O documento discute as características e qualidades de um parágrafo bem estruturado. Em especial, define o parágrafo como uma unidade de composição do texto com uma ideia central e ideias secundárias, e destaca qualidades como unidade, coerência, ênfase e concisão.

1. O PARÁGRAFO NA
COMPOSIÇÃO DO
TEXTO
PROF. ME. RÔMULO GIACOME DE O
FERNANDES

2. Conceitos e Qualidades
 O parágrafo é um sistema semiótico composto
por vocábulos que se estruturam por meio de
frases enfileiradas umas às outras, em
combinações sintático-semânticas com
organização interna coerente.
 O parágrafo é a unidade de composição do
texto que apresenta uma idéia básica à qual se
agregam idéias secundárias.

3. Qualidades do Parágrafo:
 Unidade: consiste no fato de o parágrafo ser organizado
em torno de um assunto homogeneizado. Noção de
conjunto.
 Um bom parágrafo:
“A fala é um ato individual de vontade e inteligência, no qual
convém distinguir: primeiro, as combinações pelas quais o
falante realiza o código da língua no propósito de exprimir seu
pensamento pessoal; segundo, o mecanismo psicofísico que lhe
permite exteriorizar essas combinações”.
 Um parágrafo com problemas de unidade:
“A língua é uma instituição social, pertence a todos os
indivíduos da mesma comunidade, é dever de todos garantir a
soberania da nação...”

4. Qualidades do Parágrafo:
 Coerência : consiste no encadeamento lógico das
frases e orações a fim de gerar um tecido lógico das
idéias compondo um todo coeso.
 A coerência está intimamente ligada à coesão . A falta
desta influência na construção daquela.
Veja um exemplo de falta de coerência num texto:
 “Podemos notar claramente que a falta de recursos para a
escola pública é um problema no país. O governo prometeu e
cumpriu: trouxe várias melhorias na educação e fez com que os
alunos que estavam fora da escola voltassem a freqüentá-la.
Isso trouxe várias melhoras para o país.”

5. Qualidades do Parágrafo:
 Ênfase : a ênfase é uma qualidade que não pode faltar na
construção de um parágrafo e mesmo de todo o texto:
 Tópicos de ênfase:
 Escolha das melhores palavras para dar ênfase a tese que se defende.
Ver o peso semântico que têm as palavras. Use o eufemismo ou o
exagero quando necessário.
 Escolher a voz ativa ou voz passiva para dar ênfase ao sujeito paciente
ou ao agente da passiva.
 Uso lógico da pontuação para gerar sentidos, pausas e ênfases
intencionais;
 Uso de maiúsculas, negritos, itálicos, sublinhados e outros recursos
visuais;
 Repetição de termos e expressões a fim de enfatizar a tese defendida;
 Uso de linguagem não-verbal para ilustrar e aumentar a compreensão
do receptor;
 Cuidados com o timbre e com a entonação da voz.

6. Qualidades do Parágrafo:
 Concisão : escrever parágrafos com uma idéia mestra
sustentada por duas ou três idéias secundárias. Os
parágrafos deverão ter uma média de cinco ou seis
linhas. Deve-se primar pelas idéias lacônicas deixando
de lado a prolixidade.
Exemplo de um parágrafo conciso:
Na introdução de um parágrafo, apresentamos o assunto-
problema a ser discutido, no desenvolvimento, explicitamo-lo e,
na conclusão, uma possível proposta de solução para o
problema em tela.

7. Qualidades do Parágrafo:
 Clareza : diz respeito à forma como as frases são
organizadas a fim de gerar fácil entendimento, evitando,
por exemplo, a ambiguidade, a ordem inversa dos
termos na oração, uso inadequado da pontuação etc.
 Exemplos:
 Num porto brasileiro, um navio inglês entrava um navio francês.
 Um fazendeiro tem um bezerro e mãe do fazendeiro também
era o pai do bezerro.
 À linda Maria das Dores, numa noite de quarta-feira, quiçá outra
qualquer, um bom livro de romance, deu lhe o galante João
Romão, seu namorado.
 Libertar não matar.

