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31 de maio de 2016
Olá!!!   
GOSTO da pessoa que eu SOU
quando estou fazendo a
seguinte coisa:
____________________________
Papos e post-its 
www.educadigital.org.br
Que sociedade é essa?
• Era industrial
• Economia de
produção
• Comunicação
de um para muitos
(broadcasting)
• Era digital
• Economia do
conhecimento
• Comunicação
de muitos para muitos
(rede )
Que sociedade é essa?
Que sociedade é essa?
Economia colaborativa
O Que é???
Como definição, DT é um novo jeito de pensar e abordar
problemas ou, dito de outra forma, um modelo de
pensamento centrado nas pessoas.
Design?
termo de difícil tradução no
Português: “Projeto”?
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conforme o propósito de uso:
webdesign, design de interiores,
design gráfico.
Thinking?
do verbo em Inglês “to think”,
“pensar” ou “achar” em alguns
casos.
“Design Thinking”?
No tradutor online:
“Pensamento de Design”.
Maneira como designers abordam problemas e como propõem resoluções
Promover uma experiência mais completa para as pessoas
Tenny Pinheiro
Luis Al
2010
2012
O Design como agente transformador –
Rique Nitzsche e Paulo Reis
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4’ 38’’ – 12’ 47’’
2011
Escola Bauhaus
Escola de design, artes plásticas e arquitetura de vanguarda na
Alemanha, fundada em 1919 e fechada em 1933 pelo governo nazista,
que considerava a escola uma
frente comunista.
Influenciou Niemeyer ao projetar BSB
- aprender sobre a era de práticas
artesãs, em que imperava a
mistura entre artes e habilitades
manuais. (Não para voltar ao ateliê
mas sim encontrar inspiração para
criar novas abordagens para
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Após o fechamento – design = conotação estética
Design Thinking vem resgatar
esse propósito inicial de
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1) IDEO:
Design Thinking
Organizações e instituições de ensino
no mundo todo começam a adotar a
abordagem focada nas pessoas.
Inovação é valor percebido!
História do rádio – 20 anos de repetição até transmissão ao vivo
- aquela nova rede social não é uma inovação
- aquele app não é uma inovação
- aquela embalagem mais bonita e diferente não é uma inovação
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- aquele software mais funcional não é uma inovação
Inovação é valor percebido
Pinheiro, Tenny e Alt, Luis. Design Thinking Brasil
Inovação é fruto da criatividade colocada em
prática com o intuito de gerar resultado
positivo na vida das pessoas
1) É uma nova especialização do design (aplicado a negócios) #sqn
Separar não é a palavra, mas sim integrar áreas de humanas e indústria e, por
isso, sempre esteve relacionado com negócios;
2) É uma metodologia #sqn
Reduz a uma forma única, padronizada e previsível de resolver os problemas.
Grande barato é gerar variações, remixes;
3) É uma caixa de ferramentas #sqn
Na verdade o design “rouba” ferramentas, ou seja, altera, mistura e recria
para dar conta do desafio dado. A etnografia é uma técnica emprestada da
antropologia usada para fazer a fase da empatia, observação comportamental
vem da psicologia. Designers não carregam o fardo dos especialistas, eles
podem pegar o que querem de outros campos de conhecimento e adaptar às
suas necessidades para atacar o problema que estão enfrentando.
Conotações erradas
Pinheiro, Tenny. The Service Startup
Raciocínio abdutivo, criatividade e auto-organização
http://revistas.pucsp.br/index.php/cognitiofilosofia/a
rticle/view/13248/9763
Use suas EXPERIÊNCIAS e CONHECIMENTOS para resolver
problemas!
• Ter um senso crítico e ser flexível com mudanças;
• Ter empatia pelas atitudes e comportamentos das pessoas;
• Ser paciente para permanecer em um ambiente cheio de
problemas, até que as perguntas certas (desafios) possam
surgir;
• Ter espírito de grupo, colaborativo, acreditar que as melhores
soluções possam surgir da somatória de ideias;
• Considerar o ERRO como uma parte importante do processo,
ou seja, as soluções poderão ser permanentemente
aprimoradas.
Para ser um Design Thinker

www.dtparaeducadores.org.br
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Nascimento, Dinalva Melo do. Metodologia do trabalho científico: teoria e prática. Editora
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Oficina Design Thinking e a Educaçao para o Desenvolvimento Humano

  • 1. 31 de maio de 2016 Olá!!!   
