Slide sobre redação

1. TÉCNICAS DE REDAÇÃO –
Texto dissertativo-
argumentativo
Professora – Tainá Torres – Linguagens e Códigos.

2. ORGANIZAÇÃO DO PARÁGRAFO
Assim como todo texto é bem dividido e organizado em
partes encadeadas, cada parágrafo também mantém a
mesma estrutura de organização:
 INTRODUÇÃO = Tópico frasal ou frase-núcleo;
 DESENVOLVIMENTO = Explanação das ideias ou argumentos;
 CONCLUSÃO = Fechamento do raciocínio.

3. “Em 2013, milhares de manifestantes ocuparam as ruas da capital
de São Paulo em reivindicação por melhorias e redução dos preços
dos transportes públicos. Nota-se como fatores socioeconômicos
também são responsáveis pelos casos. A Revolução Francesa, por
exemplo, é considerada o símbolo de “liberdade, igualdade e
fraternidade”, visto que mobilizou as camadas sociais infladas da crise
econômica no respectivo país. Assim, é evidente que a política externa
e interna influenciam na quantidade de manifestações ocorrentes.”
“Em primeiro lugar, é imprescindível ressaltar como a carência de
medidas públicas gera a ocorrência de tal problema em sociedade.
De acordo com Jürgen Habermas, filósofo alemão, para que haja a
comunicação plena e o acordo de interesses deve-se existir o agir
comunicativo. No entanto, manifestações populares que possuem o
objetivo de reivindicar direitos e melhorias são menosprezadas por parte
da população e dos políticos, devido à ocorrência de destruição e
badernas realizadas por malfeitores que não integram os movimentos.”

4. CLASSIFICAÇÃO DOS
TIPOS DE
PARAGRAFAÇÃO
TEXTUAL

5. O parágrafo organizado por dados históricos: dependendo do tema da
redação, é interessante organizar um parágrafo para situar o tema no tempo e
no espaço. Fazendo um breve percurso sobre origens, contexto histórico, local
dos fatos relacionados ao contexto, o parágrafo histórico cumpre a função de
fornecer, no texto, uma informação cronológica, histórica, temporal sobre os
eventos e, de modo geral, inclui informação sobre o espaço. O tempo pode ser
apresentado de modo preciso – uma data completa – ou impreciso – um
momento indicando uma época sem informações específicas.
“Em primeira instância, cabe destacar o panorama histórico-político da
segurança pública que influi em seu perfil hodiernamente. Na época do
período militar, acentuou-se o esfacelamento de uma sociedade democrática
em virtude da doutrina de segurança nacional, uma lógica puramente
autoritária de conduta. Os modelos e as ações de segurança pública
limitavam-se à contenção social, com o uso da força e de armas para a
repressão.” (...)

6. O parágrafo organizado por definição (conceituação): pode se organizar
um parágrafo com o objetivo de definir um conceito, um termo, uma noção
complexa, algo que mereça uma delimitação ou uma explicitação, a fim de
favorecer a compreensão do texto. Não raro, a definição de um termo-
chave é crucial para o desenvolvimento da leitura e torna-se essencial para
a progressão das ideias apresentadas pelo autor.
“A globalização é o estágio supremo da internacionalização. O processo de
intercâmbio entre países, que marcou o desenvolvimento do capitalismo
desde o período mercantil dos séculos XVII e XVIII, expande-se com a
industrialização, ganha novas bases com a grande indústria nos fins do
século XIX e, agora, adquire mais intensidade, mais amplitude e novas
feições. O mundo inteiro torna-se envolvido em todo tipo de trocas:
técnicas, comerciais, financeiras, culturais.”