8. Estrutura do Parágrafo
 Introdução: apresentação do tópico frasal, idéia núcleo, lugar no
início do parágrafo onde se apresenta um problema a ser discutido.
 Pode ser:
 Uma afirmação:
A violência tem aumentado consideravelmente nas principais capitais
brasileiras...
 Uma negação:
O inchaço populacional não contribui diretamente para o aumento da
violência nas grandes cidades....
 Uma interrogação:
Quais são os fatores que contribuem diretamente para o aumento da
violência nas grandes cidades?... (pergunta direta)
Muitos pesquisadores sociais querem saber quais são os principais fatores
que contribuem diretamente com o aumento da violência nas grandes
capitais... (pergunta indireta)

9. Desenvolvimento do Parágrafo:
 Trata-se do corpo do texto onde se desenvolve a idéia
núcleo e se caracteriza da seguinte maneira:
 Explanação da declaração inicial;
 Ordenação por contraste:
 Prós e contras;
 Paralelos e comparações.
 Ordenação por enumeração;
 Ordenação por exemplificação;
 Ordenação por causa-consequência;
 Ordenação por tempo e espaço;
 Resposta à interrogação.

10. Explanação da Declaração Inicial
 Explanação da Declaração Inicial: consiste num
desdobramento da idéia núcleo em outras idéias
complementares que auxiliam na compreensão
da tese que se pretende defender.
 Exemplo:
“Redigir é comunicar idéias sobre determinado assunto,
expressando o ponto de vista do emissor. É um sistema
semiótico composto por vocábulos que se estruturam por
meio de frases enfileiradas umas às outras, em
combinações sintático-semânticas com organização interna
coerente, compondo um todo estrutural denominado
parágrafo, ou seja, a unidade de compreensão textual
dotada de uma idéia central à qual se juntam idéias
secundárias, em torno de uma mensagem.”

11. Ordenação por enumeração
 Trata-se de uma discussão do tópico frasal de
modo fragmentário ou ordinal como se pode ver
no exemplo abaixo:
O crime pode ser classificado da seguinte forma:
culposo, doloso, dolo eventual ou preterdoloso, no
primeiro, o agente não quer produzir
intencionalmente o resultado, no segundo, o
resultado é intencional, no terceiro, o agente não quer
produzir o resultado, mas o assume tacitamente, no
quanto e último, o agente possui dolo no antecedente
e culpa no conseqüente.

12. Ordenação por exemplificação
 Consiste na utilização de um exemplo para esclarecer a
afirmação ou negação feita no tópico frasal. Vide
exemplo:
As minorias no Brasil se valem quase sempre das decisões do
judiciário para terem seus anseios atendidos, haja vista que o
Congresso Nacional, para aprovar uma lei, gasta muito tempo
na discussão de interesses meramente políticos e deixa de lado
aqueles que são de urgência social, a exemplo do que ocorre
com o PLC 122/2006 que visa criminalizar a homofobia.
Enquanto a bancada de religiosos fundamentalistas entrava o
avanço das discussões e a conseqüente aprovação do projeto
de lei, a comunidade GLBT ganha espaço nas decisões dos
tribunais de justiça de todo o país, como se pode ver veiculado
com muita freqüência, na mídia, casos de adoção por famílias
homoafetivas e também a concessão de benefícios
previdenciários, entre outros.

13. Resposta à interrogação
 Este tipo de parágrafo tem como metodologia a
elaboração de uma pergunta inicial seguida de uma
resposta como desdobramento. Vide exemplo abaixo:
Diante dos mais variados ramos do Direito, o que se pode
entender por Direito de Família? Em conformidade com a
desembargadora Maria Berenice Dias (2007, p.33), “trata-
se do ramo do Direito que regula não só as relações entre
pais e filhos, mas também entre cônjuges e conviventes,
ou seja, a relação das pessoas ligadas por um vínculo de
consangüinidade, afinidade ou afetividade”.
Obs.: Nota-se também que para responder à interrogação,
valemo-nos de um citação, por isso, acreditamos que haja,
neste caso, uma ORDENAÇÃO POR CITAÇÃO.