  • 2. GOSTO da pessoa que eu SOU quando estou fazendo a seguinte coisa: ____________________________ Papos e post-its 
  • 4. Que sociedade é essa? • Era industrial • Economia de produção • Comunicação de um para muitos (broadcasting) • Era digital • Economia do conhecimento • Comunicação de muitos para muitos (rede )
  • 8. O Que é??? Como definição, DT é um novo jeito de pensar e abordar problemas ou, dito de outra forma, um modelo de pensamento centrado nas pessoas. Design? termo de difícil tradução no Português: “Projeto”? “Criação”? “Plano”? Pode ter significados diferentes conforme o propósito de uso: webdesign, design de interiores, design gráfico. Thinking? do verbo em Inglês “to think”, “pensar” ou “achar” em alguns casos. “Design Thinking”? No tradutor online: “Pensamento de Design”. Maneira como designers abordam problemas e como propõem resoluções Promover uma experiência mais completa para as pessoas
  • 9. Tenny Pinheiro Luis Al 2010 2012 O Design como agente transformador – Rique Nitzsche e Paulo Reis https://vimeo.com/30799496 4’ 38’’ – 12’ 47’’ 2011
  • 10. Escola Bauhaus Escola de design, artes plásticas e arquitetura de vanguarda na Alemanha, fundada em 1919 e fechada em 1933 pelo governo nazista, que considerava a escola uma frente comunista. Influenciou Niemeyer ao projetar BSB - aprender sobre a era de práticas artesãs, em que imperava a mistura entre artes e habilitades manuais. (Não para voltar ao ateliê mas sim encontrar inspiração para criar novas abordagens para incorporar valores multidisciplinares nas práticas de produção. Após o fechamento – design = conotação estética Design Thinking vem resgatar esse propósito inicial de estratégia do negócio
  • 12.
  • 14. Design Thinking Organizações e instituições de ensino no mundo todo começam a adotar a abordagem focada nas pessoas. Inovação é valor percebido!
  • 15. História do rádio – 20 anos de repetição até transmissão ao vivo - aquela nova rede social não é uma inovação - aquele app não é uma inovação - aquela embalagem mais bonita e diferente não é uma inovação - aquilo que você pensou fora da caixa não é uma inovação - aquele software mais funcional não é uma inovação Inovação é valor percebido Pinheiro, Tenny e Alt, Luis. Design Thinking Brasil Inovação é fruto da criatividade colocada em prática com o intuito de gerar resultado positivo na vida das pessoas
  • 16. 1) É uma nova especialização do design (aplicado a negócios) #sqn Separar não é a palavra, mas sim integrar áreas de humanas e indústria e, por isso, sempre esteve relacionado com negócios; 2) É uma metodologia #sqn Reduz a uma forma única, padronizada e previsível de resolver os problemas. Grande barato é gerar variações, remixes; 3) É uma caixa de ferramentas #sqn Na verdade o design “rouba” ferramentas, ou seja, altera, mistura e recria para dar conta do desafio dado. A etnografia é uma técnica emprestada da antropologia usada para fazer a fase da empatia, observação comportamental vem da psicologia. Designers não carregam o fardo dos especialistas, eles podem pegar o que querem de outros campos de conhecimento e adaptar às suas necessidades para atacar o problema que estão enfrentando. Conotações erradas Pinheiro, Tenny. The Service Startup
  • 17.
  • 18. Raciocínio abdutivo, criatividade e auto-organização http://revistas.pucsp.br/index.php/cognitiofilosofia/a rticle/view/13248/9763 Use suas EXPERIÊNCIAS e CONHECIMENTOS para resolver problemas!
  • 19. • Ter um senso crítico e ser flexível com mudanças; • Ter empatia pelas atitudes e comportamentos das pessoas; • Ser paciente para permanecer em um ambiente cheio de problemas, até que as perguntas certas (desafios) possam surgir; • Ter espírito de grupo, colaborativo, acreditar que as melhores soluções possam surgir da somatória de ideias; • Considerar o ERRO como uma parte importante do processo, ou seja, as soluções poderão ser permanentemente aprimoradas. Para ser um Design Thinker 
  • 20.
  • 22. Contexto atual Tecnologia digital chega às escolas, porém a metodologia tradicional se mantém nos espaços, tempos e formatos
  • 23. Contexto desejado Aluno como ator fundamental do processo educacional, opinando, revelando suas dificuldades e propondo soluções em uma ação coletiva.
  • 24. Formação de professores COMO É NORMALMENTE Top-down COMO ACREDITAMOS QUE DEVE SER Bottom-up Especialistas ou técnicos ensinam professores a aprimorarem suas aulas utilizando modernas ferramentas tecnológicas Educadores compartilham dúvidas e trocam experiências entre pares para resolver desafios educacionais de seu cotidiano, considerando o contexto da cultura digital
  • 25.
  • 26.
  • 27. e a educação para o desenvolvimento humano
  • 28.
  • 30. Autoria e cidadania https://www.youtube.com/watch?v=EigUj_d5n80 Viviane Mosé, a partir das reflexões de Edgar Morin 4’36’’- 9’00’’
  • 33.
  • 34. Nossos motes • Alunos mais motivados e protagonistas • Educadores compartilhando experiências • A escola e o projeto de vida do estudante • Família e escola e o diálogo constante
  • 38. Momento individual Redija alguns desafios a partir da chamada “Como podemos…” Momento coletivo Compartilhem as perguntas e votem considerando: entusiasmo e ingerência
  • 40. Compartilhando desafios! Com quem nosso desafio fala? Quem são as pessoas envolvidas no nosso desafio?
  • 41.
  • 42. Você é uma pessoa conectada? conexão = empatia??
  • 43. Ser conectado ou estar conectado?
