O documento discute a importância do conhecimento no currículo escolar para o desenvolvimento cognitivo e ético dos estudantes. Defende que o conhecimento escolar deve promover a autoria intelectual dos alunos através da análise, crítica e busca de soluções aos desafios. Também enfatiza a necessidade de manter o interesse dos estudantes pela aprendizagem, partindo do saber popular até o saber científico, de forma integrada no currículo.

1. Ministério da Educação
Secretaria de Educação Básica
Secretaria de Educação de Pernambuco
GRE- Sertão do Alto Pajeú
NOME DA FORMAÇÃO: Formação de Professores do Ensino Médio
LOCAL: Escola Estadual Pedro Santos Estima/Flores – PE
ETAPA I - CADERNO III: O Currículo do Ensino Médio, seus Sujeitos e o Desafio da
Formação Humana Integral
ATIVIDADE: Síntese do Texto – “Uma ação curricular integrada para uma
formação humana integrada” p. 27 – 34/Caderno III – Etapa I (Formação de
Professores do Ensino Médio – O Currículo do Ensino Médio, seus Sujeitos e o
Desafio da Formação Humana Integral). Setor de Educação da UFPR, Curitiba,
2013.
O resgate do conhecimento escolar no campo do currículo
O conhecimento, em se tratando de currículo ocupa lugar central. A produção e
a elaboração do conhecimento ocorrem em momentos nos quais interagimos entre si
no intuito de encontrar respostas aos mais diversificados desafios.
Já o conhecimento escolar torna-se elemento essencial ao desenvolvimento
cognitivo do estudante bem como uma formação ética, estética e política.
Para tanto, se faz necessário potencializar o fortalecimento da relação entre o
uso e a pesquisa, na perspectiva de contribuir com a edificação da autoria intelectual
dos sujeitos frente a reconstrução do conhecimento e de outras práticas. Essa
contribuição leva o indivíduo a analisar, criticar, refletir e buscar soluções.
Diante disso há necessidade de manter vivo o interesse, o gosto, o prazer pela
aprendizagem de modo a partir do saber popular para o saber científico dentro de
uma perspectiva de currículo integrado.
Cursita: Maria Mercedes dos Santos Vasconcelos
Orientadora de Estudo: Mascleide Lima