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Apresentação do Manual de Instruções para a Literacia Digital

  • 1. Carlos Pinheiro e Jorge Borges Oeiras, outubro de 2019
  • 2. O que é o MILD? • Manual de Instruções para a Literacia Digital; • Desenvolver as competências dos jovens dos 14 aos 18 anos nos domínios da leitura, dos media e da cidadania digitais; • Projeto financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian; • Produção de conteúdos: Alex Martire, António Granado, António Maneira, Daniel Cassany, João Correia de Freitas, Paula Lopes e Vítor Tomé; • Revisão, gestão e adaptação – Rede de Bibliotecas Escolares (Carlos Pinheiro e Jorge Borges).
  • 3. Manual de Instruções para a Literacia Digital Áreas de literacia Temas (sob a forma de perguntas) Secções em cada tema
  • 5. Secções Conteúdo informativo sobre o tema Verificação da aprendizagem Sugestões de atividades sobre o tema Recursos adicionais
  • 6. Ler e escrever na rede Pesquisas informação de forma eficaz? Wikipédia, fonte de informação necessária e suficiente? Sabes participar com a tua opinião noutros espaços da rede? Sabes criar o teu próprio espaço na rede para publicares o que te interessa?
  • 7. Ler e escrever na rede Pesquisas informação de forma eficaz? • Procurar, navegar e avaliar informação em linha • Operadores boleanos • Parâmetros de pesquisa
  • 8. Ler e escrever na rede Pesquisas informação de forma eficaz? Wikipédia, fonte de informação necessária e suficiente? • O que é a Wikipédia • Outras ferramentas: (Wikicionário, Wikiquote , Wikivoyage, Wikispecies)
  • 9. Ler e escrever na rede Pesquisas informação de forma eficaz? Wikipédia, fonte de informação necessária e suficiente? Sabes participar com a tua opinião noutros espaços da rede? Formas de publicar conteúdo na rede: - a criação - a agregação - a curadoria
  • 10. Ler e escrever na rede Pesquisas informação de forma eficaz? Wikipédia, fonte de informação necessária e suficiente? Sabes participar com a tua opinião noutros espaços da rede? Sabes criar o teu próprio espaço na rede para publicares o que te interessa? Aspetos a ter em conta na criação de conteúdos • Antes de publicar • Durante a publicação • Depois de publicar
  • 11. Literatura digital Que diferenças há entre um poema ou um conto publicado em papel e na rede? Conheces obras de literatura digital que não podem ser publicadas em papel? Fanfic, o que é? Que obras te podem interessar?
  • 12. Literatura digital Que diferenças há entre um poema ou um conto publicado em papel e na rede? Mudanças nas práticas sociais de leitura e escrita, assim como na produção, distribuição e consumo dos livros
  • 13. Literatura digital Que diferenças há entre um poema ou um conto publicado em papel e na rede? Conheces obras de literatura digital que não podem ser publicadas em papel? Conceito de literatura digital (literatura multimodal) Novas experiências sonoras, visuais e estéticas.
  • 14. Literatura digital Que diferenças há entre um poema ou um conto publicado em papel e na rede? Conheces obras de literatura digital que não podem ser publicadas em papel? Fanfic, o que é? Que obras te podem interessar? Conceito e características da fanfic. Exemplos de fanfics.
  • 15. Saber fazer na rede Sabes usar a informação da Internet nas tuas produções? Evitas os riscos e aproveitas as oportunidades da rede? Qual a diferença entre a Net e a Web? Como tirar partido das tecnologias digitais para aprenderes mais e melhor?
  • 16. Saber fazer na rede Sabes usar a informação da Internet nas tuas produções? • Direitos de autor • Licenciamentos • Citação e referência das fontes • Ferramentas de gestão bibliográfica • Plágio
  • 17. Saber fazer na rede Sabes usar a informação da Internet nas tuas produções? Evitas os riscos e aproveitas as oportunidades da rede? • Uso crítico e seguro da rede • Privacidade e pegada digital
  • 18. Saber fazer na rede Sabes usar a informação da Internet nas tuas produções? Evitas os riscos e aproveitas as oportunidades da rede? Qual a diferença entre a Net e a Web? • Como funciona a Internet • Como apareceu e como funciona a web
  • 19. Saber fazer na rede Sabes usar a informação da Internet nas tuas produções? Evitas os riscos e aproveitas as oportunidades da rede? Qual a diferença entre a Net e a Web? Como tirar partido das tecnologias digitais para aprenderes mais e melhor? 10 dicas para aproveitar as potencialidades dos ambientes e das ferramentas digitais
  • 20. Leitura dos media Os media ajudam-te a ler os media? Acreditas nas notícias? Sabes quem manda nos media? Quais as principais características da realidade virtual? Que pensar dos videojogos?