7. O parágrafo organizado por enumeração: é uma opção interessante
organizar um parágrafo com o objetivo de listar princípios, características,
fatos, eventos (ações, acontecimentos), entre outros elementos relevantes
para a construção do texto. O parágrafo enumerativo pressupõe o
desenvolvimento de cada elemento apontado pelo autor em sua “lista”.
“Em primeiro lugar, é imprescindível ressaltar como a carência de medidas
públicas gera a ocorrência de tal problema em sociedade. De acordo com
Jürgen Habermas, filósofo alemão, para que haja a comunicação plena e o
acordo de interesses deve-se existir o agir comunicativo. No entanto,
manifestações populares que possuem o objetivo de reivindicar direitos e
melhorias são menosprezadas por parte da população e dos políticos,
devido à ocorrência de destruição e badernas realizadas por malfeitores
que não integram os movimentos.”

8. O parágrafo organizado por comparação: para organizar um parágrafo por
comparação, é preciso evidenciar associações ou contrastes, buscando
ideias que demonstrem similaridades e diferenças entre dois ou mais
objetos, eventos ou conceitos. Na comparação, tanto as diferenças
(aspectos divergentes) quanto as similaridades (aspectos convergentes)
são relevantes. Cabe ao autor, antes de produzir o texto, buscar
informações adequadas e confiáveis que permitam associar ou contrastar.
“Semelhantemente, essas mesmas autoridades possuem interesses
financeiros na má alimentação dos brasileiros. Conforme Marx, em um
mundo capitalizado, a busca pelo lucro ultrapassa valores éticos e morais.
Nesse sentido, as grande empresas alimentícias vendem a imagem dos
seus produtos atrelados à felicidade e à realização pessoal, quando, na
maioria das vezes, essas mercadorias são responsáveis pela degradação
da saúde do consumidor. Ainda, de acordo com dados da UnB, as
propagandas dessas indústrias induzem a uma má alimentação e atingem
fortemente o público infantil.”

9. O parágrafo organizado por causa e efeito: na organização de um parágrafo
por causa e efeito, o autor enfatiza as conexões entre um ou mais resultados
(efeitos) e seus precedentes (causas). O objetivo é apresentar os resultados
com base nos fatores causais e nas suas consequências, por isso cabe ao
autor identificar relações entre uma coisa e outra para apontar as causas e
ressaltar seus efeitos.
“É importante pontuar, de início, a omissão do meio acadêmico quanto à má
alimentação dos jovens. À guisa de Kant, o ser humano é tudo aquilo que a
educação faz dele. As escolas brasileiras, entretanto, negligenciam a saúde
dos estudantes ao não instruí-los sobre os riscos da obesidade e as formas
de preveni-la. Como reflexo de uma população ignorante frente aos hábitos
alimentares ideais, 8,4% dos adolescentes são obesos e mais de 30% das
crianças apresentam excesso de peso, segundo pesquisa recente do
Ministério da Saúde.”

10. O parágrafo organizado por exemplificação: é aquele cujo objetivo é
fornecer exemplos para sustentar uma afirmação (geralmente, contida no
parágrafo anterior). A exemplificação é um poderoso instrumento
comunicativo porque ilustra o texto e comprova com dados os argumentos
do autor. Esses dados, entretanto, devem ser confiáveis e concretos.
Trata-se de um tipo de parágrafo que desempenha papel demonstrativo
de prova ao que se afirma.
“Em 2013, milhares de manifestantes ocuparam as ruas da capital de São
Paulo em reivindicação por melhorias e redução dos preços dos
transportes públicos. Nota-se como fatores socioeconômicos também são
responsáveis pelos casos. A Revolução Francesa, por exemplo, é
considerada o símbolo de “liberdade, igualdade e fraternidade”, visto que
mobilizou as camadas sociais infladas da crise econômica no respectivo
país. Assim, é evidente que a política externa e interna influenciam na
quantidade de manifestações ocorrentes.”

11. O parágrafo organizado por contraposição: Aqui, você pode contestar uma
ideia, por exemplo, afirmando como algo acontece e em seguida dizendo o
porquê de não funcionar. Podem ser mostradas duas perspectivas diferentes
sobre um mesmo argumento, denotando um contraste de opiniões.
“Outrossim, é importante destacar o papel da educação no combate a essa
situação, já que, assim como preconizado pelo educador brasileiro Paulo
Freire, se a educação não pode transformar uma sociedade, sem ela
tampouco a sociedade muda. Tal pensamento evidencia o poder
transformador da educação. No entanto, a educação oferecida no Brasil pelo
sistema público ainda não é expansiva e de qualidade, principalmente, em
comunidades carentes, na qual muitos jovens acabam recorrendo ao mundo
da criminalidade, aumentando os índices de violência e prejudicando o
sistema público de segurança.”

