O Twitter na Educação

• Serviço que permite enviar e ler mensagens,
conhecidas como tweets.
• Tweets são posts de mensagens de texto com até
140 caracteres que são mostradas na página de
perfil do autor.
• Os tweets também são distribuídos a todos os
seus seguidores, conhecidos como followers.
• Os tweets podem ser enviados pela web (sítio do
Carlos Pinheiro, 2010

Twitter ou vários outros aplicativos clients, ex.
hootsuite), software específico ( ex. tweetdeck)
ou telemóvel (SMS ou web).

Escrever
@escrever para/responder
RT retransmitir
#classificar
D segredar (mensagem directa - DM)


Escrever

@escrever para/responder


RT retransmitir


#classificar

D segredar (Mensagem directa - DM)

• Tarefa prévia:
– Assegurar que todos os alunos têm conta no Twitter e
conhecem o seu funcionamento do serviço.
– Criar uma lista da turma e incluir todos os alunos.

• Construir comunidades
– Redes pessoais ou profissionais
– Comunidades de práticas
– Comunidades de aprendizagem

• Comunicar
– Com outros professores e pessoas que partilham
interesse comuns
– Com alunos e colegas da escola

Ferramenta: Dial2do
http://www.dial2do.com

(permite enviar voice mails para o twitter através do
telefone)

• Partilhar ligações e recursos
– Partilhar recursos úteis para os alunos, adaptados
ao currículo
– Criar hashtags para grandes áreas temáticas

Ferramenta: bit.ly – encurtador de links

• Informação actualizada sobre diferentes áreas
do conhecimento.
• Encontrar respostas.
5 Ways to Get Your Questions Answered on Twitter
http://mashable.com/2009/04/21/twitter-questions-answers

• Tirar partido do backchannel na sala de aula,
quando o tema o permita.
Ferramenta: TodaysMeet - http://todaysmeet.com

Promover debates
• Entre duas personagens históricas
• Entre duas posições antagónicas
Ferramenta: http://www.savorchat.com

• Brainstorming
– Lançar uma questão e pedir aos alunos que se
pronunciem.
– Se necessário, utilizar hashtag.

• Caça ao tesouro
– Ir fornecendo pistas aos alunos para o
desempenho de uma tarefa, descoberta de um
recurso, etc.
– Modo sequencial: o progresso à etapa seguinte
depende do sucesso na anterior.
– Poderá ter a forma de concurso, com prémios.

• Seguir determinados temas: poluição, racismo,
leitura
Ferramenta: Twitterfall - www.twitterfall.com

• Pedir aos alunos que ajam como repórteres
cobrindo um determinado evento relacionado
com um tema do currículo.
• Criar uma hashtag
para o evento e
acompanhar com
o TweetDeck -

http://www.tweetdeck.com

Escrever um conto colectivo
• Definir a hashtag do conto.
• Definir o tipo de conto: mistério, aventura,
conto de fadas.
• Escrever o primeiro tweet e pedir aos alunos
que continuem.

• Usar o Twitterfall ou TweetDeck para
acompanhar a história.

Ferramenta: http://tweetchat.com

Usar o Twitpic http://twitpic.com para adicionar
fotos.
Usar o Twitvid http://www.twitvid.com para
adicionar vídeos.
Usar o http://twt.fm para partilhar música.

Partilhar o resultado

Ferramentas
TweetTake http://tweetake.com para recolher os
tweets em forma de documento excel

TwitDoc http://www.twitdoc.com para partilhar
documentos

Comunidade de leitores
• Após a leitura de uma obra, os alunos publicam a sua opinião
sobre a obra no twitter
• Criar uma hashtag ou um grupo para cada livro/autor
Ferramenta: http://www.grouptweet.com

Desenvolver um projecto de
investigação
• Criação de uma hashtag ou de uma nova conta no
Twitter.
• Os alunos, preferencialmente em grupo, investigam
um tema na internet
• Publicam as suas conclusões no Twitter
• Utilizar o Tweetake para reunir o conjunto dos

contributos.

Criar um jornal
• Utilizar o http://paper.li para fazer um jornal
com os tweets da turma/grupo

Sondagens
• Usar o http://twtpoll.com para fazer
sondagens ou recolher a opinião dos alunos

• Desafios: lançar um desafio à turma.
• Findo o prazo estabelecido, divulgar o
primeiro a acertar.
Exemplo:


Adaptado de http://ptwitter.blogspot.com

• Não envie mensagens directas (DM)
automáticas (mediante a utilização de um
script de resposta automática).
• Não exagere na utilização de mensagens
directas: o Tweeter não é um serviço de email.
• Não use uma linguagem demasiado

abreviada (a mensagem deve fazer sentido).

• Não polua a sua rede com tweets sem
qualquer interesse; a menos que seja uma
celebridade falar de banalidades da sua vida
não terá qualquer interesse para quem o
segue.
• Não exponha demasiado a sua vida no
twitter (quando vai de férias, horários de

trabalho, etc.); está sempre alguém do outro
lado à espreita.

• Não espere conseguir muitos seguidores se a
sua rede não é actualizada regularmente;
• Procure formar uma relação de proximidade
com a sua rede, enviando tweets, retweets,
@reply’s…
• Não envie tweets que apenas interessam a

uma ou duas pessoas; sempre que for possível
use as DM para esse fim.

• Não faça re-tweets de todas as hiperligações:
embora possa satisfazer uma ou duas pessoas, vai
provocar o efeito contrário em muitas mais se
começar a ser sistemático.
• Não envie o mesmo tweet mais de três vezes -
além de ser extremamente penoso para quem o
segue, também pode ver a sua conta bloqueada
devido a spam.
• Preocupe-se mais com a qualidade do que com a

quantidade; isto é válido para os seus tweets mas
também para os seus seguidores.

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