  • 21. Leitura dos media Os media ajudam-te a ler os media? Os novos media Dieta mediática
  • 22. Leitura dos media Os media ajudam-te a ler os media? Acreditas nas notícias? Análise das mensagens dos media. Os media como construção da realidade. A desinformação.
  • 23. Leitura dos media Os media ajudam-te a ler os media? Acreditas nas notícias? Sabes quem manda nos media? A concentração dos media. Grupos privados vs. interesse público.
  • 24. Leitura dos media Os media ajudam-te a ler os media? Acreditas nas notícias? Sabes quem manda nos media? Quais as principais características da realidade virtual? O que é a realidade virtual Áreas da aplicação da RV Realidade aumentada
  • 25. Leitura dos media Os media ajudam-te a ler os media? Acreditas nas notícias? Sabes quem manda nos media? Quais as principais características da realidade virtual? Que pensar dos videojogos? Características dos videojogos Videojogos na educação
  • 27. Redes sociais Sabes como funciona a tua rede social? O que te mostram as redes sociais? Sabes quanto vale a informação que deixas nas redes sociais? Será que és viciado nas redes sociais?
  • 28. Redes sociais Sabes como funciona a tua rede social? Tipos de redes e seu funcionamento.
  • 29. Redes sociais Sabes como funciona a tua rede social? O que te mostram as redes sociais? A ideia de gosto e o papel dos algoritmos.
  • 30. Redes sociais Sabes como funciona a tua rede social? O que te mostram as redes sociais? Sabes quanto vale a informação que deixas nas redes sociais? Cuidados a ter na partilha de informação pessoal.
  • 31. Redes sociais Sabes como funciona a tua rede social? O que te mostram as redes sociais? Sabes quanto vale a informação que deixas nas redes sociais? Será que és viciado nas redes sociais? A imersão, o multitasking, o jogo. Formas de autorregulação.
  • 32. Imagem e cultura visual Já imaginaste um jornal sem imagens? Sabes ler uma imagem em movimento e comunicar através dela?
  • 33. Imagem e cultura visual Já imaginaste um jornal sem imagens? Literacia visual. O poder das imagens.
  • 34. Imagem e cultura visual Já imaginaste um jornal sem imagens? Sabes ler uma imagem em movimento e comunicar através dela? Posição crítica e reflexiva face aos media.
  • 35. Ser cidadão digital A Internet pode favorecer a cidadania? Deves envolver-te em ações de cidadania?
  • 36. Ser cidadão digital A Internet pode favorecer a cidadania? Relevância social das TIC. E-cidadania. Ciberativismo.
  • 37. Ser cidadão digital A Internet pode favorecer a cidadania? Deves envolver-te em ações de cidadania? Formas de participação. Ir além do clickativism.
  • 38. Ética e responsabilidade Há novos direitos e deveres no mundo digital? Os algoritmos podem limitar a tua liberdade?
  • 39. Ética e responsabilidade Há novos direitos e deveres no mundo digital? Inclusão e literacia digital. Etiqueta digital.
  • 40. Ética e responsabilidade Há novos direitos e deveres no mundo digital? Os algoritmos podem limitar a tua liberdade? O poder dos algoritmos na tomada de decisões.
  • 43. Atividade Criar um cenário de aprendizagem com a Biblioteca – referencial AcBE – a partir de um dos seguintes recursos: Vídeo: Teens Talk About Bullying (em inglês) https://www.youtube.com/watch?v=f4PildXpg_A Vídeo: Explorers of the Digital Ocean (legendado) https://youtu.be/_0uVgkaTZfw Vídeo: Como escolher as nossas notícias (legendado) https://youtu.be/q-Y-z6HmRgI Texto: Perdeu-se o gosto pelo belo? https://app.box.com/s/pbwxmxzic91jueznzbcgd09box50iqko Vídeo: Fronteiras (em espanhol) https://youtu.be/hwtk3N0fy8Y