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Carregado porLuciana Viter
Novas tecnologias para o ensino de Inglês
O documento discute as vantagens e desafios das novas tecnologias na educação e fornece sugestões para utilizar ferramentas digitais no ensino de línguas estrangeiras, incluindo ouvir podcasts e músicas, ler textos online, falar por meio de gravações de áudio e vídeo, e escrever usando wikis e blogs.
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- 7. Novas Tecnologias naEducação ASPECTOS POSITIVOS • Oferecem enorme diversidade de conteúdo autêntico e contextualizado; • Proporcionam grande variedade de ferramentas para a aprendizagem; • Promovem a formação continuada tanto para o estudante como para o professor; • Favorecem a acessibilidade e a democratização do conhecimento.
- 8. Novas Tecnologias naEducação DESAFIOS A ENFRENTAR • Resistências às mudanças; • Modelos descentralizados de gestão da informação provocando rupturas nas relações tradicionais de poder e exigindo novos parâmetros éticos; • Superficialidade e falta de concentração; • Limitações físicas quanto à disponibilidade dos equipamentos técnicos necessários ao acesso às NTICs.
- 9. Antes, durante edepois ... • Explore as ferramentas e recursos disponíveis e selecione as que forem mais acessíveis e adequadas ao seu contexto e ao de seus alunos; • Compartilhe suas experiências e impressões com seus alunos e com seus colegas, presencialmente e a distância; • Avalie os resultados e ajuste os planos de acordo com a realidade constatada durante todo o processo;
- 10. Competências no Ensinode LE RECEPTIVAS EXPRESSIVAS
- 11. SUGESTÕES - Ensinode LE OUVIR • Acesso a músicas, diálogos e outros arquivos de áudio através de STREAMING; • Audição de PODCASTS acompanhada de leitura dos textos correspondentes; • Acesso a VÍDEOS na língua alvo com legendas originais para melhor compreensão do que é ouvido;
- 12. SUGESTÕES - Ensinode LE LER • Acesso a textos contextualizados na língua alvo através de PÁGINAS DA WEB; • Pesquisa em sites na língua alvo, com temas específicos sob orientação de uma WEBQUEST; • Acesso a fóruns, redes sociais e CHATs na língua alvo para leitura e interação,
- 13. SUGESTÕES - NTICsno Ensino de LE FALAR • Exercícios de pronúncia através de mídias pré-gravadas e ferramentas on-line TEXT TO SPEECH; • Criação, gravação e compartilhamento de itens MULTIMÍDIA (áudios, apresentações e vídeos) pelos estudantes. • REDUBLAGEM E LEGENDAGEM de vídeos de terceiros ou produzidos pelos próprios estudantes;
- 14. SUGESTÕES - NTICsno Ensino de LE ESCREVER • Produção de Textos através de páginas WIKI e outras ferramentas colaborativas; • Criação de Poster Eletrônico e Nuvens de Palavras; • Produção de HQs e FOTONOVELAS com uso de programas próprios e editores gráficos; • Criação de PÁGINAS DA WEB simples e BLOGS pelos estudantes;
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