14. Conclusão do Parágrafo
 A conclusão é o fecho redacional, é uma possível
proposta de solução para o problema apresentando na
introdução e discutido no desenvolvimento. Exemplo:
A falta de compromisso com sua real função leva o Poder
Legislativo a uma absoluta inércia no tocante à criação e
aprovação de leis que regulam questões polêmicas e urgentes
da sociedade. No decorrer de todo o segundo semestre de 2008,
enumeramos grandes discussões no cenário nacional, a
exemplo da autorização do aborto de fetos anencefálicos, do
uso de algemas, da divisão de terras indígenas e da concessão
de direitos à comunidade GLBT. Como podemos observar, a
sociedade e suas relações, quase sempre intrigantes, não
param como os membros do Congresso Nacional. Assim sendo,
o Poder Judiciário, por meio do egrégio Supremo Tribunal
Federal, que não tem como sua primordial função legislar,
acaba por fazer o papel que deveria ser do Poder Legislativo a
fim de evitar, em tese, um caos social.

15. Algumas expressões
usadas nos fechamentos de textos:
 Em face do exposto;  Cabe salientar que não há a
 Em face disso; necessidade de uma
 Portanto; conclusão explicita, ou seja,
 Entretanto; aquela orientada por uma
 Contudo;
expressão própria tal qual
as apresentadas na coluna
 Ao concluir; ao lado. O que caracteriza
 Por fim; uma conclusão é o fato dela
 Por último; apresentar uma possível
 Por derradeiro; solução para o problema
 Assim sendo; exposto no tópico frasal.
 Sendo assim; Trata-se, portanto, de uma
reflexão última sobre o
 Concluindo; assunto.
 Em suma;
 Em síntese.

16. Encadeamento dos Parágrafos
 Isso se dá da seguinte forma:
 É preciso usar termos e expressões que faça
o texto fluir com clareza do exórdio até a
peroração.
 O tema e os assuntos centrais deverão ser
retomados por elementos de co-referência do
início ao fim do texto.

17. Elaboração do Parágrafo:
Requisitos e qualidades
 Escolher bem o assunto a ser enfocado, a não ser que isso não lhe
seja uma prerrogativa;
 Elaborar planos sintagmáticos e paradigmáticos de construção do
texto;
 Refletir sobre o tema a fim de conseguir o maior número possível
de idéias sobre ele;
 Escolher a forma de desenvolvimento da idéia (contraste,
enumeração, exemplificação, causa e conseqüência, explicitação
da idéia inicial, resposta a interrogação, entre outras;
 Elaborar a seqüências lógica das idéias, isso pode ser de acordo
com o objetivo, ou seja: da menos importante para a mais ou vice e
versa;
 Escolher bem o tópico frasal a fim de não restar dúvidas para o
leitor ou ouvinte a respeito do que lerá ou ouvirá;
 Elaborar de forma eficiente, criativa e madura a conclusão a fim de
não cair no campo do achismo.

18. O Parágrafo Dissertativo
 Introdução: Em Direito:
 tópico frasal
 Exórdio
 Desenvolvimento:
 explicação, argumentação  Desenvolvimento
 Conclusão:  Peroração
 Resposta ou reflexão ao
problema proposto

19. Exemplo de Parágrafo Dissertativo
“A adoção atribui ao adotado a condição de filho
para todos os efeitos, sendo vedada qualquer
designação discriminatória entre filhos (CF 227,
§ 6º). Assim, não deve constar nenhuma
observação no registro de nascimento do
adorado sobre a origem da filiação. O registro
anterior é cancelado. No novo registro, deve
constar, além do nome do adotante, também o
de seus ascendentes (ECA, 47).” (DIAS, 2007,
p.133)