANAL fundo do marano
1º ANO
1º
PROFESSORA: SÍLVIA Música “ O reino das águas,
PERÍODO: 1º/08 a de conversa O que quer dizer a palavra sonho?
05/08 /2011
Roda
(Jorge Vercillo) Quais os seus sonhos?
1H7 Descreve o cenário, Produção expressão oral e Mostrar o livro e trabalhar com as imagens da capa
os objetos e as prática de leitura levantando as hipóteses sobre o que será tratado .
características físicas das Texto: Livro; “A CENTOPÉIA vídeo da história. Após a história levar o aluno a
personagens das fábulas e QUE SONHAVA perceber que, sozinhos, podemos muito pouco, mas
dos contos de fada. quando nos ajudamos uns aos outros, conseguimos
realizar os nossos sonhos;
Reconto oral da história; listagem dos personagens
( escrita ) ANÁLISE LINGUISTICA
Distribuir 10 círculos para que as crianças montem na
folha a centopéia.
1H11 Reconhece a Matemática: Números e Na roda de conversa: Quantos círculos vocês
dezena como operações receberam? Contar os círculos quando chegar no 10,
agrupamento de 10 Dezena mostrar que há 2 algarismos, isto é, a formação de
elementos. duas ordens. Introduzir a noção de dezena. Organizar
contagem de 10 em 10 .Atividade no livro pag 80 e 81
1H15 Elabora Roda de discussão sobre o habitat de cada animal da
coletivamente cartazes, Ciências : ambiente história contada;
utilizando letras de Habitat dos animais Situar os alunos sobre o habitat dos animais:
imprensa maiúscula e ambientes aéreos, terrestres e aquáticos e construir
minúscula. um painel com os três ambientes.
Atividade no livro de português página 260
Para casa
1H1 Utiliza a fala para Acolhida/ avaliação de casa / Professor e participação do aluno
comunicar desejos, senti - chamada/calendário Língua-
mentos e necessidades gem oral/leitura TV/ Vídeo – ouvir cantar a música:
Música “ a galinha do vizinho) Questionamentos: que nome se dá quando
completamos dez objetos? Fixar o conceito de
1H9 Escreve textos Produção expressão oral e dezenas
espontâneos usando, uma produção de texto
letra ou um sinal gráfico para Distribuir a folha xerocada para cada criança
Reescrita da história “ A e pedir que recontem a história produzindo um
cada sílaba, letras que centopéia que sonhava “
correspondem ao som das pequeno texto, contando o que cada personagem fez
sílabas; às vezes usa só com a centopéia. Após a escrita fazer o desenho de
vogais e outras vezes, cada personagem no espaço adequado.
consoantes (escrita silábica
com valor sonoro)
1H5 Identifica unidades de Matemática: grandezas e Preenchimento do calendário do mês de agosto
tempo, dia, semana, mês, medidas: calendário (Mês Pintar no calendário as datas comemorativas
bimestre, semestre, ano, de agostp) deste mês: dia do estudante, folclore, dia dos
utilizando calendários. pais
Educação física Escrita espontânea destas datas no caderno
Para casa No livro de português página 261
1H1 Utiliza a fala para Acolhida/ avaliação de Professor e participação do aluno
casa/chamada/calendário linguagem
comunicar desejos, oral/leitura
sentimentos e TV/ vídeo – ouvir e comentar a música
Música – peixinho do mar
necessidades.
1H17 Organiza palavras Análise da língua Roda de conversa: Fazer o levantamento dos
na ordem alfabética. Lista dos animais que conhecimentos dos alunos sobre quando e onde
ajudaram a centopéia podemos encontrar textos organizados em
ordem alfabética; Elaborar uma lista com o
nome dos animais que apareceram na história
colocando na ordem alfabética.
Escrita no caderno
1H3 Descreve e Matemática Espaço e
representa pequenos forma: Desenhar e escrever um dos percursos da
espaços percursos e Percurso centopéia
trajetos.
Para casa No caderno
A.C ( planejamento
Semanal)