O documento discute as vantagens e desafios das novas tecnologias na educação e fornece sugestões para utilizar ferramentas digitais no ensino de línguas estrangeiras, incluindo ouvir podcasts e músicas, ler textos online, falar por meio de gravações de áudio e vídeo, e escrever usando wikis e blogs.

1. Luciana Viter
lucianaviter@yahoo.com.br

2. Tecnologias

3. Tecnologias

4. Tecnologias

5. Tecnologias

6. Nada é permanente,
exceto a mudança.
Heráclito (540 a 470 A.C)

7. Novas Tecnologias na Educação
ASPECTOS POSITIVOS
• Oferecem enorme diversidade de
conteúdo autêntico e contextualizado;
• Proporcionam grande variedade de
ferramentas para a aprendizagem;
• Promovem a formação continuada tanto
para o estudante como para o professor;
• Favorecem a acessibilidade e a
democratização do conhecimento.

8. Novas Tecnologias na Educação
DESAFIOS A ENFRENTAR
• Resistências às mudanças;
• Modelos descentralizados de gestão da
informação provocando rupturas nas
relações tradicionais de poder e
exigindo novos parâmetros éticos;
• Superficialidade e falta de concentração;
• Limitações físicas quanto à disponibilidade
dos equipamentos técnicos necessários ao
acesso às NTICs.

9. Antes, durante e depois ...
• Explore as ferramentas e recursos
disponíveis e selecione as que forem mais
acessíveis e adequadas ao seu contexto e
ao de seus alunos;
• Compartilhe suas experiências e
impressões com seus alunos e com seus
colegas, presencialmente e a distância;
• Avalie os resultados e ajuste os planos
de acordo com a realidade constatada
durante todo o processo;

10. Competências no Ensino de LE
RECEPTIVAS
EXPRESSIVAS

11. SUGESTÕES - Ensino de LE
OUVIR
• Acesso a músicas, diálogos e outros
arquivos de áudio através de STREAMING;
• Audição de PODCASTS acompanhada de
leitura dos textos correspondentes;
• Acesso a VÍDEOS na língua alvo com
legendas originais para melhor compreensão
do que é ouvido;

12. SUGESTÕES - Ensino de LE
LER
• Acesso a textos contextualizados na língua
alvo através de PÁGINAS DA WEB;
• Pesquisa em sites na língua alvo, com temas
específicos sob orientação de uma
WEBQUEST;
• Acesso a fóruns, redes sociais e CHATs na
língua alvo para leitura e interação,

13. SUGESTÕES - NTICs no Ensino de LE
FALAR
• Exercícios de pronúncia através de mídias
pré-gravadas e ferramentas on-line TEXT TO
SPEECH;
• Criação, gravação e compartilhamento de
itens MULTIMÍDIA (áudios, apresentações e
vídeos) pelos estudantes.
• REDUBLAGEM E LEGENDAGEM de vídeos
de terceiros ou produzidos pelos próprios
estudantes;

14. SUGESTÕES - NTICs no Ensino de LE
ESCREVER
• Produção de Textos através de páginas
WIKI e outras ferramentas colaborativas;
• Criação de Poster Eletrônico e Nuvens de
Palavras;
• Produção de HQs e FOTONOVELAS com
uso de programas próprios e editores
gráficos;
• Criação de PÁGINAS DA WEB simples e
BLOGS pelos estudantes;

15. Ferramentas

16. Ferramentas

17. Ferramentas

18. Ferramentas

19. Ferramentas

20. Ferramentas

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22. Ferramentas

23. Ferramentas

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25. Ferramentas

26. Ferramentas

27. Ferramentas

28. Ferramentas

29. Ferramentas

30. Outras Ferramentas
http://www.scoop.it/t/multilingues