  • 45. Empatia Roman Krznaric Primeiro Museu da Empatia do Mundo (sonho) Fundador e professor da The School of Life, conselheiro de organizações como a Oxfam e a ONU http://www.romankrznaric.com/ http://www.theschooloflife.com/ http://www.virgin.com/unite/entrepreneurship/the- world%E2%80%99s-first-empathy-museum “Habilidade de se colocar no lugar de outra pessoa, compreender seus sentimentos, sensações e perspectivas para ter uma melhor compreensão sobre como guiar suas ações em relação a essa pessoa”
  • 48. Hábitos de uma pessoa empática, segundo Roman Krznaric - Cultiva a curiosidade diante de estranhos (sabe aquela pessoa do lado no ônibus?) - Desafia seus próprios preconceitos e busca coisas em comum (patricinhas, hipster, mauricinhos, coxinhas e afins) - Tenta viver a vida de outra pessoa (ambientes, estilos, rotina, vestuário e sapatos) - Ouve muito e se abre (vulnerabilidade, sem máscaras, generosidade e humildade) - Desenvolve uma imaginação ambiciosa (pessoas com crença diferente da nossa) Empatia Observe as pessoas envolvidas no seu desafio Visite espaços análogos ao ambiente do seu desafio
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  • 52.
  • 53.
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  • 55. Vídeo Carrinho de supermercado Prestar atenção: Composição dos grupos Perfil das pessoas Como fizeram a fase da “Descoberta” https://www.youtube.com/watch?v=QkfC4p0o7Lc
  • 56.
  • 57.
  • 58. - O que os faz ficar animados com essa ideia? - Qual o valor mais importante para o seu público que ela traz? - Qual a necessidade que a ideia atende? - Do que estão se esquecendo? - Quem se oporia à ideia? - O que será mais difícil de superar? Ideação
  • 60.
  • 61. A experimentação dá vida às suas ideias. Construir protótipos significa tornar as ideias tangíveis, aprender enquanto as constrói e dividi-las com outras pessoas. Mesmo com protótipos iniciais e rústicos você consegue uma resposta direta e aprende como melhorar e refinar uma ideia.
  • 62.
  • 63. Página 60 do livro
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  • 71. Curso online no Moodle Crescer no coletivo!
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  • 75. Sugestões de leitura e vídeos The power of Outrospection http://migre.me/mAOAD Emphaty – The Cleveland Clinic http://migre.me/mAOEf Seis hábitos da pessoa altamente empática http://migre.me/mAOHx Tim Brown – CEO da IDEO http://www.ted.com/speakers/tim_brown História da Tecnologia Digital na Educação no Brasil http://www.educadigital.org.br/biodaleafa gundes/ 7 Saberes para a educação do futuro http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/ EdgarMorin.pdf Open IDEO http://migre.me/mATAH Entrevista com Joe Ito, Mídia Lab MIT http://migre.me/mAOV6 Toolkit DT para Educadores www.dtparaeducadores.org.br Quando Sinto que já Sei http://migre.me/mAPaA O que a escola deveria aprender antes de ensinar (Viviane Mosé) https://www.youtube.com/watch?v=EigU j_d5n80
  • 76. Referências sobre pensamento dedutivo e abdutivo Artigo Raciocínio Abdutivo, Criatividade e Auto-organização http://revistas.pucsp.br/index.php/cognitiofilosofia/article/view/13248/9763 Livros LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. SP, ATLAS, 1991. http://www.dem.fmed.uc.pt/Bibliografia/Livros_Educacao_Medica/Livro27.pdf LAKATOS, Eva Maria; Marconi, Marina de Andrade. Fundamentos da metodologia científica. SP. Editora Atlas. 5ª edição, 2003. (cap. 04) http://docente.ifrn.edu.br/olivianeta/disciplinas/copy_of_historia-i/historia-ii/china-e- india Nascimento, Dinalva Melo do. Metodologia do trabalho científico: teoria e prática. Editora Fórum, 2008. http://books.google.com.br/books?hl=pt- BR&lr=&id=HpoGi324VSIC&oi=fnd&pg=PP1&dq=metodo+indutivo+e+dedutivo&ots=75Dlx HNGoq&sig=AgIx-7CnsyJtcdWSy2VN8qFGgiY#v=onepage&q&f=false Web Abdução (lógica filosófica) http://pt.wikipedia.org/wiki/Abdu%C3%A7%C3%A3o_(l%C3%B3gica_filos%C3%B3fica) Raciocínio Indutivo: http://pt.wikipedia.org/wiki/Racioc%C3%ADnio_indutivo
  • 77. Eventos de educação e design pelo mundo Education Design Shop - MIT http://edudesignshop.mit.edu/ Big Ideas Fest – ISKME http://www.bigideasfest.org/ Design (fucking) Thinking http://designfuckingthinking.tumblr.com/ Make Space – D School Stanford http://dschool.stanford.edu/makespace/ Design Thinking para Museus http://designthinkingformuseums.net SXSW Edu – Texas Education Agency http://sxswedu.com/ 45 Estudos sobre Design Thinking na Educação http://www.teachthought.com/teaching/45-design-thinking-resources-for-educators/