12. Na conclusão, tem-se o fechamento lógico da linha argumentativa que o
produtor do texto desenvolveu. Na estrutura textual, um procedimento clássico
para finalizar um texto é a ordenação conclusiva e dedutiva. O parágrafo
conclusivo deve cumprir seu papel: o de não introduzir elementos novos. Ao
contrário, ele deve ser organizado de modo a sintetizar o que foi tratado
anteriormente e apresentar uma dedução do autor acerca das informações
constantes nos parágrafos precedentes.

13. Esquema argumentativo:
 Assunto: Evolução do homem
 Tema: O homem conseguiu, à medida que tem
evoluído, resolver os problemas que o cerca?
Tese: Pode ser a resposta:
 Não, o homem não conseguiu, à medida que tem
evoluído, resolver os problemas que o cerca.
 Sim, o homem conseguiu, à medida que tem
evoluído, resolver os problemas que o cerca.

14. Defesa da tese:
Suponhamos que a tese escolhida seja:
O homem não conseguiu, à medida que tem evoluído, resolver os problemas
que o cercam.
 Indague: Por quê?
• Existem populações imersas em completa miséria.
• A paz é interrompida frequentemente por conflitos internacionais.
• O meio ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio
ecológico.

15. Exemplo de introdução:
Guerras, terrorismo, fome, violência, preconceito: no
terceiro milênio o homem ainda não conseguiu resolver
graves problemas que o cercam. Isso acontece porque
existem populações imersas em completa miséria, a paz
é interrompida frequentemente por conflitos
internacionais e, além do mais, o meio ambiente
encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico.

16. Primeiro parágrafo de desenvolvimento:
Embora o planeta disponha de riquezas
incalculáveis, elas são mal distribuídas, quer
entre Estados, quer entre indivíduos, pois
encontram-se legiões de famintos em pontos
específicos da Terra. Nos países do Terceiro
Mundo, sobretudo em certas regiões da África e da
Ásia, observa-se a falta da solidariedade humana e
da colaboração entre as nações.

17. Segundo parágrafo de desenvolvimento:
Além disso, nas últimas décadas, assiste-se, com
preocupação, aos inúmeros conflitos internacionais
que se sucedem. Muitos trazem na memória a triste
lembrança das guerras do Vietnã e da Coreia, as quais
provocaram grande extermínio. Hoje, testemunham-se
conflitos, como o que ocorre na Síria entre rebeldes e
forças leais ao presidente Bashar Al-Assad, e atentados
terroristas, como os de 11 de setembro de 2001, nos
Estados Unidos.

18. Terceiro parágrafo de desenvolvimento:
Outra preocupação constante é o desequilíbrio
ecológico provocado pela ambição desmedida de
alguns. A geração de energia a carvão e a
agricultura sem os devidos cuidados já contribuem
para que o meio ambiente, em virtude de tantas
agressões, acabe se tornando insalubre e traga até
prejuízo financeiro. Atualmente, de acordo com a
ONU, a perda monetária gira em torno de US$ 7,3
trilhões por ano.

19. Parágrafo de conclusão:
Por tudo isso, reitera-se que o homem está
muito longe de solucionar os graves problemas
que afligem diretamente uma grande parcela da
humanidade e indiretamente a qualquer pessoa
consciente e solidária. É desejo de todos que algo
seja feito no sentido de conter essas forças
ameaçadoras, para que se possam suportar as
adversidades e construir um mundo que, por ser
justo e pacífico, será mais facilmente habitado pelas
gerações vindouras.

20. OBRIGADO
PELA
ATENÇÃO. ATÉ
A PRÓXIMA
AULA!